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1、第六单元 拥抱青春,6.3 让青春绽放,第二课时 勇于创新,知识梳理,1.青少年要勇于创新。 _是人类进步的灵魂。青少年富有生命的活力，是社会的未来，我们要激发自己的_，勇于_。,创新,潜能,创新,知识梳理,2.青少年怎样创新？ (1)要善于观察和勤于思考。 青少年的_能力和_能力都很强，如果我们多留意身边的事物，多问几个为什么，就能从常见的现象中发现事物的_，就有可能作出创新。在这个高速发展的时代里，有越来越多的难题等待我们去解决，有许多未知领域等待我们去探索，这更要求我们拥有善于观察的眼睛和勤于思考的头脑。,观察,思考,规律,知识梳理,(2)要有丰富的想象力。 青少年特别富于想象力，想象力
2、是创新的重要_。丰富的想象力可以帮助我们突破陈规，迸发灵感。我们要善于发挥自己的想象力，_、_地思考问题。很多创新成果最初都是在毫无拘束的想象中萌生的。,源泉,发散性,多角度,知识梳理,(3)要向前人学习。 青少年有很强的_，向前人学习有助于我们创新。创新并不是凭空产生的，而是对前人知识成果的进一步_。正如牛顿所说：“如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”我们只有不断_，才能有充足的_，才能凭借它成就创新。,求知欲,发展,学习,知识储备,难点详解,1.为什么要培养创新能力？ （1）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有培养创新精神，我们才能在未来的发
3、展中不断开辟新天地。创新是一个民族进步的灵魂，它关系到中国特色社会主义事业的发展和中华民族的伟大复兴。 （2）科技创新是提高综合国力的战略支撑，处于国家发展全局的核心位置。只有大力推进科技创新和教育创新，才能适应经济和社会发展的需要，才能变人口大国为人力资源强国，化人口压力为人才优势。,难点详解,2.中学生怎样培养自己的创新能力？ （1）努力学习，打好基础。 （2）培养自己的爱好兴趣，保持对各种事物的好奇心。 （3）细心观察，刻苦钻研，敢于质疑，寻根究底，标新立异。 （4）把创新热情和科学求实态度结合起来。 （5）动手实践、尝试，参加创新讲座和竞赛活动，不怕失败，善于总结。,真题演练,1. （
4、2016武汉）“培育壮大一批有国际竞争力的创新型领军企业”“持续推动大众创业、万众创新”李克强总理在政府工作报告里多次提及创新，这是因为( ) A.创新是民族振兴、社会进步的政治基石 B.要提高教育创新能力，首要是要提高科技创新能力 C.任何事业的成功都离不开科技创新 D.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,D,真题演练,2.（2015资阳）“创客”本是民间热词，2015年却首次进入了政府工作报告。李克强总理在报告中对“创客”赋予了“创业”和“创新”的时代内涵。要成为“创客”，我们青少年学生必须从现在开始( ) 培养艰苦创业精神 培养开拓创新精神 增强创新意识，积极投身创新实践 把主要精力放在自主创业上 A. B. C. D.,C,真题演练,3.（2015济宁）“创客”一词源自英文的“Maker”，是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。2015年政府工作报告中首次提到“创客”。“创客”的“创”字，被注入了“创业”和“创新”的时代内涵。向“创客”学习，我们就要( ) A.把创造发明作为自己今后的主要任务 B.抛开书本知识，大胆想象，积极创新 C.崇尚科学，努力学习，积极实践，勇于创新 D.懂得科技创新是我国取得一切成就的根本原因,C,
