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1、人本践诺质任成长TTT培训师职业化成长瞩训练方案课程设计原由任何企业和个人的发展离不开学习,随着企业培训需求的不断增强,中国培训业有着广大的市场前景,从而进入了一个快速发展的时期。国内目前至少需要三个万名基训师。但我国绘乏大量的本土优秀企业培训师。企业培训师作为21世纪的黄金职业,享有“金领“的称号。随着企业竞争的不晚加剧,企业培训师的市场还将逐年扩大,其缺口将在一段时间内持续存在,职业前景一片光明。本课程以职业训练的系统理论为依托,采用目前国际下最斧的“多感度“训练手法,抓住“有效提升训练者链接、演绎、触动的训练手法和探法“的关键,以全新的训练理念为牵引,分别从重坤职业观念、提升呈现技巧等方
2、面入手设计而成课程对象、目标及训练方法余职业学校的优秀教师余休会、认识、感悟经营管理新境界;了解影响职业训练效果的关键因素;建立职业训练的全新理念;掌揍链接、演绎、触动的训练手法;锤炼“明、暗、辅“现圭滔径。体讲授、情景再现、游戏互动、讨论分享、录相点评等。林8路;探洛“悟化;应的行为改善路人本践诺资任成长职业训练的目的解决实际问题9弥补需求缺口|1-闻匹基训师的基础素质2!培训师三重角色)训练课程的设计者)训练活动的组织者)训练内家的演绎者人本践诺资任成长培训师的核心能力课程纲要aww第一部分、培训师的自我定位及控场技巧第二部分、培训师课程开发技巧与训练第三部分、培训师的讲台展现技巧及训练第四部分、培讫师的目我成长一L“培训师的自我角色定位孔塘训与成人的学习心理二培训前期准备工作“培训师控场及互动技巧s11111(11一一培训需求分析一课程开发的实施步骤J|口二培训讲义及PPT的制作二课程开发实践演练:培训课程设计坂
