qc参考--提高屋盖铝板格栅一次验收合格率

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1、小组名称:青岛大剧院QC小组,提高屋盖铝板格栅一次验收合格率,发布单位:青建集团股份公司,发布时间:2010年3月,企业简介,小组情况,小组历史,1、青岛大剧院工程为类大型公用建筑,框架剪力墙结构,总建 筑面积87401;能满足歌剧、舞剧、话剧等大型综艺演出的功能需求,并具有接待世界一流艺术表演团体演出的条件和能力。 2、工程质量目标“鲁班奖”,为国家最高质量奖。,一、选择课题,工程简介,1、集团公司指令本项目展开关于屋盖铝板格栅验收课题的QC活动。 2、目前,屋盖铝板格栅一次验收合格率达到86左右,上级要求达到95。,上级要求,1、合同工期短,屋盖铝板格栅安装区域面积较大,工序复杂且安装精度

2、要求极高。 2、该工程收口多,需要解决设计的收口和施工收口质量问题。,现场工程 难点,提高屋盖铝板格栅一次验收合格率,指令课题,本次活动课题为:提高屋盖铝板格栅一次验收合格率,二、设定目标,根据上级指令及现场情况总目标确定为: 提高屋盖铝板格栅一次验收合格率达到95%。,三、目标可行性分析,1、本QC小组对青岛大剧院屋盖铝板格栅的施工过程进行调查,发现影响施工质量因素主要有:埋件缺陷、竖向龙骨安装缺陷、板面不平整接缝不平齐等。根据这些问题,总结了影响屋盖铝板格栅施工质量的因素,做出了统计表和排列图如下:,图表制作人:刘兰涛 时间:2009年3月,2、从排列图分析:前三位的缺陷:埋件缺陷、竖向龙

3、骨安装缺陷、板面不平整接缝不平齐是屋盖铝板格栅施工的主要缺陷,是症结所在,因而也是我们小组的主攻方向。经计算,前三项问题解决后一次验收合格率可达到97%。 86%+(100%-86%)78.6%=97% 结论: 本小组如能将前三项缺陷彻底解决,一次验收合格率即可达到97,我们用97的指标数来保证95%的设计目标值是可行的。,四、原因分析,小组决定采用“头脑风暴法”来寻求主要症结的原因所在。首先,我们将头脑风暴会议的开会议程用流程图表示如下:,记录人:刘兰涛 时间: 2009.03,我们严格按 “头脑风暴会议”的流程图的程序进行了实施,做到了畅所欲言,集思广益,收集到了大量的信息资料。,我们用亲

4、和图法整理了头脑风暴会议的会议记录,首先我们用流程图表示出画亲和图的程序。,记录人:刘兰涛 时间:2009.04,记录人:刘兰涛 时间:2009.03,我们将亲和图的语言精炼压缩并寻求和延伸其因果关系,画成了关联图:,记录人:刘兰涛 时间:2009.03,通过关联图,总结出八项末端因素如下:,1、测量环节有缺失 2、码件固定不牢,有偏移 3、质量意识差 4、铝板边缘翘曲 5、长度偏差大 6、交底不明确 7、责任心差 8、检查标准未掌握,五、确定主要原因 小组成员对关联图分析出的八项末端因素运用现场调查、现场测试测量等方法逐一进行了要因确认。首先我们编制了要因确认计划表:,制表人:刘兰涛 时间:

5、2009年3月,确认一:测量环节有缺失 针对工人固定码件时,是否全部放通线安装,小组派闫作斌到现场进行复核。过程中,对20组码件固定的放线情况进行复核,情况如下表:,通过上表数据得出固定码件时,有两组未放通线。 结论:是要因。,确认二:码件固定不牢,有偏移 针对码件固定不牢事宜,小组跟踪调查一周。随机分5组检查100个点,发现有10个码件有固定不牢的现象。,结论:是要因。,确认三:工人质量意识差 施工过程中发现工人存在质量意识淡薄的现象,导致埋件位置偏差超出规范要求,本小组针对埋件位置偏差的问题,采取现场抽查的方法,随机选取5组共100个点,检查埋件位置偏差情况,并对检查结果进行整理记录,得出

6、结论如下:,结论:是要因,确认四、铝板边缘翘曲 本小组就此问题采取现场随机取样调查的方法,对已安装的以及刚进场的铝板进行抽检,并对检查结果进行整理记录,刚进场的铝板未发现有翘曲现象,但已经安装完毕的部分有翘曲现象,得出如下结论: 铝板在场内垂直运输过程中,未采取保护措施,导致铝板发生翘曲。,结论:是要因,确认五: 长度偏差大 针对铝板尺寸偏差的问题,小组现场检查跟踪二周,对2次进场的铝板进行尺寸复核,抽查了他们的20块铝板进行尺寸测量,发现尺寸偏差均符合规范要求。 因此长度偏差大不是症结所在。,结论:非要因。,确认六:交底不明确 小组检查了项目部对生产班组下发的埋件焊接工艺技术交底记录,其对埋

7、件焊接焊缝有明确的技术要求。对现场检查跟踪一周,抽查班组长对焊接工人交底情况,其中调查工人60人次,分组记录如下: 通过上表数据得出,现场工人全部掌握了交底内容。 结论:非要因。,确认七:责任心差 针对埋件焊缝焊渣的清理不彻底的现象,小组对现场150条焊缝进行了检查,并跟踪一周,发现仅有两条焊缝有少量焊渣未清除,其余均满足规范要求。 结论:非要因。,确认八、检查标准未掌握 埋件的安装关系到竖向龙骨的位置和铝板的位置,极易影响施工质量,因此,小组专门编制了一套试题,对全场62名安装工人进行闭卷考试,由唐永杰、刘兰涛监考,并评阅试卷,工人成绩分布表如下: 从上表可以看出有2名工人不及格,经调查排除

8、了文化程度限制的可能。因此,安装执行标准并没有完全被工人掌握。 结论:是要因。,小组成员对以上末端原因逐一进行了分析,找出了5条主要原因:,1、测量环节有缺失 2、码件固定不牢,有偏移 3、质量意识差 4、铝板边缘翘曲 5、检查标准未掌握,六 、制定对策,制表人:刘兰涛 时间:2009年4月,1、对策评价选定 为了制定出最经济、最有效的对策,小组成员召开了专题会议,对每条要因都提出了多种对策,并用矩阵图对每一种对策进行了评价选择,从中优选出最有价值的对策上对策表。,2、制定对策表 对策选定后,小组成员又运用各自的技术、知识和经验反复讨论,根据5W1H的原则制定了对策表:,制表人:刘兰涛 时间:

9、2009年06月,七、实施对策 实施一:测量环节有缺失 1、每天派专人进行测量放线检查。使安装龙骨和码件时,全部测量放通线,确保龙骨和码件通线。,2、加强考核。由组长定期对测量人员进行绩效考核,提高测量人员工作积极性。 结论:完成了对策表目标。,实施二:码件固定不牢,有偏移 1、对现场码件安装增加检查频次。确保码件全部安装牢固,位置符合规范要求。,2、加强考核,奖罚分明。每天有检查,对不合格点数进行统计打分,安装码件全部合格的工人,在月底获得工资10%的奖励;连续两天出现码件安装不牢固的现象时,对工人进行5%工资的罚款。 结论:完成了对策表目标。,实施三:工人质量意识差 1、为解决工人责任意识

10、差,导致埋件位置偏差超规范的问题,我们小组召集全体施工人员召开现场会议,加强了一线人员的质量管理意识。 2、与专业分包队伍签订质量保证书。为了使埋件位置偏差问题得到切实有效的控制,小组与各施工班组长签订质量保证书,利用保证书中的奖罚措施,达到相应的正激励和负激励,做到了“权责相当”,也使各班组长增强了责任心,把工程当成自己的工程,把质量安全时刻牢记心间。,3、做好交接检查。对专业分包单位进行交底,在施工进行下道工序之前,必须对埋件位置进行复核,对检查出的问题及时纠偏。对不负责或检查不认真的班组,采取相应处罚措施,确保检查行之有效。,结论:达到了对策表的目标!,实施四:铝板边缘翘曲 1、采取龙门

11、架吊装办法,直接从地面吊装至铝板安装部位,减少工人搬运过程中的损坏。在安装铝板前,再次筛出边缘翘曲的铝板,确保格栅安装质量。,2、加强检查力度。由小组成员现场对运输工人进行检查监督,跟踪一周,并严格考核,对不注意铝板保护的工人发现一例,处罚一例,确保铝板在运输和安装过程中无损坏。,结论:达到了对策表的目标!,实施五:检查标准未掌握 1、利用职工夜校,定期对质量管理人员进行专项的检查技能培训,使每个管理人员掌握埋件检查复核的方法。 2、安装前再次核查,确保埋件位置符合规范要求。,结论:达到了对策表的目标!,八、检查效果 1、小组目标检查 2009年12月份青岛大剧院屋盖铝板格栅全部施工结束后,我

12、们邀请业主、监理对该幕墙系统进行了全面效果检查:按照规范要求,分为5个检验批进行验收,一次验收合格率达到了96.80%,达到了小组设定的目标。结果如下表:,检测数据表明:铝板格栅就位准确、稳定可靠、线条流畅、外形美观,检查合格率达到96.8%。完全满足设计和规范要求,实现了预期目标。,小组目标实现!,屋盖铝板格栅施工计划开始时间为2009年3月25日,结束时间为2009年12月20日,实际结束时间为2009年12月10日,提前10天完成,经计算,节省人工费、材料费、机械租赁,脚手架租赁费等费用共计节约工程直接费约118000元;扣除开展QC活动增加的费用20000元;合计节约成本约98000元

13、。 3、社会效益 本次屋盖铝板格栅施工的成功,不仅使本工程质量有了提高,同时也赢得了业主、监理的一致好评,进一步提高了企业的质量信誉。,2、经济效益,九、制定巩固措施 1、小组编写的铝板幕墙施工工法 拟报请公司总工室批准,纳入施工工法书面文件,即将开始执行。 2、2009年12月15日,公司内部组织了现场观摩会,将此成果在公司工地予以推广。,十、总结和下一步打算 1、总结:,总结: 1.小组进取精神一直不错,这是特色,应继续保持; 2.工作热情和干劲、团队精神、安全意识等方面小组活动后比活动前都有所提高。 3.改进意识提高较大,在以后的小组活动中继续发扬和保持。 4.QC工具技巧运用还存在一定不足,是小组成员今后努力的方向。,小组综合素质的提高,雷达图,自评表,制表人:刘兰涛 时间:2009年12月,注:每个项目最高分为5分,2、下一步打算: 本次QC活动收到了预期的效果,在下一次小组活动中我们将以提高玻璃幕墙安装精度作为活动课题。,谢谢!,

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