《幼儿园园本美术手工特色教案（多篇） 秋天多么美》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园园本美术手工特色教案（多篇） 秋天多么美（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 线描画：向日葵活动目标：1、引导幼儿运用多种花纹与图案装饰向日葵的花盘、茎叶。2、学会用相似色进行背景色的涂色，鼓励幼儿用不同规律的色块来涂色。活动准备：花纹范例、范图若干张活动过程：一、谈话导入二、欣赏范画1、了解不同的作画方式：凡高的向日葵是油画，这幅向日葵是用什么方法画的呢？（线条装饰画）三、提出作画要求，幼儿作画。1、教师示范，引导幼儿画出不同的花瓣2、进行装饰时注意花纹要画得整齐而密集。五、作品展示。 1 手工：漂亮的水果娃活动目标：1、 简单了解秋天的几种水果，知道他们的不同2、 学习用橡皮泥、彩色纸制作水果娃3、体验制作活动的乐趣活动准备：1、水果化妆舞会的课件2、秋天的水果实
2、物3、橡皮泥、彩纸活动过程：一、播放水果化妆舞会的课件，激发幼儿活动兴趣教师：“孩子们，水果王国要举行化妆舞会，好多水果都要参加，你们知道都有哪些水果参加了吗?让我们一起看看吧，教师边说边播放水果化妆舞会的课件，提问：你们看到了哪些水果?他们漂亮吗?他们是用什么材料打扮的?你还知道哪些水果?请你说一说好吗?(请幼儿说自己见过的水果)二：认识秋天的水果：老师这也有一些水果，都藏起来了，你能根据袋子里摸到的水果形状，猜出是哪种水果吗?教师边说边出示封好的水果袋子，找幼儿前来摸水果袋子，并凭自己摸到的水果的形状说出是什么水果 ?再拿出来看一看是不是这种水果，并让幼儿说出这种水果的颜色，形状。 2教师
3、：这些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，请小朋友说出在秋天能吃到的水果。三：制作活动：漂亮的水果娃我们认识了好多水果，这些水果也要参加水果王国的化妆舞会，我们也把他们打扮一下，让他们也去参加舞会吧。1、 教师示范制作水果娃，“老师这里有橡皮泥，老师用橡皮泥给水果变个魔术，让它去参加舞会”，教师边说边用橡皮泥制作水果娃，老师这还有彩纸，小朋友能用彩纸给水果化妆成水果娃吗?化妆成水果娃需要给水果贴上什么?(五官)谁来试一试?找幼儿尝试用彩纸装饰水果，并进行鼓励2、 现在老师这有好多材料，橡皮泥、彩纸，小朋友可选你喜欢的材料、水果进行制作，把他们化妆成水果娃，不过制作时要注意水果的五官粘贴位置要合适，
4、比如两只眼睛要一样大，不要太近，也很不要太远，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各种表情的，笑的，生气的都可以，现在请小朋友开动你的小脑筋，开始制作吧。(幼儿自选活动材料进行制作，教师巡回指导)四、作品评析：小朋友制作了这么多水果娃，有高兴的咧嘴笑的，有撅嘴生气的，咱们看看哪些水果娃漂亮，有趣，可以参加舞会吧 3手工：美丽的小花园活动目标：1、在美丽的小花园美术活动中，能够剪出各种不同花边的花 朵。2、愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。活动准备：剪刀、彩纸若干活动过程：一、花朵1、你见过的花朵你见过的花朵， 它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣 呢？（幼儿泛谈） 教师小结幼儿的回答
5、2、出示作品 你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要换 一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。（教 师出示作品）二、制作1、看看、说说 这是我的美丽的小花园，好看吗？你们喜欢吗？ 我花园里的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢？都有几片花瓣呢？（幼儿观察，泛讲） 这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来1、一张正方形的纸，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的形状。2、在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀 剪出花瓣的造型。你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢？谁来 4猜猜看？
6、1、 怎么让花瓣多一点？2、 在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。2,怎么让花朵大一点？在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近在花瓣越小这样的花朵是怎么剪出来的呢？（空心的花朵）我们在剪完纸头后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。（教师演示，将剩下的纸头剪出花朵来。3、试试、做做 我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不一样。 教师带幼儿一起剪花瓣 我们都剪出了第一朵小花了对吗？那现在就请你们自己尝试着动手试试，你想剪出什么样的花瓣，在用
7、小剪刀剪之前，请你先画一画，等一下就沿着你画的直线剪。幼儿操作，教师指导。 5 水彩画：一串红活动目标：1、在观察的基础上，能用语言表达出一串红的外形特征。2、学习用画椭圆的技能表现一串红的基本特征，探索画出各种姿态的一串红来撑满画面，3、培养幼儿懂得爱护花朵的情感。活动准备：观赏花园里的一串红，收集各种一串红的图片，蜡笔和纸。活动过程：一，引导幼儿观察一串红范画，讲出其颜色及特征。师：秋天到了，公园里的花儿都开了，看，这是什么花？（出示范画）它像什么？它的花瓣是什么形状？是什么颜色？（公园里都开满了一串红，一串红花朵成串，颜色鲜红，像一串串的小鞭炮，在绿色的叶子衬托下真美丽）二、新授部分。1
8、、了解一串红的用途。师：这么漂亮的一串红放在公园里有什么用处呢？（可以让人观赏，美化环境）小结：一串红可以美化我们的环境，使我们的生活增添美，今天我们也来开个一串红花展。2、教师示范讲解。 6我们先在画纸的中间画根长长的树枝，在顶上方画一个小的椭圆形花瓣，然后在树枝的两边画出成串的椭圆形花朵，左边一片右边一片，画好一朵花瓣后空出一点位置再接着往下画，好像一串串的小鞭炮，快要画到下面时接着画叶子，在绿色的叶子衬托下更是美丽。但是一朵花太孤单了，我们也为了让画面变得更漂亮，再在空白处添画一串红，秋风吹来一串红随风摇摆。3、幼儿绘画，教师指导。师：老师为你们准备了蜡笔和纸，你们在画时要注意花瓣与花瓣
9、之间要留出空隙，而且是用椭圆形来表现花瓣，现在请你们也来画一画吧！4、教师讲解涂色技巧。师：我们画得一串红和公园里的有什么不同吗？（颜色）是的，天气凉了，我们都穿上了衣服，我们也来给一串红穿上漂亮的衣服，让它们变得更漂亮。那一串红是什么颜色的呢？选择好颜色后，在画上涂色，涂色时要注意顺着一个反向，使画面图满。5、幼儿进行涂色，教师指导。师：请小朋友给一串红穿上衣服吧。注意涂色顺着一个方向。三、评价活动1、请幼儿将自己完成的作品贴在墙上。 7拓印画：树叶印画活动目标：1、迁移手掌印画的经验，进行树叶印画。并从中感知色彩的丰富性。2、通过用“树叶飘落到地方，变成颜色”，拓展想象，进一步认识颜色。3
10、、在活动中感受拓印画的特殊效果美，体验不同绘画形式带来的乐趣。活动准备：1幼儿收集各种形状的树叶。2红、黄、蓝、绿、白颜料，颜料盘中放上水粉笔。3色或刷有黑色底的纸，每组两块抹布。活动过程：一、幼儿收集的树叶，引出主题。教师：秋天到了，树叶玩起了变颜色的魔术。有的树叶8变黄了，有的树叶变红了，它们还会变成什么颜色呢？仔细看它们是怎么变的。二、学习用树叶拓引画。（1）用“树叶飘落到地方，染上了颜色”语句，拓展幼儿的想象，增加活动的趣味性。教师：树叶飘落到了大海里，它被染成了兰色。（教师边说边用水粉将树叶的一面刷上兰色，然后将树叶放在纸上用手压印）瞧！变出一片兰色的书叶了。（可反复多次压印）树叶又
11、飘到太阳身边，它被太阳染成了红色。以同样的方法示范拓印方法。（2）知道中途可再次用笔刷上颜色后再印。换色时，必须用抹布将叶面上的颜色擦干净再刷其它颜色进行拓印，也可以换一片树叶在进行印画。三交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。（1） 用笔在叶面上均匀地刷上颜色，笔用完要放回相应的盘中。（2）压印时，要将叶子放好后，一只手放在叶子上轻轻低往下压。（3）提醒幼儿换颜色时一定要先将叶面上擦干净。四、展示幼儿作品，进行活动评价。 9装饰画：美丽的菊花活动目标1.了解菊花有多种颜色和姿态造型。2.用多种材料绘画和制作菊花。3.培养幼儿观察能力，绘画能力，动手制作能力。教学重点、难点重点：了解菊花有多种颜色
12、和姿态造型。难点：抓住菊花姿态形状的特点进行绘画和制作。活动准备：菊花盆花，菊花图片，水彩笔，剪刀，一次性纸杯。活动过程一.认识菊花1.出示菊花的盆花（两盆或三盆）。2.提问：这是什么花？它在什么季节开放 ？（幼儿思考并回答）3.教师小结：菊花在秋季开放，它是在秋季开放的一种花，菊花能够代表秋季。 104.观察：菊花的颜色一样吗？它们长的姿态造型一样吗？（幼儿观察后回答）二.看图片，欣赏和观察菊花1.教师出示很多图片，重点让幼儿观察菊花的颜色，姿态造型。2.教师小结：菊花有不同的颜色，不同的姿态造型。3.教师提问；菊花的花瓣有什么特点？（幼儿思考并回答）。4.教师小结：一般菊花瓣很多 ，重瓣，
13、上下很多层花瓣，有的花瓣很细，勾起。（教师结合图片来说明）三.绘画菊花。1幼儿根据菊花的特点来绘画，教师注意巡视指导。2展示绘画好的作品，指导其他幼儿的绘画。四.手工制作菊花。1. 教师演示并制作。（1）.把一次性纸杯用剪刀沿杯子边缘向杯底剪成均匀的小条，全部剪完。 11 手工：奇妙的水果树活动目标 1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。活动过程：一、谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫
