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1、中海油能源发展监督监理公司能力素质模型研讨,2010-01-18,素 质 模 型 研 讨,2,3,1,项目的进度,素质模型初步建构,后期工作安排,项目的目标,项目的目标,1,2,3,4,构建素质模型,人才盘点,建立数据库,搭建体系,素质模型的建构,12.25-1.8,素 质 模 型 研 讨,2,3,1,项目的进度,素质模型初步建构,后期工作安排,素质模型建构基本原则,1、坚持过程的严谨性 2、保障数据的真实性 3、理论性与实际结合 4、个性与规范化结合,素质模型整体构架,北森3M理论：素质模型要体现企业文化、人员特征和岗位的特点,素质模型建构过程,BEI访谈,访谈编码,内部资料分析,专家观点总
2、结,编码统计分析,辞典编写,素质模型,对偶比较分析,相关岗位职业（培训）标准手册,监督监理公司管理规定-管理手册,内部资料分析,相关岗位职责说明书,内部资料分析,以某一事件为例,团队中进行合理分工，明确各自的职责和任务要求,分析影响目标达成的各项因素，把握目标达成的关键因素,就急需物资进行平台间共享的协调,监控指导,分析判断,进行合理分工，让每个人明晰自己职责和任务要求,就急需物资进行平台间的互借和协调,保证团队以良好的心态进行工作。,沟通协调,监控指导,沟通协调,团队建设,BEI访谈,访谈编码分析,根据访谈记录，进行0/1编码，提及 到编码项编为1，否则为0,词频分析,问卷调研-素质模型凝练
3、,对偶比较：候选素质项之间两两比较，判断哪个素质更重要。 一共有22个素质项，每个素质项都与其他21项进行重要性比较。 如“合作”与其他21项素质分别进行比较，总共比较21次，其他素质项也同样需要的比较次数 比较之前，将各素质项出现的顺序随机化，以避免顺序效应。,对偶比较_素质项定义,举例说明 如：点击“F13”单元格，“行”所对应的能力是“关注细节”，“列”所对应的能力是“组织协调”，若您认为“行”比“列”重要，请在F13单元格里写下字母“B”，反之则写“2”。,如图所示,对偶比较_比较实例,对偶比较_问卷分析（1）,统计每名评价者对各岗位序列候选素质项的重要性评价结果,示例：以“组织协调”
4、这一关键行为为例进行分析； 参与评价人员：152人,对偶比较_问卷分析（2）,标准化转换,由于得出的百分比数据是顺序数据，无法直接做加减等运算，所以首先将该百分比数据通过fisher统计函数进行标准化转化，得到Z值，Z=fisher(P),对偶比较_问卷分析（3）,平均值处理,Z分数转换后,152名评价者之间的分数可做平均处理,平均值进行反fisher函数转换，回到与原来同等性质的顺序数据状态平均P值。,转Z分数,将平均P值进行Z分数转换。,最终结果,将负值转换成正值，得到最终的结果（各素质项的重要性）。,比较结果,Z值 = fisher (P),P=fisherinv(z),根据平均P值，计算标准分数,对偶问卷_数据分析结果（1）,对偶问卷_数据分析结果（2）,素质项提取,1. 定制性 基于企业战略和企业文化 基于岗位分析 . 科学性 参照经典胜任素质模型 参照最新进展 . 检验性 在BEI编码与问卷调查基础上的专家研讨，互为补充验证,对偶比较结果,BEI编码,提取素质项,提取原则,初步确定的素质模型,素 质 模 型 研 讨,2,3,1,项目的进度,素质模型初步建构,后期工作安排,= 谢 谢！=,
