《2018秋九年级语文上册第三单元13诗词三首习题课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋九年级语文上册第三单元13诗词三首习题课件新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1给下列加点字注音。(8分) 金樽( ) 投箸( ) 歧路( ) 烂柯( ) 侧畔( ) 宫阙( ) 婵娟( ) 琼楼玉宇( ),zn,zh,q,k,pn,qu,chn,qing,2解释下列句中加点的词。(9分) (1)金樽清酒斗十千( ) (2)玉盘珍羞直万钱( )( ) (3)长风破浪会有时( ) (4)到乡翻似烂柯人( ) (5)暂凭杯酒长精神( ) (6)把酒问青天( ) (7)高处不胜寒( ) (8)何事长向别时圆( ),盛酒的器具,同“馐”，美味的食物,同“值”，价值,一定，必然,反而,增长，振作,端起酒杯,忍受不了,为什么,3下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )(3分) A欲渡
2、黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 B巴山蜀水/凄凉地，二十三年/弃置身。 C不应/有恨，何事/长向/别时圆？ D但愿人/长久，千里共/婵娟。,D,4根据提示默写句子。(15分) (1)李白在行路难(其一)一诗中，运用细腻的动作描写表达内心悲愤的诗句是：“_，_。”借用典故表达希望被朝廷重用，功成名就的诗句是：“_，_。” (2)酬乐天扬州初逢席上见赠中，诗人借用典故含蓄表达对旧友的怀念，感叹时光流逝的诗句是：“_，_。”对世事变迁和仕宦沉浮表现出豁达的胸怀的诗句是：“_，_。”,停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然,闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边,怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人,沉舟侧畔千帆过 病树
3、前头万木春,(3)任何事情都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼在水调歌头中所写：“_，_，_。” (4)明月千里寄相思。“_，_”(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂；“_，_”(水调歌头)，明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝福。,人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全,我寄愁心与明月 随君直到夜郎西,但愿人长久 千里共婵娟,6文学常识填空。(12分) (1)李白，字太白，号_，唐代浪漫主义诗人，被世人誉为“_”，他与现实主义诗人_并称“李杜”。 (2)酬乐天扬州初逢席上见赠的作者是_，字_，河南洛阳人，有“_”之称。他与唐代_并称“刘白”。我们曾学
4、过他的一篇托物言志的骈体文_。 (3)宋代文学家苏轼与其父_、其弟_并称“三苏”。苏轼词作意境开阔，意象雄伟，是_词派的代表，他与_并称“苏辛”。,青莲居士,诗仙,杜甫,刘禹锡,梦得,诗豪,白居易,陋室铭,苏洵,苏辙,豪放,辛弃疾,一、课内阅读 (一)行路难(其一) 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,1以下对诗歌的理解正确的一项是( )(3分) A诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B
5、诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 C诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。 D诗的最后两句写出了诗人坚信行船路上必能安全到达彼岸的坚定信心。,B,3(2017河北)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(3分) A从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。 C这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D这首诗的颈联，对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。,A,4这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？(2分),
6、乐观豁达；进取向上；坚忍不拔(意志坚定)。,(三)水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,5下列理解与分析不正确的一项是( )(3分) A这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。 B“不应有恨，何事长向别时圆？”这两句抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月
7、有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这三句从人到月，从古到今，对自然和社会做了高度概括，很有哲理意味。 D全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。,A,二、课外阅读 (一)与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。,7(2017荆门)诗中第二联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度作简要分析。(2分) 8(2017荆门)请结合诗意简要分析诗中第三联“云间连下榻，天上接行
8、杯”运用的表现手法和表达作用。(4分),运用了拟人的修辞手法，赋予大雁、高山以人的情感，把愁心带走，把好月送来，表现了李白流放遇赦后的高兴心情。,身处岳阳楼，仿佛是在云间下榻，在天上喝酒。这是运用了夸张的修辞手法，写出了岳阳楼的高耸入云，抒发了诗人豪迈奔放的情怀。,(二)商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。,9(2017广安)发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句诗所展现的画面。(2分) 10(2017广安)这首诗抒发了作者怎样的情感？(2分),鸡鸣之声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。,抒发了作者羁旅他乡的思乡之情。,
