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1、 实用临床护理三基实用临床护理三基 （习题篇）（习题篇） 目 录 基础理论3 第一章第一章 护理理论护理理论3 第二章第二章 护理程序护理程序5 第三章第三章 护理管理护理管理6 第四章第四章 护理心理学基础护理心理学基础7 第五章第五章 护理伦理学基础护理伦理学基础9 第六章第六章 健康教育健康教育11 第七章第七章 交流与沟通交流与沟通12 第八章第八章 护理与营养护理与营养13 第九章第九章 护理与法护理与法15 基本知识16 第一章 医学基础知识医学基础知识16 第一节 解剖学16 第二节 生理与病理学18 第三节 病原生物与免疫学20 第四节 药理学22 第五节 公共卫生学24 第六
2、节 医院感染学25 第七节 中医学27 第二章 护理基础知识护理基础知识28 第三章 临床专科护理基本知识临床专科护理基本知识34 第一节 急诊科34 第二节 内科36 一、呼吸科36 二、心血管内科38 三、消化科41 四、肾科44 五、血液科49 六、内分泌科51 七、神经内科57 八、免疫科60 第三节 外科62 一、总论62 二、普通外科66 三、神经外科69 四、心胸外科70 五、泌尿外科73 六、骨科75 第四节 妇产科78 一、妇科78 二、产科80 第五节 儿科83 第六节 传染科86 第七节 精神科89 第八节 老年科92 第九节 重症监护室94 第十节 肿瘤科99 第十一节
3、康复科101 第十二节皮肤科102 第十三节眼科104 第十四节耳鼻喉科105 第十五节口腔科106 复习自测题复习自测题108 习题答案习题答案117 基 础 理 论 第一章护理理论第一章护理理论 (一)单项选择题 1.整体护理的指导思想是： ( B ) A.以问题为本 B.以人为本 C.以护理对象的生理需要为本 D.以护理对象的心理需要为本 2.下列哪项不是整体护理的实践特征： ( C ) A.以现代护理观为指导 B.以护理程序为核心 C.以治疗为中心 D.实施主动的计划性护理 3.在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是： ( C ) A.爱与归属的需要 B.安全需要 C.自我实现
4、的需要 D.尊重需要 4.塞里(SELYE H.)认为，压力是人体对任何加诸于他的需求所作的：( B ) A.特异性反应 B.非特异性反应 C.应激 D.防卫 5.护理理念的基本要素是： ( D ) A.个人、家庭、社区、社会 B.人、健康、疾病、护理 C.健康、疾病、环境、护理 D.人、健康、环境、护理 6.依据赛里的压力学说，下列哪项不是人体对压力原的反应分期： ( B) A.警觉期 B.否认期 C.抵抗期 D.衰竭期 7.人类适应不包括的层次是： ( A ) A.物理层次 B.生理层次 C.心理层次 D.社会文化层次 8.在以下护理理念的基本要素中,哪项不是影响和决定护理实践的因素：(
5、D ) A.人 B.健康 C.护理 D.治疗 9.下列不属于奥勒姆自理模式基本结构的是： (B ) A.自理结构 B.助理结构 C. 自理缺陷结构 D.护理系统结构 10.下列哪项不是罗伊适应模式的基本内容： ( A ) A.心理功能 B.自我概念 C.角色功能 D.互相依赖 11.依据罗伊的模式，护理人员可通过哪种方式帮助病人： ( C ) A.积极联系医生 B.有效执行医嘱 C.控制或改变刺激，提高人的应对能力和扩大适应区 D.运用护理程序实施计划 12.下列哪项不属于纽曼的保健系统模式： ( C ) A.压力原 B.机体防御功能 C.物理治疗 D.预防性护理活动 13.依据纽曼模式，护理
6、的主要功能是: ( C ) A.执行医嘱 B.执行护理程序 C. 帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定 D.健康教育 14.依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是： ( D ) A.早期发现病例 B.早期治疗 C.控制或改变压力原 D.帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力原的进一步损害 (二)多项选择题 15.护理的任务是： ( ACDE ) A.减轻痛苦 B.治疗疾病 C.恢复健康 D.促进健康 E.维持健康 16.1980年美国护士学会对护理的定义包括： ( ABCD ) A.诊断人类对现存的健康问题的反应 B.处理人类对现存的健康问题的反应 C.诊断人类对潜在的健康问题的反应 D.处
7、理人类对潜在的健康问题的反应 E.协助医疗活动 17.护理学的理论范畴包含： ( BCE ) A.临床护理 B.护理专业知识体系与理论架构 C.护理学与社会发展的关系 D.护理教育 E.护理学交叉学科与分支学科 18.护理学的实践范畴包含： ( BCDE ) A.护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向 B.临床护理 C.社区护理 D.护理教育 E.护理管理 19.现代护理学的发展经历了以下几个阶段： ( CDE ) A.以问题为中心的阶段 B.以护理程序为中心的阶段 C.以疾病为中心的阶段 D.以病人为中心的阶段 E.以人的健康为中心的阶段 20.整体护理的内涵强调： ( ABC ) A.
8、人的整体性 B.护理的整体性 C.护理专业的整体性 D.护理目标的一致性 21.帮助病人应对压力的具体做法是： ( ABCDE ) A.评估病人所受压力的程序、时间、以往经验及社会支持系统等 B.分析病人的具体情况，协助病人寻找压力源 C.安排适宜的住院环境，帮助病人尽快适应住院生活 D.协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对 E.协助病人建立良好的人际关系 22.护士自身应对工作压力的方法是： ( ABCDE ) A.处理好各种关系，减少心理压力对健康的影响 B.树立客观的职业观，设立现实的期望和目标 C.参加继续教育，提高专业水平 D.定期自我测评，分析并采取适当方法减轻工作压力 E.采取
9、适宜的自我调节方法 23.依据研究重点不同，护理理论可分为以下哪几种类型： ( ABCD ) A.以需要为中心的理论 B.以问题为中心的理论 C.以护患产系为中心的理论 D.以系统为中心的理论 E.以护士为中心的理论 24.依据奥勒姆学说，护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人：( BCD ) A.社会偶联系统 B.全补偿系统 C.部分补偿系统 D.支持-教育系统 E.护理程序系统 第二章第二章 护理程序护理程序 (一)单项选择题 1.有关护理程序的概念描述，正确的是： （ D ） A.是一种护理工作的分工类型 B.是一种护理工作的简化形式 C.是一种技术操作的程序 D.是一种全面实施整体护理的理论与实践模式 2.在护理活动中，应以下列哪一项为中心： ( D ) A.以完成的护理工作内容为中心 B.以医院管理的重点任务为中心 C.以维护医护人员的利益为中心 D.以护理的服务对象为中心 3.护理程序的步骤为： ( C ) A.评估、计划、实施 B.评估、计划、实施、评价 C.评估、诊断、计划、实施、评价 D.评估、整理、
