“互联网“时代职业院校智慧校园建设探索与思考

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1、2015年12月3日2015年12月3日 “互联网+”时代职业院校智慧校园建设探索与思考 李毅李毅 2015/12/62 目 录 一 二 三 2015/12/63 广东女子职业技术学院由广东省妇联主办、经广东省人民政府批准成立 的公办女子高等学府。学院的前身是广东省妇女干部学校，至今有30多 年的办学历史。 学院位于广州市番禺区，毗邻广州亚运城，校园环境幽雅，办学条件优 良，教学设施完善，校内建有12个实训基地、96个专业实训室，校外 有168个实训基地，图书馆藏书55万册。学院现有在校生6000多人，设 有五系二部、两个研究中心（所）和继续教育学院，开设专业近30个。 学院拥有一支专业、学历

2、、职称、年龄结构合理、教学和科研能力强的 教师队伍。现有教职工400多人，30%以上的教师具有副高以上职称， 50%以上的教师具有博士、硕士学位；各专业都有一批年富力强的教学 骨干和学术带头人，并聘请校外的专家、企业家和业内有丰富实践经验 的专业人士担任专业指导委员会委员。 一、学院简介 2015/12/64 二 目前建设情况 2015/12/65 二、目前建设情况智慧标志 2015/12/66 二、目前建设情况智慧教育内涵 2015/12/67 建成满足未来需求、数字化优质教学资源可高度共享的智慧校园支撑环境 形成具有高职教育特色、面向社会的数字化共享教学资源体系和信息资源公共服务体系 实现

3、学校教学管理信息化水平显著提高 信息技术与高职教学实践融合发展的水平显著提升 创建实现具有高职教育特色的智慧校园示范校 两基本 两显著 一创建 二、目前建设情况我院智慧校园建设的目标 2015/12/68 第一阶段建设目标（2013.92014.9）： 强化智慧校园基础 形成数字化教学资源基本结构和规范 成立数字化校企创新协作联盟 搭建“广东女性职业教育云”基本框架 形成建设基本思路和机制 基础建设 信息资源公共 服务体系建设 数字化教学资源 体系建设 机制建设 二、目前建设情况第一阶段主要建设目标 2015/12/69 智慧校园基础建设网络基础 建设内容 完成数据中心维保项目 校园网主干汇聚

4、万兆升级 教科网光纤链路迁移扩容（由 20M扩容至 200M) 建设成效 完成基于下一代互联网技术的 校园网基础设施更新 强化和稳固了智慧校园支撑 平台 二、目前建设情况基础建设（1） 2015/12/610 二、目前建设情况基础建设（2） 智慧校园基础建设无线校园移动服务 建设内容 与中国联通公司进行校企合作 由中国联通公司完全投入、运营 完成全院无线网络覆盖建设，（全院共计覆盖 无线AP1038个） 建设成效 100%的区域能够搜索到无线网络信号， 80%的区域场强达到-65dB以上 无线网络用户端提供不低于54Mbps的接入 速率 不需认证可无缝访问校园网内部网络资源 随时随地能够应用笔

5、记本电脑、IPAD、手机 等移动终端无线高速上网 形成校企合作共建智慧校园创新机制 2015/12/611 二、目前建设情况基础建设（2） 智慧校园基础建设无线校园移动服务 走廊布放AP，单AP覆盖4个房间，通 过外伸美化天线延伸到宿舍，目标覆 盖区域任意点信号强度大于-65dbm 伪装天线看起来公告牌，起到天线覆 盖的同时还能美化部署环 无线覆盖场景 2015/12/612 二、目前建设情况基础建设（2） 智慧校园基础建设无线校园移动服务（智慧服务） 智慧 校园 应用 无线 网大 数据 平台 无线运维分析学生用网分析课堂签到遗失手机查询 室内外 定位与导航 基于位置的 推送应用 无线用户实时

6、状态查询系统无线网络运行数据分析系统 AP位置信息 用户登录状态接入终端信息上网时长信息用户帐号信息用户身份信息 IP-M AC信息无线信号强度校区楼宇信息室内位置信息 异步数据采样技术终端类型识别技术室内定位技术数据分类归档技术 数据安全 服务机制 统一数据 存储标准 统一接口 统一接口 无线网管系统帐号认证系统统一身份系统 无线网大数据平台设计 2015/12/613 二、目前建设情况基础建设（2） 智慧校园基础建设无线校园移动服务（智慧服务） 教务部门应用 课堂自动点到 统计教室利用率 学工部门应用 统计学生上网行为 查询学生活动轨迹 保卫部门应用 保卫巡更系统 遗失手机查询 综合应用

7、校园导航 区域内上课/讲座信息推送 学生应用 找空闲自修教室 查找附近的同学 无线网大数据平 台应用展望 2015/12/614 二、目前建设情况基础建设（3） 智慧校园基础建设智慧教学环 境（虚拟化机房建设） 建设 内容 完成对4间公共计算机机房基 于虚拟化桌面管理升级改造 建设 成效 公共机房日常管理和考试考 证管理、教师对教学软件的管 理更便捷高效 客户机低功耗节约成本相当 可观，绿色节能 云计算虚拟化技术应用于公 共实训室管理模式完全可行 2015/12/615 二、目前建设情况基础建设（4） 智慧校园基础建设智慧教学环境（自动录播平台） 建设内容 完成具备自动录播功能的多媒 体录播课

8、室建设和多媒体教室 智能中控系统升级 建设成效 具备自动录播功能的在线课 程录播环境 支持多机位拍摄 教师易用 数字化课程资源管理便捷高 效 2015/12/616 二、目前建设情况基础建设（5） 智慧校园基础建设智慧教学环境（新一 代网络在线教学平台） 建设内容 完成将现有网络在线教学平台提升 为基于WEB2.0的新一代交互式网络 在线教学平台的升级改造 实现与教学资源管理平台充分整合 建设成效 教学质量工程在线申报、评审 易用性和交互性强 体现MOCC趋势 为数字化资源建设提供良好平台 2015/12/617 二、目前建设情况基础建设（6） 智慧校园基础建设智慧教学环境（新一代网络在线教学

9、平台） 2015/12/618 二、目前建设情况基础建设 智慧校园基础建设智慧管理（智能门户系统及协同办公管理平台） 建 设 内 容 新一代个性化智能门户系统以 及协同办公管理平台项目 建 设 成 效 全面整合智能门户系统、电子 邮件系统以及协同办公系统 提供基于云计算的新一代校务 管理协同办公平台 提供包含移动教学、移动办公 在内一站式智慧服务 2015/12/619 二、目前建设情况基础建设 智慧校园基础建设智慧管理（新一代校园一卡通系统） 建 设 内 容 完成了新一代校园一卡通项目升级 校、银（中国建设银行）、企签订新一代校园一卡 通合作协议 建 设 成 效 运用数据监控、设备监控、物联

10、网等新技术整合 的新一代校园一卡通系统，实现校园卡电子预约、 电子支付、身份识别、自助服务、实时资讯、安全 管理等服务功能 应用一卡通大数据集成分析，实现智慧辅助决策 实现持校园卡与建行借记卡线下圈存、金融结算等 各类缴费等功能，实现智能一体化管理 形成校银企共建智慧校园、多方共赢的创新模式 2015/12/620 基础建设校园一卡通升级改造 二、目前建设情况基础建设 2015/12/621 二、目前建设情况数字化教学资源体系 数字化教学资源体系建设 建设内容 完成数字化教学资源结构 及基本规范制定 建设成效 通过形成数字化共享型 专业教学资源结构规范（专 业标准、毕业生从业岗位及 其专业技能

11、标准、专业课程 体系及课程标准、学习单元 库、教学资源素材库等）为 建设我院优质数字化教学资 源建立了基础依据 2015/12/622 二、目前建设情况信息资源公共服务体系 统一存储 资源整合 用户机制 资源推送 广东女性职业教育云 2015/12/623 二、目前建设情况数字化教学资源体系 信息资源公共服务体系建设广东女性职业教育云 建设内容 搭建广东女性职业教育云 平台基础架构 整合数字教学资源 展现电子商务和文秘专业 数字化教学资源 建设成效 依托广东女性职业教育集 团，面向社会提供示范性 重点专业（电子商务、文 秘专业）、实训基地优质 特色资源在线共享 2015/12/624 数字化协

12、同 创新联盟 广东女子职业技术学院 北京爱迪科森教育科技股份有限公司 北京龙源创新信息技术有限公司 广州创图信息科技有限公司 广州三畅数码科技有限公司 同方知网（北京）技术有限公司 广州大洋信息技术有限公司 北京超星信息技术有限公司 广州中铁信息工程有限公司 广东女性职业教育云 信息资源公共服务体系建设数字化协同创新联盟 二、目前建设情况信息资源公共服务体系 2015/12/625 二、目前建设情况信息资源公共服务体系 信息资源公共服务体系建设数字化协同创新联盟 建设内容 与成效 数字化协同创新联盟将合作构建以通 识课程资源、专业和专业群资源、女性 特色资源为主要内容的数字化共享教学 资源体系

13、 建设并以市场化方式运营面向学院和 社会的一体化数字化女性职业教育公共 服务体系“广东女性职业教育云” 打造面向社会服务的高职教育资源共 建共享环境和信息化终身学习平台 实现优质数字化教学资源充分共建共 享和学院服务社会创新能力的显著增强 2015/12/626 二、目前建设情况机制建设 机制建设 建设内容 学院2014【50】号文（关于成 立广东女子职业技术学院智慧校园 建设指导小组的通知为我院 智慧校园可持续发展提供组织协调 机制保障 形成由校企多方参与的数字化资 源建设定期例会机制 初步形成以工学结合为导向、面 向社会服务的高职教育资源校企合 作共建共享创新机制 2015/12/627

14、三 未来展望 2015/12/628 三、展望重点解决三个主要差距 理想教育与实际的差距 企业需求的职业能力与毕业生技能的差距 员工的职业素养、学历学位与社会上提供学习方案的差距 2015/12/629 三、展望三个面向 面向教育主管部门、专业技能培训鉴定部门等 面向学校、企业、培训机构等 面向在校学生、高校教师、企业员工、社会人士等 2015/12/630 三、展望智慧校园云平台组件关系 2015/12/631 三、展望职业院校智慧校园教学效果设想 最标准的学习流程 最专业的课程图谱 最走心的评价体系 最完整的职业生涯规划 2015/12/632 三、展望碎片化学习 2015/12/633

15、三、展望分段式学习 2015/12/634 三、展望分屏式学习 2015/12/635 三、展望职业教育学分银行 2015/12/636 三、展望职业教育专业技能课 2015/12/637 三、展望在线认证培训 2015/12/638 三、展望在线认证培训 2015/12/639 三、展望在线考试 2015/12/640 三、展望模拟考试考证 2015/12/641 三、展望无纸化考场 2015/12/642 三、展望就地补考 2015/12/643 三、展望电子教材 2015/12/644 三、展望电子教材格式标准化 2015/12/645 三、展望电子版教材库 2015/12/646 三、展望移动交流 2015/12/647 三、展望大数据分析推送 2015/12/648 三、展望大数据应用 2015/12/649 三、展望学生大数据展示 2015/12/650 三、展望大数据舆情分析 2015/12/651 三、展望大数据决策中心、监控中心 2015/12/652 三、展望未来教室 2015/12/653 三、展望无纸化考场 2015/12/654 三、展望数字化资源工厂 谢 谢！