2016-2017学年人教b版必修三 程序框图 作业

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1、人教B版必修三 程序框图 作业一、选择题1符号表示的意义是()A流程图的开始或结束B数据的输入或输出C根据给定条件判断D赋值执行语句结果的传递解析:选C.掌握每一种框图的功能,能准确地画出框图符号2画程序框图需要遵循的规则中,下列说法中错误的是()A使用标准的框图的符号B除判断框外,大多数框图符号只有一个进入点和一个退出点,判断框是具有超过一个退出点的符号之一C一种判断框是“是”与“否”两分支的判断,而且有且仅有两个结果;另一种是多分支判断,有几种不同的结果D在图形符号内描述的语言要非常简练清楚答案:B3下列关于程序框图的理解中正确的有()用程序框图表示算法直观、形象,容易理解;程序框图能够清

2、楚地展现算法的逻辑结构,也就是通常所说的一图胜万言;在程序框图中,起、止框是任何流程必不可少的;输入和输出框可用在算法中任何需要输入、输出的位置A1个 B2个C3个 D4个答案:D5如图程序框图能判断任意输入的数x的奇偶性其中判断框内的条件是()Am0 Bx0Cx1 Dm1答案:D6如图,写出程序框图描述的算法的运行结果()A5 B5C1 D2解析:选A.该算法的功能是求x1时,f(x)的函数值,由分段函数的性质知f(1)5.二、填空题7如图所示是某一问题的算法的程序框图此框图反映的算法功能是_解析:输入x,x0时输出x;x0时输出x,是计算|x|.答案:计算任意实数x的绝对值|x|8观察程序

3、框图如图所示若a5,则输出b_.解析:因为a5,所以程序执行“否”,b52126.答案:269如图框图,当x16,x29,p8.5时,x3等于_解析:由程序框图可知p8.5,p8.5,x38.5298.答案:8三、解答题10如图是为解决某个问题而绘制的程序框图,根据该图和下列各小题的条件回答问题(1)该程序框图解决的问题是什么?(2)框图中x3的含义是什么?(3)若输出的最终结果是y14,y23,当x10时,输出的结果是多少?(4)在(3)的前提下,当输入的x值为多大时,输出axb0?解:(1)该程序框图解决的是求函数f(x)axb的函数值的问题,其中输入的是自变量x的值,输出的是x对应的函数

4、值(2)框图中x3的含义是将3的值赋给变量x.(3)y14,即3ab4,y23,即4ab3.由得a1,b1,f(x)x1.当x10时,10abf(10)11.(4)令f(x)x10,知x1.当输入的值为1时,输出axb0.11画出判断两条直线l1:yk1xb1,l2:yk2xb2是否垂直的程序框图解:算法如下:S1输入k1、k2的值S2计算uk1k2.S3若u1,则直线l1与l2垂直;否则,l1与l2不垂直S4输出信息“垂直”或“不垂直”程序框图如图:12假设函数f(x)ax2bxc(a0)与x轴有公共点,设计一个算法,对多项式ax2bxc因式分解并画出程序框图解:算法如下S1利用求根公式求得方程ax2bxc0的两个根x1,x2;S2对ax2bxc因式分解:ax2bxca(xx1)(xx2)程序框图如图所示

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