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1、2016年6月7日星期二 华为智真精品课堂解决方案主打胶片 1 ContentContent 华为智真精品课堂场景方案 需求与挑战 1 1 2 2 成功案例 3 3 2 教育信息化挑战 优质资源不均衡、模式单一 资源不均，缺乏共享，缺乏远程教学 设施落后，无多媒体，学习主要靠讲 课和阅读 有限的教育资源限制了受教育人数 传统远程培训缺乏临场感 传统远程培训普遍缺乏临场感和学习 氛围 学生参与度低，缺乏实时沟通和交互 缺乏全程质量管理和监控 网络学习途径少，不便捷 学生缺少网络在线学习途径，获取不 到优质资源 老师缺乏与家长互动的网络平台 家长间缺乏交流平台 录播课堂不完善、效果差 学校优秀课程
2、缺乏录播 学生无法获取以往课堂视频，家长看 不到子女课堂表现 传统录播画面单一、垃圾画面多 3 教师家长 1.家校互动：获取子女在校表现和动态，听取 学校建议 2.子女教导：育儿及升学常识，对子女的学业 、心理健康、兴趣爱好的辅导 3.家长间交流：与其他家长交流，分享心得 1.师生互动：研讨互动，让学生自主学习 2.老师之间互动：交流教学经验 3.家校互动：交流学生在校表现 4.便捷办公和资源：办公协同，数字化教 学，获取资源和信息 1. 录制课堂视频学习：查看以往课堂视频，复习难点，或缺课补习 2. 听取专家的授课：与专家老师有交流机会，获取优秀指导 3. 在线学习和资源获取：多样化的途径提
3、升学习效率，丰富的学习资源开拓思维 政府教育部门 及学校 1. 教育信息化：三通两平台，资源共享、教学管理、创新模式 2. 学科建设：资源库（视频、文本等）、学科专网、数字德育等 3. 师资建设：一师一优课，一课一名师 4. 教育数字化：无纸化办公、教育电子政务、教育门户、基础业务应用 学生 教育信息化需求分析 4 国家对基础教育信息化需求分析三通两平台 十三五计划中明确提出：促进教育公平。加快城乡义务教育公办学校标准化建设，加强教师队伍特 别是乡村教师队伍建设，推进城乡教师交流。推进教育信息化，发展远程教育，扩大优质教育资源 覆盖面。 着重提出远程教育在未来教育发展中的重要性，以及教育领域对
4、远程教育的迫切需求 宽带网络校校通优质资源班班通网络学习空间人人通 各个教育区域已经开始行动 增加城乡新区一体化学校教育集团，品牌校带动普通校优质教育资源整合与重组 教育资源公共服务平台教育管理公共服务平台 5 资源共享 高效沟通 以学生为中心 泛在学习 互动教学 3 15 42 教育 信息化 现代教育发展趋势 构建多媒体教学，实时双向互动，优质课 程资源共享与互动 突破地理位置限制，随时随地沟通，身临其 境的沟通体验 优质资源共享，打破教育围墙，实现平等 学习 以学生为中心的学习理念，自主学习、创 造性学习，寓教于乐 任何人、任何时间、任何地点，任何接入 方式，学习任何课程 6 Conten
5、tContent 华为智真精品课堂场景方案 需求与挑战 1 1 2 2 成功案例 3 3 7 远程互动课堂组网建议 多方高清教室全景交互呈现，1080P60双流/CD音质，实时沉浸式教学 业务场景主讲教室听课教室 学校A 学校C TE Desktop/Mobile 多终端实时观看 主讲课堂 在办公室 / 在家 / 在途 高清教学全景实时传送至远端，高清交互 学校B 远程教学平台 视讯管理中心 媒体交换中心 高清交互 听课课堂 高清交互 听课课堂 录播管理 8 精品课堂特点5 5场景智能拍摄切换技术 避免了跟踪误触发产生的垃圾镜头避免了跟踪的过程镜头 场景的切换更加连贯快速人物、教学内容双路保障
6、教学效果 老师特写讲台全景学生全景PPT 业务场景主讲教室听课教室 板书 9 图像识别自动跟踪教学焦点，双路导播远端同步沉浸体验，高清视音频互动 精品课堂-主讲课堂 教学过程（自动跟踪、双路导播、高清互动） 远端学生 IDB 自动跟踪式远程互动课堂 听课课堂 讲台全景 PPT 学生全景 板书 同步听课学习（沉浸式学习、高清互动） 业务场景主讲教室听课教室 教师特写 10 精品课堂 教学过程3机位人物焦点的全自动跟踪，简单易用 教学过程和内容采用2路导播视频切换输出，突出呈现课堂焦点，远端沉浸式同步听课 高清远程互动教学，1080P60双流/CD音质，高流畅性，VME+H.264 HP 低带宽
7、1080P高清录播，多终端接入，随时随地在线实时直播和教学视频点播 业务场景主讲教室听课教室 11 精品课堂平面布局图 讲台 看：IDB、TV，主辅 双流图像 摄：人物自动跟踪， 场景自动切换 听：保证多方位全角 度声音清晰可辨 拾：全向阵列MIC拾 音，无需佩戴拾音设 备 控：智能模式调用， 简单易用 设计说明 讲台摄像机 学生全景摄像机 老师摄像机 业务场景主讲教室听课教室 吊顶MIC组分析镜头 12 摄像设计：三机位自动拍摄跟踪，平滑切换 人物视频自动跟踪 教学材料单独呈现 设计说明 业务场景主讲教室听课教室 讲台 老师摄像机 讲台摄像机 学生全景摄像机 13 精品主讲教室主要配置 应用
8、场景 中心学校主讲课堂：中心对远端教学 点远程授课 各个学校录播教室：优质课程的录制 ，名师讲堂实时直播 特性价值 自动跟踪讲台全景、老师特写、学生 全景，无需随身携带任何设备 教学PPT全程呈现，保障远端学生笔记 无忧 实时直播，以及录制保存用于点播 与远程教学点互动研讨 视频会议系统 高清视讯终端 显示系统 TV 多媒体教学 IDB 自动跟踪录播一体化系统 跟踪主机 教室全景学生全景老师特写吊麦音箱音频处理器 功放 注： 设备数量根据具体项目而定 业务场景主讲教室听课教室 14 远程听课教室主要配置 应用场景 各学校普通教室：学生观看名师讲堂 、本校优秀教师上课 教学分支点：在分校区设立教
9、学分支 点，同步接入其他学校参与学习 特性价值 一键式接入主讲课堂，轻松便捷，同 步沉浸式学习 高清视音频互动，远程学习研讨，多 媒体本地教学 注： 设备数量根据具体项目而定；录播系统可选配 业务场景主讲教室听课教室 RP100-65+投影RP200 15 精品课堂沉浸式体验 华 为业界其他厂家 板书/PPT另一路导播，听课教室学生笔记无忧，听课教室学生笔记无忧，远端听课沉浸式体验。 液晶屏 电子白板 液晶屏 16 华 为业界其他厂家 H.264HP +VME（ Video Motion Enhance华为专利活动视频增强技术），带宽节省50% 1080p 视频 传输带宽：512kbps 10
10、80p 视频 传输带宽：11.5Mbps 业界最低带宽需求 17 华 为 TEX0业界其他厂家 20%网络丢包情况下，启用SEC抗丢包5%网络丢包情况下，无SEC抗丢包技术 H. 264 SVC（国际标准，分层编码）+SEC（华为专利超强纠错）技术，网络20%抗丢包 业界最强抗丢包性能 18 点名发言增强师生沟通效果，提高课堂沟通学习效率 点名发言高清互动课堂 列表点名，举手状态提醒 点名预览，学生状态实时显示 一键下课，简洁操作 19 网络录播及本地教学录播 高清教室智真教室 移动点播移动直播 SMC 2.0 MCU RSE6500 录制、保存、播放 直播直播 多点教学录播 视频 辅流音频
11、移动点播移动直播 RSE6500 直播直播 本 地 教 学 录 播 1080p60双流录制、直播和点播 支持HTML5， 免插件移动点播 支持视频会议终端直播和点播 支持媒体文件上传保存、点播 支持2000路终端同时观看 离线转码，节约投资 支持NFS、IP SAN转存 资源池部署、满足大型系统录播 网络自适应高性能录播双路导播 20 线下学习，随时随地资源获取 教学实时录制 便捷式线下学习，随时随地复习回顾 实时录制 在线学习 远程在线学习 个人点播学习 个人PC学习 远程教学平台 SMC 2.0 MCU RSE6500 21 ContentContent 华为远程教育场景方案 需求与挑战
12、1 1 2 2 成功案例 3 3 22 客户背景： Cernet是全国性学术计算机互联网络，全网1600多所高等学 校，并与海外高校互通。各高校间缺少高校的沟通途径。 需求和挑战：建设国内高校间沟通平台，并能与海外高校互通，海外高 校均采用思科网真。 客户需求 互联互通：基于国际标准H.323/SIP协议，并通过部署UGW9500 TIP 互 通网关，实现互联互通。 支持IPv6：华为视讯管理平台系统、MCU、以及RP200等设备全面支持 IPv6.，这是全球首张支持IPv6的智真网络。 多重备份机制：核心交换平台采取主控板、业务板、核心编解码芯片、 网口、电源等多重备份机制，安全稳定。 华为
13、解决方案 尖端技术应用，引领技术前沿； 安全稳定： MCU 5重备份机制，保证核心平台无坏点； 一张网，连通国内、海外高校视讯系统：既能满足国内节点会议需求， 有可与海外高清思科网真互通需求 客户价值 全国性学术计算机互联网络 教育部Cernet 211高校智真-全球首张IPv6智真网络 23 改变传统平面式录播课堂，在远端清晰呈现教学场景。 教学人物教学内容焦点同步呈现，展示教学人物不会牺牲教学内容。 低带宽，高清体验 关注教学活动，自动捕捉课堂焦点，不存在垃圾镜头，多个场景呈现 教学活动过程（讲台全景、教师特写、学生特写、学生全景）。 特有的双路自动导播功能，可支持教师特写、讲台全景、学生
14、特写、 学生全景一路视频导播；板书、PPT另外独立一路视频导播。 优质教学资源沉浸式体验，实现教育公平及教学模式创新 名校课堂与乡村课堂结队上课，乡村课堂每天同步名校课堂学习 进度，真正获取同等优质教育资源。 湖北教育云课堂-全球首个精品课堂远程教育解决方案 需求与挑战 解决方案 客户价值 Education WAN and campus network . 24 传统课堂教学无法承载多媒体内容，且不支持学校之间的资源共享 建立统一的教育资源共享平台，通过WLAN无线网络创新教学应用 教室内50+学生，人均一个PAD，教师通过PAD，实现无线教学互动 校园网改造，部署eClassroom整体方
15、案，包括互动教学平台、资源共 享平台、智真会议、视频监控解决方案及多媒体教室、智真会议室、 监控等终端 教师采用portal认证，学生采用mac认证；确保教师的合法性，减少 学生输入用户名和密码的繁琐，同时又保证了网络的安全 改造后的校园网,支持更多业务 改善教学环境，实现教育公平及教学模式创新 提升教育局与学校之间的沟通效率 提升校园安全防范及应对能力 资源共享平台互动教学平台 智真会议 云数据中心 教育城域网/校园网 云课堂中心 深圳市龙岗区教育局-精品课堂、听课教室和多媒体教室融合方案 需求与挑战 解决方案 客户价值 25 全球员工14.6万人，数百家渠道商与合作伙伴，都要进行定期的 职
16、业技能培训及相关的业务培训 大幅削减巨额的海内外差旅成本、培训组织成本，大规模提升培 训效率成为华为大学的首要需求 部署eCourse学习管理系统，给华为员工和合作伙伴用户注册，提 供学习管理和离线学习 部署基于TP/espace Meeting的在线实时课堂系统，为华大师生 提供在线授课与互动交流 通过新建的华为大学在线学习系统，全面提升了华大的授课效率及 课程管理质量 降低了华大老师的组织成本，全面节约公司差旅费用 需求与挑战 解决方案 客户价值 华为大学-远程培训系统 26 其他主要案例 教育主管机构学校 One World One ClassRoom Copyright2012 Huawei Technologies Co., Ltd. All Rights Reserved. The information in this document may contain predicti
