高考语文三轮冲刺 古代诗歌阅读专练一

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线古代诗歌阅读专练一1.阅读下面这首唐诗,完成后面问题。春晚山行殷遥寂历青山晚,山行趣不稀。野花成子落,江燕引雏飞。暗草薰苔径,晴杨扫石矶。俗人犹语此,余亦转忘归。【注】殷遥,天宝间仕为忠王府仓曹参军。与王维结交,同慕禅寂。(1)中间两联是从哪些角度描写景物的?请简要分析。(2)简要说明诗人“忘归”的原因。2.阅读下面这首唐诗,完成各题。晚次鄂州注卢纶云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静,舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色,万里归心对月明。旧业已随征战尽,更

2、堪江上鼓鼙声!注时值安史之乱的前期。由于战乱,诗人被迫浪迹异乡,流徙不定。曾作客鄱阳,南行途中,路过三湘,次于鄂州,写了这首诗。(1)下列对本诗的理解不正确的两项是()()A首联道出诗人归乡的急切心情,一个“犹”字,透露沉郁的心情,用笔腾挪跌宕,使平淡的语句体现微妙的思致。B颔联用简笔勾勒船舱中所见所闻所感,写的是船中常景,是看惯了的舟行生活,然而笔墨中却透露出他昼夜不宁的纷乱思绪。C颈联“逢”字,将“愁鬓”与“秋色”熔于一炉,移愁情于秋色,将诗人的万端愁情与秋色的万般凄凉联系起来,乐景哀情,愁绪倍增。D“万里归心对月明”,作者借“明月”言乡情,有迢迢万里不见家乡的悲悲戚戚,亦有音书久滞、萦怀

3、妻儿的凄凄苦苦,真可谓愁肠百结。E尾联交代了漂泊生涯的原因,将羁旅的无聊、厌倦,理想的落空和战争联系起来,更表达了作者对战争的厌恶和对国家命运的担忧。(2)请分析颈联和尾联的抒情方式。3.阅读下面唐诗,完成各题。塞下曲六首(其三)唐李白骏马似风飙,鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月,插羽破天骄。阵解星芒尽,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚。【注】渭桥:即中渭桥,在长安西北渭水上,是古代从长安到西域的要道。辞汉月:指离开京城。天骄:指匈奴,这里指敌人。据汉书匈奴传记载:“匈奴首领单于曾自称胡者,天之骄子也”。星芒尽:指战争结束。杨素其一有“兵寝星芒落,战得月轮空”的句子。麟阁,即麒麟阁,汉高祖时造。据汉书

4、苏武传记载:汉宣帝甘露三年,曾画十一位功臣像于阁上。这里是用画像于麒麟阁来表示越的功勋和荣誉。霍嫖姚:即霍去病,汉武帝时抗击匈奴名将,因功封嫖姚校尉。(1)下列对这首诗的理解,最恰当的两项是( )( )A.首联写战马飞奔出渭桥,风驰电掣,既说明兵强马壮、军队士气旺盛,又渲染了军情急迫的紧张气氛。B.颔联并没有直接描写战场厮杀场景,在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争,照应了首联的内容。C.颈联描写“破天骄”的景象,战争结束后,敌军营寨空无一人,紧张气氛消失,烘托出战争的悲壮惨烈。D.尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁,“独有”二字略有讽刺当政者之意。E.尽管全诗笔力雄

5、健,气势雄浑,基调乐观高亢,意境壮美,但作者在结句仍不免流露出怀才不遇的情感。(2)作者采用哪些手法塑造将士们什么样的形象?请结合全诗简要分析。4.阅读下面这首宋词,完成各题。高阳台西湖春感张炎接叶巢莺,平波卷絮,断桥斜日归船。能几番游?看花又是明年。东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜。更凄然,万绿西泠,一抹荒烟。当年燕子知何处?但苔深韦曲,草暗斜川。见说新愁,如今也到鸥边。无心再续笙歌梦,掩重门、浅醉闲眠。莫开帘,怕见飞花,怕听啼鹃。注张炎,南宋著名的格律派词人,宋亡以后,家道中落,贫难自给,即落魄纵欢,在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌,就长期寓居临安。断桥:西湖孤山侧桥名

6、。西泠:西湖桥名。韦曲:在长安南皇子陂西,唐代诸韦世居此地,因名韦曲。斜川:在江西庐山侧星子、都昌二县间,陶潜有游斜川诗,词中借指元初宋遗民隐居之处。“见说二句”:沙鸥色白,因说系愁深而白,如人之白头。辛弃疾菩萨蛮金陵赏心亭为叶丞相赋词:“拍手笑沙鸥,一身都是愁。”(1)下面对词的内容的理解和分析,错误的两项是()()A这首词借咏西湖,抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景,以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛,抒发出人生短暂的无限哀愁。B“见说新愁,如今也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词:“拍手笑沙鸥,一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥,也生了新愁。白鸥之所以全身发白,似乎都是因“愁”而生的

7、,因此借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。C“当年燕子知何处?”此句代用刘禹锡诗:“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。D“莫开帘,怕见飞花,怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”,“飞花”照应“卷絮”,“啼鹃”照应“巢莺”;首尾呼应,营造了一种花飘风絮、杜鹃啼血的悲凉氛围。E这是一首写春暮时景的咏物词。写春天的景色等是实写,写内心的亡国之痛则是虚写。以景示情,以情带景,读耐人寻味,耐人咀嚼,很有豪放派的词风。(2)这首词中,词人的情感发生了怎样的变化?请写出词人情感发展的脉络并作简析。5.阅读下面一首清诗,回答问题。(11分)梅沈钦圻冰霜磨炼后,忽放几枝新

8、。独立江山暮,能开天地春。自然空色相,谁与斗精神。野客闲相对,如逢世外人。(1)请赏析颔联“独立江山暮,能开天地春”。(2)请分析诗人将梅称为“世外人”的原因。6.阅读下面这首清诗,完成各题。秋霖注张维屏秋霖十日失高秋,独眺江天起暮愁。正寂寥时惟有雁,极空濛处并无舟。濛濛路滑征夫骑,漠漠寒生思妇楼。已苦阴霾害禾稼,更催霜雪上人头。注 秋霖:秋天的淫雨。(1)下列关于诗歌的理解和赏析,不正确的两项是()()A诗歌的首联中“独眺”起到统领的作用,下面的景色都紧扣“眺”字展开。B诗歌的颔联则从仰视和俯视的两个观察角度进行描写:大雁南飞,江面无舟。C诗歌的颈联主要写征夫在湿滑的路上骑行,开始思念起远在

9、家乡的妻子。D诗歌的尾联运用比喻手法,写阴霾损害作物,诗人感到伤心,因此头发开始变白了。E诗歌的语言很富有表现力,如“害”“更”“霜雪”更能突显诗人对百姓的同情。(2)诗人“独眺江天起暮愁”,那么,“秋霖十日”引发了诗人哪些“暮愁”?请结合诗句分析。7.阅读下面这首唐诗,回答问题。感遇(其三)陈子昂苍苍丁零塞今古缅荒途。亭堠何摧兀,暴骨无全躯。黄沙漠南起,白日隐西隅。汉甲三十万,曾以事匈奴。但见沙场死,谁怜塞上孤!注:丁零:是古代的少数民族,汉代臣属匈奴,游牧于我国北部和西北部边地,元魏时称铁勒或敕勒,唐时称回纥。亭堠:戍边的城堡。何摧兀”:多么险峻。漠南:蒙古大沙漠以南,即今内蒙古一带。 (

10、1)请简析这首唐诗五、六两句的作用。(2)请赏析后两句“但见”与“谁怜”的妙处。8.阅读下面这首元诗,完成各题。壬辰十二月车驾东狩后即事(其二)元好问惨淡龙蛇日斗争,干戈直欲尽生灵。高原水出山河改,战地风来草木腥。精卫有冤填瀚海,包胥无泪哭秦庭。并州豪杰今谁在,莫拟分军下井陉!注1232年,蒙古军围攻汴京,令哀宗去帝号称臣,将士激愤,杀使者及随从,和议失败。十二月城中粮尽,哀宗只得率兵出京,前往河朔,这就是所谓的“车驾东狩”。第二年正月,金兵与蒙古军在黄河北岸交战,金兵大败。当时元好问留守汴京,目睹了国破兵败的惨剧,写下了这组律诗。龙蛇:比喻双方军队。精卫是山海经中所载的炎帝之女,因溺于东海,

11、化而为鸟,立志衔西山之木石以填东海。申包胥是春秋楚国大夫,其时郢都为吴国等诸侯军所破,他到秦国痛哭七天七夜,终于感动秦王,发兵救楚。(1)下面有关这首诗内容的理解和赏析,最不恰当的两项是()()A首联概括了敌我双方战争的酷烈以及战争造成的深重灾难,“惨淡”写出了战争阴惨恐怖的气氛。B颔联进一步渲染战争的气氛,描写了山河改色、血雨腥风和满目凄然,宗庙社稷所遭厄运的惨烈尤其可见。C作者面对山河破碎、生灵涂炭的局面,忧心如焚,只恨自己报国无门,无力回天,自己的冤屈像精卫一样无以填海。D诗的前两联描写、叙事、渲染,就是为后两联抒发自己的感慨怀抱积蓄气势,也突出了诗的主旨。E在故国沦亡之秋,诗人寄希望于

12、“并州豪杰”,呼唤爱国将士,虽然狂澜已倒,兵败如山,但我们气势不能丢,还要直捣井陉!(2)诗中运用典故,表达了作者什么样的思想感情?9.阅读下面这首词,完成各题。小阑干【元】萨都刺去年人在凤凰池,银烛夜弹丝。沉水香消,梨云梦暖,深院绣帘垂。今年冷落江南夜,心事宥谁知。杨柳风柔,海棠月淡,独自倚阑时。【注】凤凰池:中书省翰林院的所在地。这首词写于元宁宗至顺四年(1333年)春,此前一年,作者被从京都外放为江南诸道行御史台掾史。(1)词作上下片各写了什么内容?表达了作者怎样的感情?(2)这首词最后三句向来为人所称道,请作具体赏析。10.阅读下面这首唐诗,完成各题。曲江对酒杜甫苑外江头坐不归,水精宫

13、殿转霏微。桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲远,老大徒伤未拂衣。注这首诗写于乾元元年(758)春,是杜甫最后留住长安时的作品。一年以前,杜甫只身投奔肃宗李亨,受职左拾遗。因上疏为宰相房琯罢职一事鸣不平,激怒肃宗,遭到审讯。以后,虽仍任拾遗,但有名无实,不受重用。沧洲:水边绿洲,古时常用来指隐士的居处。拂衣:指辞官。(1)下列对本诗的理解,不正确的两项是()()A“苑外江头坐不归”中的“坐不归”,表明诗人迷恋江头美景而在此坐了多时。B“水精宫殿转霏微”,在“宫殿”“霏微”间,又着一“转”字,突出了景物的变化。C. “桃花细逐杨花落, 黄鸟时兼白鸟飞”运用

14、了拟人的手法,显得恬适而富有情趣。D“纵饮久判人共弃”,言下之意为既然人家嫌弃我,不如借酒自我排遣。E第三联采用正话反说的方式,含蓄委婉地揭示出诗人内心牢骚之盛。(2)请结合全诗解读尾联所表达的思想感情。(6分)参考答案1. (1)综合运用多种感官。野花飘落、果实初成,江燕引雏飞,柳枝飘拂等,是从视觉角度写景;“暗草薰苔径”是从嗅觉角度写景。动静结合。如“暗草薰苔径,是写静景,“江燕引雏飞”、“晴杨扫石矶”是写动景。(2)山中幽静而富有生机,景趣良多。诗人向往宁静脱俗的生活。解析:(1)回答此题,要熟知描写景物的角度有哪些,然后再对号入座。描写景物的角度有空间角度、色彩角度、感官角度、表现手法

15、角度、修辞角度等。本诗颔联从视觉角度写景,“暗草”句从嗅觉角度写景;“暗草薰苔径”是静态景物,“晴杨扫石矶”是(2) 解答此题,除理解诗句内容外,还要知人论世,由注释“与王维结交,同慕禅寂”可知,作者的思想是和王维一样的,向往山水田园式宁静闲适的生活。“忘归”句在结尾处,“忘归”的原因在前面,前三联是写景,景物的特点是幽静而富有生机的,这正是向往山水田园式宁静闲适生活的作者所喜爱的,因而“忘归”。2. (1)B(2)颈联借景抒情,将愁绪移情于秋色,怀乡之情寄托于明月;尾联使用了直抒胸臆的方法,“旧业”因“征战”而“尽”,令人生厌的“鼙鼓”,都是作者对战争的直接控诉。解析:(1)B.没有“所感”,该句仅仅写了所见所闻,并借此抒情。C.“乐景哀情”说法有误,秋色在诗歌中不能称作

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