《高中语文 第2课《雷雨》（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第2课《雷雨》（第2课时）导学案（无答案）新人教版必修（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺雷 雨（第二课时）【导学目标】 通过语言的品味来分析周朴园、鲁侍萍的个性特点。【自主学习】1课内词汇积累（近义词辨析） 怨愤：怨恨愤怒。 怨恨：对人或事强烈地不满或仇恨。 昧心：主观上愿意做违背良心的事，一般是指做坏事。 违心：不得不违背自己的意愿干事，不一定是干坏事。 拜望：拜访，看望。 探望：有看望的意思，还有试图发现情况的意思。 倾听：多指认真细心地听取意见。 谛听：仔细听，注意听不易听清的声音。 见地；见解，见证，多指具有一定水平的。 见解
2、：不表示认识水平的高低，是中性词。 2成语速记 绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同 的或没有可以相比的。 举世无双：全世界找不到第二个。 3. 文学常识 戏剧的划分1）按篇幅规模分：有独幕剧（如一只马蜂）、多幕剧（如雷雨）和小品。 2）按艺术形式分：有话剧（如雷雨）、歌剧（如白毛女）、舞剧（如红色娘子军）、诗剧、 戏曲等。 3）按题材反映的年代分：有历史剧（如王昭君）、现代剧（如雷雨）。4）按题材所涉及的方面，可分为现代剧、神话剧、历史剧、传奇剧、市民剧、社会剧、家庭剧、科学幻 想剧、儿童剧、童
3、话剧等。 5）按冲突的性质性质分：有悲剧（如屈原）、喜剧（如威尼斯商人）、正剧（如白毛女）。 【合作探究】 1精读能体现周朴园性格特点的对话，加以品味，思考：周朴园是一个怎样的人？2. 周朴园对侍萍的感情到底是真实的还是虚伪的？为什么？3从文中找出能体现鲁侍萍性格特点的对话，加以品味，思考：鲁侍萍是一个怎样的人？【达标检测】1下列句子中没有错别字的一项是（ ）A剧本巧于安排戏剧冲突，结构慎密，语言具有个性。B午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦燥。C侍萍，你不要太固直，这一点钱你不收下，将来你会后悔的。D姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财。2下列破折号的作用解说有误的一项是（
4、）A周朴园：你你贵姓？（表示声音延长）B鲁侍萍：（泪满眼）我我我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）C周朴园：你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。（表示解释说明）D周朴园：我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）3下面对雷雨节选部分构成戏剧冲突因素的理解，最恰当的一项是（ ）A周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛。B周朴园与鲁侍萍的爱情纠葛以及由此而产生的周朴园与鲁大海之间的血缘纠葛。C周鲁两家爱情的、血缘的、阶级的复杂关系的纠葛。D周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间尖锐的阶级对立。4对鲁侍萍的“命，不公平的命指使我来的！”这句话理解不正确的项是（ ）（不限一项）A鲁侍萍相信这一
5、切都是命中注定的，因此，只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。B一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。C鲁侍萍根本不相信有什么命运，她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞，表现出她 的觉醒与反抗精神。D这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒的标志，是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。5、 阅读下面一段文字，回答问题：鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件周朴园 （惊愕）梅花？鲁侍萍 旁边还绣着一个萍字。周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。周朴园 哦，
6、侍萍？（低声）是你？鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的？鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我 在这儿又碰见你。处周朴园“惊愕”的原因是什么？处的台词分别表现了周朴园的什么心理？周朴园知道站在面前的是30多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什么会惊恐万状，追问侍萍“谁指使 你来的”呢？如何理解处鲁侍萍关于“命运
7、”的说法？【拓展阅读】 舞 台 说 明舞台说明，又称舞台提示，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文字。按其内容和作用的不同，可分为四种形式。是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来其一，人物说明。一般指戏剧文学剧本的“人物表”。它主要是介绍登场人物的年龄、职务和人物间的关系，简明扼要地介绍剧
8、中人的概况。如陈白尘的大风歌对审食其的介绍是这样的：“约五十岁，吕雉宠臣，封辟阳候。曾任典客，后任左丞相，迁太傅”。寥寥数语，就把审食其的身份地位介绍出来了。而曹禺剧作的特点，则是在开幕前，对本幕中的主要人物进行粗线条勾勒，使人们在“人物表”的基础上加深对人物的了解与认识。例如在雷雨第一幕介绍鲁贵时写道：鲁贵约莫四十多岁的样子，神气萎缩，肿眼皮，嘴角松弛地垂下来。他的身体较胖。和许多大公馆的仆人一样，他很懂礼节。他有点驼背，似乎永远欠着身子向主人答应着“是”。他常常贪婪地窥视着。这段人物说明勾画出鲁贵长于卑躬屈膝的外貌，又暗示出他鄙陋猥琐的性格特征，对于演员创造人物是大有补益的。其二，舞台场面
9、说明。包括剧情发生的时间、地点、环境设计；灯光效果、道具运用；人物的上场、下场以及幕的启闭等动作。如大风歌的第一场：是年四月丁未日下午，在长乐宫永寿殿西厢。永寿殿西厢连带殿外石阶。殿上寂无一人，只有大风歌齐唱声自前殿方向随风飘来，时断时续。殿下，宦官多人搬运大冰块急趋而过，另一列卫士持戈执戟与宦官交叉前进，均紧张沉默，静寂无声。审食其从殿后转出，神色紧张，挥手示意，宦官与卫士便加速步伐前进。大谒者张释从西阶慌张奔上。这些说明交代了故事发生的时间和地点，也从审食其、张释的紧张、慌恐的出场中预示出一场斗争的来临，从而暗示出刘邦死后，吕雉、审食其之流封锁消息、秘不发丧，蓄意篡权窃国的罪恶勾当，在局势
10、和氛围的布置上作了铺陈、渲染，既有利于推动剧情发展，又有助于刻划人物性格。其三，人物语言说明。这是通过对人物在道白、演唱过程中的动作、情态的说明，来刻划人物性格、推进剧情发展的一种主要的表现手段。同时，也为演员提供了动作表演的依据。这种说明一般用圆括号来标明，如“（脸色一沉）”、“（以手叩额，往返急走）”、“（大怒）”，等等。其四，唱腔、板式说明。这是戏曲文学剧本所独有的舞台说明。如京剧的唱腔标有、，以及它们包括的板式，如（原板）、（散板）、（二六）等曲牌、唱腔、板式都属于舞台说明。舞台说明是戏剧文学剧本的附件，但又是必不可少的。要求用极其简炼、明确的语言，恰如其分地为交代环境、刻划人物和推进剧情服务。 认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了会员之家宣传资料共四期
