《陕西省蓝光中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省蓝光中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省蓝光中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题 (时间：90分钟满分：100分)一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1三字经是弘扬国学的重要读本。古人云：“读三字经，可知天下事。”三字经中出现“周武王，始伐纣。八百载，最长久”的现象与下列哪一制度相关()A郡县制 B分封制C中央集权制 D内阁制2下面是两张拍摄于清末和21世纪的中国家庭聚餐照，它们反映了中国已经延续了数千年的“团圆饭”情结。这种情结与下列哪一制度有关()A分封制 B宗法制 C世袭制 D禅让制3“一国无二君，一庙无二祭主”，反映了西周宗法制的突出特点是()A嫡长子继承制 B神权色彩浓厚C政治等级森严 D
2、贵族拥有政治、经济特权4周代的棺椁制度有着明确的规定：“天子棺椁七重，诸侯五重，大夫三重，士再重。”考古发掘工作研究表明，有些大、中型墓，在椁室内置双重棺，可见记载大体上是可信的。随葬数量也是从天子到士依次递减。材料反映出的西周社会最主要的特点是()A政治上实行分封制B西周社会的宗法色彩浓厚C贵族集团内部等级严格D贵族阶层生活腐化，政治黑暗5、“天子有天下谓之天下，诸侯有国谓之国。然有国者不可以称天下，有天下者或可以称国，故诸侯谓之邦国，天子谓之王国。”该材料主要说明()A专制王权的高度集中B周天子与诸侯之间等级森严C分封制与宗法制内在联系加强D宗法制下礼乐制度的直接影响6、下图是秦始皇，他头
3、上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒；穿的衣服称衮服，有12种图案；这种服饰只有他和继承他地位的子孙可以穿着。这突出说明()A秦朝服饰丰富B秦朝注重礼仪C皇权至高无上D他对服饰很讲究7、易中天在帝国的终结中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是()A率土之滨，莫非王臣 B皇权至高无上C官员直接由皇帝任免 D书同文，人同伦8、秦朝时期的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。这一做法使()A中央强化了对地方的控制B君主专制造成的失误有所减少C君权在事实上遭到了弱化D民主观念开始渗透到政治体制9、秦统一六国后，“(六国)王子皇孙，辞楼下殿，
4、辇来于秦”；此外，六国富豪被迁至京城咸阳，一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地。秦始皇采取这些措施的主要目的是()A巩固分封制B增强地方权力C加强中央集权 D打破世袭特权10、秦始皇在全国范围内确立了专制主义中央集权的政治制度。中央集权是指()A全国有统一的货币、度量衡B全国有通行的统一文字C以皇权至高无上为最基本的原则D中央机构对地方机构实行直接有效的行政管理11、到了秦、汉统一，由封建转为郡县，古人称“化家为国”，一切贵族家庭都倒下了，只有一个家却变成了国家。这里“化家为国”指的是()A分封制的瓦解 B郡县制的实行C封建制度的确立 D郡国并行制的实施12、历史上时常出现主观动机和客观效果背离的
5、现象，即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是()A秦朝郡县制 B西汉郡国并行制C元朝行省制 D清朝军机处13、“我要用奸臣去监视忠臣，用忠臣去威胁奸臣。”这是在电视剧东方朔中，汉武帝独特的“用人之术”。汉武帝这样做的根本目的是()A加强封建专制皇权B显示用人不拘一格C鼓励大臣相互牵制D表明自己心胸豁达14、“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指()A西汉的尚书台 B唐朝的三省六部制C宋朝的参知政事 D元朝的行省制15、有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一
6、部不断摩擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是()A汉武帝重用身边人参与军国大事B唐朝三省的长官都是宰相C宋代设置枢密院，分割宰相的行政权D元代废除了三省只设中书省16、元史地理志：“元东南所至不下汉唐，而西北过之，有难以里数限者矣。”为了对地方进行有效的管辖，元朝采取的措施是()A推行郡县制度 B设置枢密使C实行三省制 D实行行省制度17、程天相说：“中国历史五千多年以来，所有改朝换代、革命成功，或是王朝的建立者，没有一位是状元出身的，知识分子出身的只有落第秀才。”这种情况出现的原因是()A考试内容单调乏味B考生知识局限C选用人才文化素养低D科举制有利于维护封建统治
7、18、“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指()A内阁制度 B宰相制度C宦官集团 D胡惟庸集团19、“洪武皇帝召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门”处理国家大事。材料中 “中级官员”的主要职能是()A协理奏章 B参与决策C执行政令 D监察百官20、明末冯元飙说：“(阁臣)夫中外之贵，孰大于票拟，有汉唐宰相之名，而更代天言柄用专者莫如今日。”反映出明朝内阁()A控制了国家决策大权 B上升为法定的行政中枢C权力和地位日益提高 D阁臣专权超过汉唐宰相21、军机处的设立标志着我国古代君主专制制度达到了顶峰。是因为它()A提高了清王朝的
8、行政效率B加强了中央对地方的控制C完全听命于皇帝，军国大事由皇帝一人裁决D提高了大臣的地位与权限22、我国清代军机处能够迅速处理各地呈送的各种文书，简化了处理政务的手续，行事快捷。这意味着它()A制约了皇权的高度集中B提高了朝廷的行政效率C压制了相权的恶性膨胀D改变了政治制度的本质23、历史人物传记乾隆皇帝十张面孔中记述了这样一个小故事：弘瞻是乾隆帝最小的弟弟，一天到皇太后宫中请安，在皇太后座旁膝席跪坐，该处正好是皇帝平日跪坐之地。结果弘瞻被革去亲王，降为贝勒，解除一切官职，永远停用，32岁抑郁而终。这则故事反映的本质是()A宫廷内部的森严等级 B封建皇权的至高无上C乾隆皇帝的冷酷无情 D宫廷
9、斗争的血腥残酷24、我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化()A专制皇权 B中央集权C监察权力 D对农民的控制25、中国古代政治制度专题学习结束后，几位同学画出了“中国封建社会皇权地位演变趋势示意图”，与实际情况基本相符的一幅是()二、非选择题(本大题共3小题，第26题20分，第27题14分，第28题16分，共50分)26某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。方法一史料研读材料一始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏
10、捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。西汉司马迁史记卷六秦始皇本纪(1)归纳材料一所反映皇帝的做法。本质上反映了什么？(4分)材料二宰相之职，佐天子总百官、治万事，其任重矣。然自汉以来，位号不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。其后，以太宗尝为尚书令，臣下避不敢居其职，由是仆射为尚书省长官，与侍中、中书令号为宰相，其品位既崇，不欲轻以授人，故常以他官居宰相职，而假以他名。自太宗时，杜淹以吏部尚书参议朝政，魏征以秘书监参预朝政，其后或曰“参议得失”、“参知政事”之类，其名非一，皆宰相职也。宋欧阳修新唐书卷四六职官志材料三国初定制，设议政
11、王大臣数员，皆以满臣充之。凡军国重务不由阁臣票发者，皆交议政王大臣会议。每朝期，坐中左门外会议，如坐朝仪。雍正中设立军机处，议政之权遂微，然犹存其名以为满大臣兼衔。乾隆壬子，纯皇帝特旨裁之。清昭梿啸亭杂录卷四议政大臣(2)材料二反映了隋唐时期宰相制度具有怎样的特点？材料三反映了清初议政王大臣会议的权力如何？据议政王大臣会议机构权力演变的过程说明其权力发生了怎样的转移？(6分)方法二问题讨论(3)汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：内朝三省六部内阁军机处。据此归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。(4分)(4)某同学整理了有关“中国古代皇帝制度特点”的内容。请补
12、齐空缺部分。(2分)皇帝独尊，如：皇帝自称“朕”。_，如：_。_，如：_。(5)综合上述内容，结合所学知识谈谈皇帝制度对中国社会发展的影响。(4分)27阅读下列材料，回答问题。材料一廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”廷尉议是。 史记材料二汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余
13、邑；尊王子弟，大启九国而藩国大者，跨州兼郡，连城数十然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。汉书材料三若元(元朝)，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。元史(1)材料一中秦朝实行了什么制度？结合所学知识，指出这种制度在当时的主要作用。(2分)(2)根据材料二，指出汉初又分封王侯的原因及影响。并就此作出简要评价。(6分)(3)根据材料三
14、，概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度？有什么意义？(4分)(4)综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代地方政治制度的特征。(2分)28阅读下列材料，回答问题。材料一公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。礼记材料二汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行。”后汉书百官志注材料三九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！晋书段灼传材料四唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子
