《江苏省徐州市王杰中学2018-2019学年高一物理新人教版必修1导学案：1.5 速度变化快慢的描述——加速度2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市王杰中学2018-2019学年高一物理新人教版必修1导学案：1.5 速度变化快慢的描述——加速度2（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.5速度变化快慢的描述加速度 导学案 主备人：韩禹 审核人：王铁汉【学习目标】 1理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=v/t进行定量计算 2知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动 3理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的vt图象理解加速度的意义【学习重点】 1加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系 2加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向【学习难点】 1理解加速度的概念，树立变化率的思想 2区分速度、速度的变化量及速度的变化率 3利用图象来分析加速度的相关
2、问题【方法指导】自主探究、交流讨论、自主归纳 速度变化快慢的描述加速度例1物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s2，那么在任意1s内 A.物体的末速度一定等于初速度的2倍 B.物体的未速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/s D.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s例2 一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1 =4m/s，1s后的速度大小变为v2=10m/s，在这1s内物体的加速度大小 A.可能小于4m/s2 B.可能等于6m/s2C.一定等于6m/s2 D.可能大于10m/s2课堂作业1下列关于加速度的说法正确的是 ( )A加速度表示运动中
3、增加的速度 B加速度表示速度大小变化的快慢程度C加速度表示速度的变化量 D加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量2. 一质点做直线运动，并选定运动的方向为坐标的正方向，某时刻它的加速度A0，位移x0，若从此时刻开始，使质点的加速度逐渐减小到零则 ( ) A质点的速度逐渐减小，直到加速度变为零为止 B质点的速度逐渐增大，直到加速度变为零为止C质点的位移继续增大，直到加速度变为零为止 D质点的位移继续增大，直到速度等于零为止3物体做匀加速直线运动中，已知加速度为2 m/s2，那么在任意1 s内 ( )A物体的末速度一定等于初速度的2倍 B物体的末速度一定比初速度大2 m/sC物体的初速度一定比前
4、1 s内的末速度大2 m/sD物体的末速度一定比前1 s内的初速度大2 m/s4足球以8 m/s的速度飞来，运动员把它以12 m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2 s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度为 ( )A-20 m/s2 B20 m/s2 C-100 m/s2D100 m/s25. 一物体作匀变速直线运动，某时刻速度大小为v1 =4 m/s，1s后的速度大小变为v2=10 m/s，在这1s内物体的加速度大小 ( )可能小于4m/s 2 B可能等于6m/s2 C一定等于6m/s2 D可能大于10m/s26. 下列关于物体运动的情况中，可能存在的是 ( )A物体具有加速
5、度，而其速度为零 B物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度C物体具有恒定的速度，但仍有变化的速率D物体具有沿x轴正方向的加速度，沿x轴负方向的速度7. 关于加速度，下列理解正确的是 ( )A加速度方向不变而速度方向变化 B加速度在减小，速度在增加C2 m/s2的加速度比4 m/s2的加速度大 D物体加速度越大，速度变化越大 8. 一质点由静止开始做加速度大小为A1的匀加速直线运动，经时间t后改做加速度大小为A2的匀减速直线运动，再经2t后质点停下来.则A1：A2应为 ( )A1：1B1：2C2：1D4：19小球竖直下落，触地时速度为10m/s，触地后又以8m/s的速度竖直弹起。若触地时间是0.05s，求小球触地过程中的加速度。10如图1-7所示，是某一个质点运动的v-t图象，请回答下列问题： (1)质点在AB、BC、CD段的过程中各做什么运动? (2)AB、CD段的加速度各是多少?(3)质点在2s末的速度多大?
