八年级语文下册 第10课《钦差大臣》课件 (新版)语文版

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1、钦差大臣,情境导入,1835年秋天,果戈里去拜访普希金。两人谈了一些文学创作上的问题。接着,普希金讲了一个笑话,是他亲身经历的事。他说:“两年前,我到喀山一带搜集材料,准备写一部关于普加乔夫的历史著作。路过奥伦堡附近的一个小县城时,那里的县长听说我是彼得堡去的,把我当作皇上派去的钦差大臣,拼命奉承巴结我,还向我行贿。想象一下当时他们的丑态吧!我一再声明自己不是什么钦差大臣,等他们弄清了真相,对我的态度立刻不同了,象变成另外一个人似的。”“竟然会有这种事!真可笑。” “是啊,这样的事也许在我们专制的俄国不知发生了多少次。说起来,这真是个喜剧素材呢!” “对呀!我马上回去写个剧本,把这种丑恶的事写

2、进去,把官场中的丑态统统揭露出来。”,情境导入,情境导入,作者简介,果戈里(18191852)俄国19世纪前半叶最优秀的讽刺作家、讽刺文学流派的开拓者、批判现实主义文学的奠基人之一。他出生于乌克兰一个地主家庭,在彼得堡当过小公务员,薪水微薄,生活拮据,这使他亲身体验了“小人物”的悲哀,也目睹了官僚们的荒淫无耻,贪赃枉法、腐败堕落。19世纪的俄国是一个充满社会矛盾和斗争的时代,一方面以农奴制度为基础的封建专制在拼命地苟延残喘,一方面缓慢但是向前发展的资本主义经济基础上革命民主主义,使得阴云密布的天空出现了充满希望和活力的新时代的曙光,代表作钦差大臣无情地嘲笑了俄国封建官僚社会的丑态。,剧情简介,

3、饮差大臣)描写了一个偏僻的城市,以市长为首的一群官吏听到钦差大臣要来视察,个人惊慌失措,竟将一个过路的贵族子弟赫列斯达科夫当作“钦差大臣”,对他百般奉迎,拼命贿赂、拉拢。而这位贵族子弟是个纨绔子弟,赌博输光了钱,正躲在旅馆里无计可施。于是闹出了种种笑话。正当市长把自己的女儿许配给这“钦差大臣”。以为可以到京城去做大官时,传来了真的钦差大臣到达的消息。 课文节选的是第八场和结尾部分。,整体感知,字词注音,钦差( ) 俏皮( ) 官衔( ) 爵位( ) 驿站( ) 笑柄( ) 肆无忌惮( ),qn,xin,ju,y,bng,dn,qio,整体感知,词语解释,敬辞,告诉。 千年也难碰到一次。形容机会

4、非常难得、可贵。 时间到来,命运也随着好转。 纠缠个没完。 由皇帝派遣,代表皇帝出外办理重大事件的官员。 任意妄为,没有一点儿顾忌。 为了迷惑群众而捏造消息滋生事端。 形容搅扰得很厉害,连鸡狗都不得安宁。 搬弄是非,引起纠纷。 指容貌或装饰好看。举止活泼或说话有风趣。,奉告: 千载难逢: 时来运转: 死乞白赖: 钦差: 肆无忌惮: 造谣生事: 鸡犬不宁: 挑拨是非: 俏皮:,整体感知,分角色朗读,讨论文章脉络,理清故事结构和主题。,合作探究,讨论文章脉络,理清故事结构和主题。,第一部分(第八场):大家发现“钦差”真相,丑态百出。 第一层(开头至“念吧,念吧”): 写邮政局长利用职权私拆信件,发

5、现钦差大人是假的。 第二层(从读信至“特略皮奇金先生收”): 通过读信,展现了市长为首的百官的丑态。,合作探究,第三层(从“真是没想到的祸事”至“不对;是您先那个的”):念信后以市长为首的各个政府官员的反应,以及他们互相推卸责任的丑态。 第二部分(最后一场和哑场): 真钦差到,官吏们的尴尬神情。 主题:围绕假钦差被识破的中心事件,真实展现了一幅沙皇统治下官场生活的群丑图,深刻揭露了沙俄官僚制度的黑暗腐朽及其荒唐反动的本质。,合作探究,假钦差如何嘲笑市长和官员们的,划出有关词段,体会作者生动形象的语言。,(1)市长:蠢得像一匹灰色的阉马 (2)邮政局长:长得跟部里看门的朱赫耶夫一模一样,大概也是

6、个坏蛋,好酒贪杯的酒鬼。 (3)慈善医院主任:十足像个戴便帽的猪! (4)督学:满身是葱臭。 (5)法官:是一个地地道道的莫凡东,合作探究,市长和官员们得知上了假钦差的当后,有什么表现?真钦差到了后,他们又将会有怎样的表现?,他们互相埋怨、互相辱骂,并在指责、后悔的过程中不断暴露自己丑恶的本质和卑劣的灵魂。 真钦差到了后,他们可能先是小心判断其身份的真假,然后再一窝蜂地支献媚、溜须拍马。,合作探究,市长和官员们前后不同的表现有没有什么内在联系?从他们的这些表现中可以看出他们是怎样的人?,有内在联系。其前后表现不同的本质是由他们阴暗的心理来决定的,即自己在贿赂钦差的同时能得到什么。,道貌岸然、滥

7、用职权、玩忽职守的丑恶本质。,合作探究,剧本着重刻画了哪些人物?实际情况出了他们怎样的性格特征?,市长:外省封建官僚的代表 老奸巨猾,贪污成性,敲诈勒索,无恶不作。 法官:贪赃枉法,行贿受贿,没有教养。 慈善医院主任:阴险毒辣。 教育局长(督学):满身葱臭,媚上欺下。 邮政局长:酒鬼,还滥用职权。,合作探究,“哑场”的设计有什么深刻意义?,这一设计颇有深意,真可谓“此时无声胜有声”。作者刻画的人物形象以夸张的表情和造型表现出更加丰富的内涵,给读者留下更大的想象究竟,引发读者思考。,课文给你印象最深的是什么?,拓展延伸,假设“哑场”中的每个人物都对真钦差说了一段话,试根据剧中情节和人物的特点,写出这些话。,课堂小结,1836年4月,著名讽刺喜剧铁差大臣首次在彼得堡公演,获得惊人成功,“震撼了整个俄罗斯”(赫尔岑语),代表了果戈里批判现实主义的最高成就。,课堂小结,本课的写作特点,(1)语言风格,辛辣、幽默,(2)人物形象,漫画式,(3)剧情设计,结构精巧,(放大弱点),(官场群丑自暴其丑),课后作业,课外阅读果戈里整部钦差大臣。,

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