《中考物理总复习 第2讲 力 运动和力测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考物理总复习 第2讲 力 运动和力测试（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第2讲力运动和力(建议答题时间：35分钟)一、选择题1. (2017北京)如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 ()2. (2017柳州)各物体的受力情况如图所示，属于二力平衡的是 ()3. (2017 绥化)下列有关力的说法正确的是 ()A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D. 放在桌面上
2、的水杯对桌面的压力不是弹力4. (2017大渡口区二诊)下列说法中正确的是 ()A. 将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力B. 如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的C. 木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D. 足球离开脚后，能够在水平地面上继续向前运动，是由于足球受到惯性的作用5. (2017福建)大老虎从静止开始加速追赶小羚羊，快追上时，羚羊突然急转弯逃脱了老虎的捕捉在此过程中下列说法正确的是 ()A. 老虎静止时没有惯性B. 老虎加速过程惯性增大C. 老虎惯性大不易转弯D. 老虎惯性小不易转弯6. (2017重庆八中一模)
3、如图所示是沙滩摩托车，根据你所学的物理知识，下列说法正确的是 ()第6题图A. 摩托车的速度越快，它的惯性越大B. 摩托车底部安装有宽的轮子，是为了减小压力C. 摩托车对地面的压力和地面对摩托车的支持力是一对平衡力D. 摩托车轮子上有很多凸起的地方，是为了增大轮子与地面的摩擦力7. (2017南开阶段测试)对如图所示的四个情景的说法正确的是 ()第7题图A. 鞋底上都要刻上深深的花纹是为了节约材料B. 跳远运动员奋力助跑是为了增大自己的惯性C. “头球”改变足球运动方向，说明力可以改变物体的运动状态D. 双杠运动员上杠前手涂抹镁粉是为了减小手和杠间的摩擦8. (2017巴蜀二模)如图所示，用水
4、平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变关于该状态，下列说法不正确的是(不计绳和弹簧测力计重) ()第8题图A. A对B的摩擦力为滑动摩擦力B. B对A的摩擦力方向水平向左C. B对A的摩擦力与水平拉力F的合力为零D. 弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力二、填空作图题9. 如图所示，鱼对弹簧测力计秤钩的拉力是_N，鱼的重力和_是一对平衡力第9题图10. (2017葫芦岛)如图是中国女排与塞尔维亚女排比赛时的场景发球时，排球被抛出后又落向地面，是因为它受到_的作用扣出后的排球被拦回，说明力可以改变物体的
5、_第10题图11. 乘客面向车前进方向站在汽车里当汽车突然起动时，乘客会倒向_(选填“前方”或“后方”)，这说明物体具有_12. (2017成都)2017年5月18日，由中国自主研制的“直19E”出口型武装直升机首飞成功如图所示，当直升机静止在水平停机坪上时，它受到的重力和地面对它的支持力是一对_(选填“相互作用力”或“平衡力”)当直升机在竖直方向加速升空时，飞行员受到的合力_(选填“向上”、“向下”或“为零”)第12题图13. (2017巴蜀一模)小红用3 N的水平拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，则木块所受的摩擦力大小为_N；当拉力增大到5 N时，木块所受的摩擦力大小将_(选填“变
6、大”、“变小”或“不变”)14. 请在图中画出足球在水平地面上所受重力的示意图第14题图15. (2017曲靖)如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图第15题图16. (2017贺州)在图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f的示意图第16题图三、实验探究题17. (2017黔东南)在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置第17题图(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的_相同(2)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得_(3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做_(
7、4)牛顿第一定律是在_的基础上，通过科学的_而总结归纳出来的(5)通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理解：力不是维持物体运动状态的原因，而是_物体运动状态的原因18. (2017河北改编)小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，提出了以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关第18题图小明通过如图所示的实验验证猜想验证猜想二和猜想三的实验数据如下表.次数12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N1.01.52.01.01.0弹簧测力计示数/N0.40.
8、60.80.50.6回答下列问题：(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_(选填“大于”、“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同说明滑动摩擦力的大小与速度_(3)分析_次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小_(4)小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92 N，则木块对木板的压力为_N已知木板长0.5 m，支起的高度
9、0.3 m，木块重1 N.答 案1. A【解析】往自行车轴上加润滑油，是通过使接触面分离的方法减小摩擦，A正确；轮胎表面制有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦，B错误；用起瓶器夹紧瓶盖，通过增大压力的方式来增大摩擦力，C错误；防滑垫表面做得凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，D错误故选A.2. D【解析】A选项中两个力没有作用在同一个物体上，A不符合题意；B选项中两个力没有作用在同一直线上，B不符合题意；C选项中两个力的大小不相等，C不符合题意；D选项中两个力大小相等、方向相反，并且作用在同一物体，同一条直线上，D符合题意故选D.3. A【解析】用力捏橡皮泥
10、，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，A正确；推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，但并不是只与力的作用点有关，还与力的方向、大小有关，B错误；用手提水桶时，由于力的作用是相互的，所以水桶和手都受力的作用，C错误；放在桌面的水杯对桌面的压力是弹力，弹力包括压力、拉力、支持力等，D错误故选A.4. B【解析】将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力与水桶对手的作用力是一对相互作用力，故二力大小相等，A错误；苹果在下落过程中速度越来越大，则苹果没有处于平衡状态，故其受力是不平衡的，B正确；木箱只有静止在水平地面上时，木箱对地面的压力才等于木箱所受的重力，其他情况不一定相
11、等，C错误；足球离开脚后，能够在水平地面上继续向前运动，是由于足球具有惯性，惯性是一切物体所固有的一种属性，不能说“受到惯性的作用”，D错误故选B.5. C6. D7. C【解析】鞋底上都要刻上深深的花纹是为了增大摩擦力，A错误；跳远运动员奋力助跑是为了利用惯性，而不是增大惯性，惯性只与物体的质量有关，质量不变，惯性不变，B错误；“头球”改变了足球运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，C正确；双杠运动员上杠前手涂抹镁粉是为了增大手和杠间的摩擦，D错误故选C.8. C【解析】A和B之间有相对滑动，所以A、B之间的摩擦力为滑动摩擦力，A正确；B静止，受到向左的拉力F拉和向右的摩擦力，故B受到A向
12、右的摩擦力，由于力的作用是相互的，所以B对A的摩擦力方向水平向左，B正确；A匀速运动，B对A的摩擦力水平向左，同时地面对A的摩擦力也是水平向左的，故B对A的摩擦力加上地面对A的摩擦力与水平拉力F的合力为零，C错误；弹簧测力计对B的拉力等于A对B的摩擦力，使得B静止，D正确故选C.9. 2.2弹簧测力计对鱼的拉力10. 重力运动状态【解析】排球最后落向地面，这说明排球受到了重力的作用；排球被拦回时，手对球有一个力的作用，排球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的运动状态11. 后方惯性【解析】人和车原来都是静止的，车突然起动向前运动，乘客由于具有惯性还要保持静止状态，所以人会向
13、后倾倒12. 平衡力向上【解析】直升机静止时，它所受的重力和支持力是一对平衡力；当它加速升空时，升力大于重力，合力的方向与运动方向相同13. 3不变【解析】木块做匀速直线运动，木块受到的力是平衡力，在水平方向上只受拉力和摩擦力，故摩擦力和拉力相等，等于3 N；拉力增大到5 N时，因接触面的粗糙程度和物体间的压力不变，故摩擦力不变14. 如答图所示第14题答图15. 如答图所示第15题答图【解析】弹力的方向与弹簧被拉伸或被压缩的方向相反，即弹簧对物体的弹力方向是竖直向上的，其作用点在物体的重心处如答图所示16. 如答图所示第16题答图【解析】摩擦力是阻碍物体相对运动的力，物体沿斜面向下运动，摩擦
14、力阻碍它沿斜面向下运动，所以摩擦力方向沿斜面向上，力的作用点一般画在物体重心处，摩擦力示意图如答图所示17. (1)速度(或初速度)(2)越远(3)匀速直线运动(4)大量经验事实推理(推理抽象)(5)改变【解析】(1)本实验的操作要点是“让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑”，目的是“使小车到达斜面底端时的速度相同”，从而控制变量，研究“阻力对物体运动的影响”；(2)通过实验可知，表面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离就越长；(3)(4)(5)在地球附近的物体总是受到这个力或那个力的作用，因此牛顿第一定律是在大量实验或经验事实的基础上，通过推理抽象概况出来的；牛顿第一定律告诉我们，一切物体在不受外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因18. (1)等于
