《九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第一框创新改变生活课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第一框创新改变生活课件 新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课时 创新改变生活,第一单元 富强与创新,第1课时 创新改变生活,探究点一 感受创新,要点探究 解决问题,何谓创新？我们应怎样正确认识创新？围绕“创新改变生活”这一话题，某校九年级(2)班的同学们在周一下午的主题班会上热烈地争论起来 小华：创新大都集中在高科技领域，我们普通人的生活与创新的距离遥不可及。,第1课时 创新改变生活,小璇：生活中的各个领域、各个门类都需要创新，创新有不同的程度，只要有所发明、有所发现、有所提高就好。 小阳：任何创新都是源于人们的灵光一现，都是个人的创意行为，依靠平时的努力与辛苦，是强求不来的。 小瑞：创新让生活更美好。创新只有由金字塔尖上的极少数精英的活动变成大
2、众的活动，才能真正建成创新型国家。,【答案】小华的观点不对。生活处处有创新，人人皆可创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。创新是一种生活方式。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。,第1课时 创新改变生活,(1)小华的观点对吗？为什么？,【答案】生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。,第1课时 创新改变生活,(2)请你对小璇的发言加以解读。,【答案】不赞同。创新不只是灵光乍现的顿悟
3、，更需要年复一年的积累。 创新是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。,第1课时 创新改变生活,(3)你赞同小阳的说法吗？请简要谈谈你的理由。,【答案】 创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。我们要勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我，增强创新意识，不断提高自己的创新能力，为建设创新型国家作出应有的贡献。,第1课时 创新改变生活,(4)小瑞的话给了你怎样的生活创新启示？,新知巧拓展,第1课时 创新改变生活,生活中，创新的方法和途径各式各样，有跟进式创新，有蛙跳式创新，有容错式创新，只要是创新，都应该鼓励，都应该支持。我们倡导的创新，
4、是人人创新、时时创新、处处创新。创新要成为一种文化、一种氛围、一种势能，推动着我们进步，推动着社会发展。,探究点二 创新引擎,第1课时 创新改变生活,材料一 自十八大以来，在习近平总书记的公开讲话和报道中，“创新”一词出现超过千次，可见其受重视程度。这些论述，涵盖了创新的方方面面，包括科技、人才、文艺、军事等方面的创新，以及在理论、制度、实践上如何创新。正如习近平总书记所说：“坚持创新发展，就是要把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。”,第1课时 创新改变生活,材料二,【答案】 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
5、时代发展呼唤创新。当前，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技,第1课时 创新改变生活,(1)习近平总书记为什么强调“要把创新摆在国家发展全局的核心位置”？,第1课时 创新改变生活,创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。,【答案】改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。,第1课时 创新改变生活,(2)改革与创新的关系是怎样的？,新知巧拓展,第1课时 创新改变生活,党的十八大明确提出，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。2016年5月，国家创新驱动发展战略纲要由中共中央、国务院发布，自2016年5月起实施。2017年10月21日，党的十九大报告提出，要坚定实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。,
