复习课4课撑起法律保护伞

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1、复习课 16课：撑起法律保护伞,Page 2,一复习目标（要求：进一步巩固目标，了解任务。1分钟）,1情感、态度、价值观：明确未成年人需要特殊保护的意义加深对家庭、学校、社会、和司法保护内容的理解，体会今天的我们受法律的特殊保护。树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护的能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。 2能力目标：增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。 3知识目标：知道法律对未成年人给予特殊保护，了解四个保护的基本内容。学习在日常生活自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。,Page 3,单击此处添加

2、标题,二复习重点、难点 重点：法律保护我们健康成长 难点：未成年人的自我保护,Page 4,三复习指导（要求：合作交流统一认识，组间合作与竞争。15分钟） 请同学们结合第18课内容，认真背诵以下自己未掌握的问题，15 分钟后抽查，比谁能背的快而准确。,双击添加标题文字,双击添加标题文字,1、青少年为什么受法律特殊保护？ 1）未成年人由于生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题。 2）法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。 3）我们是党何国家的希望，是中华民族的希望，我们的健康成长，关系着民族的振兴、国家的富强 2、我国专门制定的保护未成年人的法

3、律： 中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。,Page 5,3.自我保护的方法和技能 当自己的合法权益受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，侵害的程度又较轻时，可以：一、宣传法律知识、协商和调解；二、申明自己某一或某些权益是合法的，是不许侵犯的。 当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。一、有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。二、没有能力将其制服时，可采取A.呼救法B周旋法C拨打“110”报警法D实施正当防卫,Page 6,单击此处添加标题,4.获得法律帮助的方式和途径 遇到不法侵害时，要学会求得法律

4、的帮助。能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、公证处、法律服务所等。 自己的合法权益受到侵害，我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决，它是我们维护合法权益常用的有效手段。 当通过非诉讼以及其他方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益时，我们就要勇敢的到人民法院状告侵权者，通过“打官司”讨回公道。这是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径。 3）如果有经济困难，我们可到法律援助中心申请法律援助。,Page 7,四自主复习 学生紧张背诵，教师巡视、督促、检查。,五拓展提升 价值判断（下列题目所叙述 的情景中，都包含一定的价值标准或行为选择。请予以判断并简要说明理由） 1.

5、某初中学校网管员王老师发现小丁同学在论坛里散布谣言，就对他进行严厉批评教育。 判断（ ） 理由： 2.小雨上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网站，网页上还提示“点击有大礼赠送。”小雨马上关闭这个网页，并向有关部门进行了举报。 判断（ ） 理由：,Page 8,参考答案 1.判断：正确 理由：王老师对小丁的批评教育，是在履行学校保护的责任，也有利于小丁认识到自己的行为是错误的。 2.判断：正确。 理由：黄色网页属于不良诱惑，会危害人的身心健康，影响个人的进步和发展，甚至诱使人走上违法犯罪的道路。因此，我们要提高抗诱惑能力，不浏览不健康的网页。同时未成年人有权通过合法途径举报各种违法犯罪行为。,

6、Page 9,六、达标检测（一）选择题 1.2013年3月26日，教育部、公安部等部门在北京市回民学校共同举办了以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的第17个全国中小学安全教育日活动启动仪式。配合这一活动，各地通过开展知识竞赛、观看专题片、主题班会、知识讲座等活动，进一步提高中小学的安全意识和避险能力。开展这些活动（ ） A体现了对未成年人的学校保护 B能完全避免未成年人意外伤害的发生 C能使未成年人远离违法犯罪 D能提高未成年人的自我保护能力 2.现在，有许多同学都有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、欺侮以及其他滋扰的经历。当这些同学遇到侵害时，都感到气愤，但也惊慌失措、感到害怕。大多数

7、同学都自认倒霉，很少报案或告诉家长、老师。如果你遇到类似情况，应该（ ） A.自认倒霉，忍气吞声，免得他们报复 B.敢于并善于自我保护，同违法犯罪行为作斗争 C.依法维护自身的合法权益 D.同违法犯罪分子作坚决的斗争，不惜一切代价抓住他们,Page 10,（二）非选择题 3.2012年12月6日，北京举办了“为了明天-预防青少年违法犯罪论坛”，中国预防青少年犯罪研究会经过调查发现：导致未成年人犯不良行为并走向犯罪的主要原因中，“家庭关系差”占21.58%，“家庭残缺”占17.79%，“家庭经济困难”占15.18%“家庭教育方式不当”占10.66% （1）举办本次论坛体现了对未成年人的什么保护？

8、 （2）调查数据表明了应加强对未成年人哪一方面的保护？ （3）围绕青少年如何才能远离犯罪、健康成长的话题，两位同学发表了以下观点。请你针对他们的观点，谈谈自己的看法。 小方：青少年要远离犯罪健康成长，要靠良好的社会环境。 小天：青少年要远离犯罪健康成长，要靠个人的自我约束。,Page 11,二材料分析题 4.材料一：2012年12月24日，河南信阳光山县男子闵永军持菜刀闯入陈鹏村小学，砍伤20多名小学生，后被赶来的老师和附近的村民制服，警察将其带走。 材料二：2012年10月，太原市蓝天幼儿园，一位5岁的女孩，一位不会做一道数学计算题，被老师李竹青连续打了十几个耳光，令人震惊。事件曝光后，女教

9、师被拘留15日，幼儿园因非法办园被取缔。 （1）上述小学生和女孩受到的侵害分别来自哪一方面？这些侵害对他们的成长有什么影响？ （2）请你观察，校园安全隐患还有哪些？ （3）请你从学校的角度为平安校园献计献策。 （4）面对身边的侵害，未成人应学会怎样保护自己？,Page 12,5.“六一儿童节”前夕，某电视台特地为单独在家的未成年人制作 了一期不要开门的电视节目。在节目中，工作人员乔装成送货员，带着礼物，来到一些孩子的家门口，“引诱”孩子开门。结果显示，半数的孩子表现良好，对送货员的“百般诱惑”要么不予理睬，要么隔门应答；另外一半孩子的表现则令人担心，他们不但“引狼入室”，还带着送货员逐个房间参

10、观。节目播出后，引起了人们的普遍关注。 （1）近半的孩子为什么经不住“百般诱惑”？ （2）为了更好地保护自己，你认为未成年人应该熟悉哪些法律法规？（至少列举三例） （3）通过这个案例，自己从中受到什么启发？,Page 13,参考答案：1. D 2.B 3.（1）社会保护（2）家庭保护 （3）小方、小天的观点都是片面的。青少年远离犯罪、健康成长，既要靠良好的社会环境，更要靠个人的自我约束。社会环境对青少年的成长产生潜移默化的影响。为了青少年的健康成长，国家应营造一个良好的社会环境，家庭、学校、社会、司法等方面应加强对未成年人的保护。青少年自身只有提高辨别是非和自我控制能力，学会拒绝不良诱惑，增强

11、法制观念，纠正不良行为，才能守法护法，远离犯罪，健康成长。,Page 14,4.（1）分别来自社会和学校方面。这些侵害不仅会给他们的身体造成伤害，还会给他们幼小的心灵造成创伤，可能导致厌学的心理，也不不利于其健康人格的形成。 （2）校园体育设施陈旧；校园周边交通秩序混乱、饮食摊点食品安全无保证；个别教师教学手段粗暴。 （3）开设安全教育课，教给学生必要地必要地自救自护常识；完善和落实学校园安全措施，防止来历不明人员进入校园；坚强对老师的管理和教育，提高教师师德素养和教育教学水平。 （4）要掌握自我保护的方法和技巧，采用灵活的方式与不法分子作斗争。要学会运用法律武器保护自己的合法权益；受到侵害时，要及时、如实地向自己信任的人（家长、老师或学校）反应情况，寻求帮助。,Page 15,5.答案： （1）由于未成年人生活经验不足，各方面还不够成熟，辨别是非的能力较弱，法律意识和自我保护意识也不够强，经不起诱惑，容易受到不法侵害。 （2）义务教育法，未成年人保护法，预防未成年人保护法 （3）加强道德修养，树立法律意识，自觉遵纪守法，依法办事。要增强自我保护意识，提高自我保护能力，自觉抵制各种不良诱惑，避免遭受不法侵害。,单击添加您的公司信息 （联系方式及落款）,