九年级语文上册 4 夜课件 新人教版

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1、夜,俄叶赛宁,谢尔盖亚历山大德罗奇叶赛宁,(18951925),俄罗斯诗人。早期诗作描写农村自然风光,赞美宗法制农民生活,他的抒情诗感情真挚,格调清新,并擅长描绘农村大自然景色,被誉为“天才的乡村歌手”、苏维埃诗歌奠基人之一,反复朗读 本诗展示了夜的什么特点?,静谧,美丽,你是如何体会到这一特点的?,用自己的话,说说诗中描绘了怎样的夜景,提示1:诗中写了哪些景物? 2:营造怎样的氛围? 3:运用了哪些修辞?,1、用自己的话,说说诗中描绘了怎样的夜景?,提示: 1).诗中写了哪些景物? 2).营造了怎样的氛围? 3).运用了哪些修辞?,三、品析诗歌,河水、松林 夜莺、秧鸡 溪水 明月、大河 小溪

2、、青草,静谧(自然沉入梦乡),美丽(一切披上银装),研读赏析,请你从内容、情感、语言、写法等方面,对自己喜欢的句子进行赏析。,第一节,描写夜的静谧。,第二节,通过听觉、视觉写出夜的美好。,第三节,进一步描写月光下大自然的美丽。,第四节,又回到夜的静谧,并再次写到美丽的月色。,整体感知,侧重听觉,衬托,以动衬静,抓住意象大河、小溪、青草,银 装,描写夜的静谧、美丽,表达诗人对大自然的热爱和安适宁静的心境。,夜蕴含了怎样的感情基调?,具体说说夜传达了诗人怎样的心境?,恬静、喜悦是诗的最主要的感情基调。蕴含了诗人对生活中的一切美好事物的钟情与热爱。,对大自然的热爱和诗人安适、宁静的心态。,研讨:,静

3、 夜,月光淡淡, 天河何处? 笼罩着村外的松林。远远的海雾模糊。 白云团团, 怕会有鲛人在岸, 漏出了几点疏星。 对月流珠。,比较 阅读,比较阅读 这首诗与郭沫若的静夜给你的感受有什么异同?,这首全篇描写眼前的实景,从中传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境;静夜在写景的基础上转入想象的世界,引出诗人对神话传说的遐想。,这两首诗都描绘了静谧的夜景、美丽的月色。,同:,异:,拓展延伸,1.“小楼一夜听风雨,明朝深巷卖杏花”。 “夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”。 “从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”。 (陆游) .晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐)

4、.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧) .姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。(张继) 5.柴门闻犬吠,风雪夜归人。(刘长卿),我国古代诗词中描写夜的名句:,比较阅读,这两首诗都是优美的田园小诗,请同学们分小组讨论,这两首诗在结构、内容、景物描写、感情色彩方面有什么异同。,课堂总结 蝈蝈与蛐蛐和夜是两首优美的田园诗。它们都表达了诗人对大自然的热爱,而又各有其特点。蝈蝈与蛐蛐是一首大自然的颂歌,它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡”,歌颂大自然的无比美好和无限生机。夜犹如一首小夜曲,它在静谧、美丽的夜景中,蕴含着诗人的情感,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。,怎样将景物写得准确生动: 1、抓住特点。 2、注意顺序。 3、调动多种感官,运用多种修辞方法或写作手法。 4、融入感情。,体验反思,请你选择自己喜欢的意象,融进感情,运用生动形象的描写方法写几行有关“夜”的小诗。,写作训练,祝你的每一个夜晚都宁静美好!,

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