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1、对学生收犯错保证金是拿无知当法宝,素材回放,2017年2月17日下午，有网友在网上发微博称，其妹妹在成都市金堂县福兴中学读初一，这学期刚开学时，班主任就要求班上同学每人交100到200元保证金，“保证学习不下降，如果犯错或者下降就扣钱，一般交100，不好管的交200元。”,素材回放,17日下午，有关报社记者赶到事发的金堂县福兴中学了解此事。该班班主任肖老师表示，确实收了这笔费用，但并非老师要求收取。“是学生主动提出交纳保证金，用于规范学生的行为习惯，且在开学时一一告知家长，家长也同意。” 对于此事，金堂县教育局回应称，目前，班主任已经将收取的2660元全部退还给学生，教育部门将进一步对这名老师
2、进行调查，并将严格处理此事。,解读 应用,【素材解读】 未成年人保护法规定：“学校应当尊重未成年学生的受教育权，应当关心、爱护学生；对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助、不得歧视。”而教师对“差生”以罚代管，规避教育责任，是教育的失败，也是歧视行为与侵权行为，与素质教育宗旨和法律精神背道而驰。值得警醒的是，在价值观念多元化，素质教育不断深入人心的今天，除了家长投诉、媒体曝光的案例以外，还有多少违反教育规律、有悖师德，,解读 应用,伤害孩子心灵的荒唐做法在被一些学校与教育者沿袭呢？对此，不仅教育者要反思教育行为的对错，多一份教育智慧，少一份教育浮躁。教育部门也不能止于退钱纠错了事，而要拿出应对措施，完善教育评价制度，不能任由教育者任意为之，对学生选择性实施教育软暴力，伤害孩子的心灵，影响孩子的前途与命运。,解读 应用,【适用话题】 平等 权利 拿无知当法宝 多一份教育智慧，少一份教育浮躁 拒绝歧视 教育的功能应该是启迪智慧，塑造人格,而不是唯成绩是举,谢谢！,
