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1、怎样欣赏古典诗歌,杨惠玲老师制作,怎样欣赏古典诗词,三个问题： 一,写什么? 1, 选择了哪些物象? 2, 修饰这些物象的形容词是哪些? 3, 描写了怎样的景象、场面? 4, 叙写了一件什么事情? 5, 阐明了怎样的人生哲理? 6, 渲染了怎样的气氛? 7,抒写了怎样的感情？ 意境,山中与幽人对酌 李 白,两人对酌山花开， 一杯 一杯复一杯。 我醉 欲眠卿且去， 明朝有意抱琴来。,山中与幽人对酌,“（陶）潜不解音声，而畜素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。潜若先醉，便语客：我醉欲眠，卿可去，其真率如此。” 宋书隐逸传,“夫童心者，真心也。” “夫童心者，绝假纯真，最
2、初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。” 李贽童心说,客观之诗人与主观之诗人,客观之诗人不可不多阅世，阅世愈深，则材料愈丰富，愈变化，水浒传、红楼梦之作者是也。主观之诗人不必多阅世。阅世愈浅，则性情愈真，李后主是也。 王国维人间词话,齐安郡中偶题二首（其一） 杜 牧,两竿落日溪桥上， 半缕轻烟柳影中 多少绿荷相倚恨， 一时回首背西风。,怎样欣赏古典诗词,二, 怎么写? 1, 语言; 2, 表现手法、技巧,蝉 唐虞 世 南,垂緌饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。,在狱咏蝉 骆 宾 王,西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟
3、。 露重飞难进，风多响易沉 无人信高洁，谁为表予心？,蝉 李 商 隐,本以高难饱，徒劳恨非声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。,拜 新 月 唐李 端,开帘见新月， 即便下阶拜。 细语人不闻， 北风吹罗带。,鸣 筝 唐李 端,鸣筝金粟柱， 素手玉房前。 欲得周郎顾， 时时误拂弦。,白 莲,唐陆龟蒙 素 蘤 (wi)多蒙别艳欺， 此花端合在瑶池。 无情有恨何人觉？ 月晓风清欲堕时。,（一）,（二）,（三）,（四）,（五）,（六）,（七）,（八）,（九）,（十）,（十一）,（十二）,塞 上 听 吹 笛 唐高适,雪净胡天牧马还, 月明羌笛戌楼间。 借问梅花
4、何处落， 风吹一夜满关山。,代 悲 白 头翁 刘 希 夷,洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？ 洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。 今年落花颜色改，明年花开复谁在？ 已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。 古人无复洛城东，今人还对落花风。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。,代 悲 白 头 翁 唐 刘 希 夷,寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。 此翁头白真可怜，伊昔红颜美少年。 公子王孙芳树下， 清歌妙舞落花前。 光禄池台文锦绣， 将军楼阁画神仙。 一朝卧病无相识， 三春行乐在谁边？ 宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。 但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。,1，出自郭茂倩乐府诗集相和歌辞，题作白头吟。 2，全诗分为
5、两部分： 前半部分（前十二句）：写洛阳女儿见花落而感伤，抒青春易逝之悲。 后半部分（后十四句）：写白头翁由青春到衰老的过程，发富贵无常之慨。 3，生命哲理：宇宙万物时刻在变化，人生短暂，红颜易逝，富贵难久，世事无常。,代 悲 白 头 翁 表现手法： （1）吸收乐府诗的叙事间发议论、古诗的以叙事方式抒情的手法，又巧妙运用对比、比喻、对偶等方法，将抽象的感情形象化，具体化，使之生动婉转地传达出来。 （2）注意音韵的和谐优美。,对比手法的运用,3,对比手法的运用: 红颜女儿 鹤发衰翁：贯穿全诗 。 “寄言”两句，点出红颜女子的今日，就是白头老翁的过去，而白头老翁的现在即是红颜女儿的将来。 今年落花
6、明年花开： 古人与今人： 古人不存，可他们也曾象今人一样面对着落花风。今人虽然还在叹息着落花，可他们很快就会成为古人。,对比手法的运用,年年岁岁花相似，岁岁年年人不同： 这两句诗以“花相似”“人不同”的比喻，突出了花落可以复开和青春一去不再复返的对比，既强调了时光流逝的无情现实，抒发了红颜易老的感伤之情，又寄寓着“生命有限，而大自然却是永恒的”这样一个哲理。在这种种叹息中，又潜涵着诗人生命意识的觉醒。另外，年年岁岁和岁岁年年的颠倒重复，一唱三叹，音韵优美，读来如行云流水，琅琅上口。这两句比喻精当，语言流美，令人精警，故能成为告示古名句。,对比手法的运用,宛转蛾眉、须臾鹤发： 古来歌舞地、黄昏鸟
7、雀悲：,代 悲 白 头 翁,将真切的生命体验融入美的兴象，诗情与画意相结合，浓烈的情思氛围，空明纯美的形象，创造出了美仑美奂而浑融完整的艺术境界。,怎样欣赏古典诗词,三,为什么写? 目的 宗旨 主题,登 飞 来 峰 宋王安石,飞来峰上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 只缘身在最高层。,1， 北宋皇佑二年（）夏，王安石在浙江鄞县知县任满，回江西临川故里时，途经杭州，写下此诗。当时，他刚刚岁时。 2，千寻塔：形容塔很高。古代一寻等于八尺。 3，缘，因为。,3，浮云：西汉人常把浮云比喻奸邪小人，如新语慎微篇：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。” 4，最高层:自己得到了皇帝的信任,有强的实力
8、。,为什么写？ 借登飞来峰发抒胸臆，寄托壮怀，抒写远大的志向抱负。 。,写出了什么？ 1，飞来峰高耸云天的气势； 2，诗人的自我形象： 年少气盛，踔厉风发，抱负不凡； 不畏奸邪小人、坚信站得高看得远胆识、气概、胸襟。,北陂（bi）杏花 王安石,一陂春水绕花身， 花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪， 绝胜南陌碾成尘。,作雪：喻高尚的节操； 成尘：喻污浊的心灵；,安于清贫、寂寞，宁为玉碎，不为瓦全，保持高尚的理想和情操，为坚持自己的理想而献身。 寓悲壮于闲淡的艺术风格。,还需了解：,作者生平、思想 文化史知识 典故 表现手法,病起荆江亭即事 宋黄庭坚,翰墨场中老伏波， 菩提坊里病维摩。 近人积水无鸥
9、鹭， 时有归牛浮鼻过。 十首其一,前两句写心理活动,1，宋徽宗建中靖国元年（1101）从四川东下到舒州（安徽潜山县），四月在沙市生病，病刚好时，游览荆江亭，写了一组诗，共十首。当时，诗人已五十七岁。 即事，将当前所见所闻写入诗中。 2，翰墨场：文坛； 3，老伏波：东汉名将马援，六十二岁时还很威风地骑在马上，表示能为国效力。,4，菩提坊，僧院。 5，维摩，佛教中著名的居士维摩诘，能言善辩，据说他生了病，如来要弟子去问候他，但谁都不敢去，怕谈论起来被他驳倒。,心理活动、思想情感： 徽宗初立，政局酝酿着新的变化。诗人虽然年老，但仍抱信心和希望，觉得自己是文坛老将、无碍辩才，还可以做些事情，为国效劳。,后两句写景,浮鼻过： 牛游水时，将鼻孔浮出水面以通气。,实写情： 客居无聊。 积水近人， 鸥鹭不来； 归牛游水,平常景物,席上赠歌者 唐郑谷,花月楼台近九衢, 清歌一曲倒金壶。 座中亦有江南客， 莫向春风唱鹧鸪。,学生自己动笔、动脑， 写一篇赏析文章：,书 事 王 维,轻阴阁小雨，阁：同“搁”，停止。 深院昼慵开。 坐看苍苔色， 欲上人衣来。,
