《九年级科学下册2_1生物与环境的相互关系一生物与非生物因素之间的关系课件新版浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级科学下册2_1生物与环境的相互关系一生物与非生物因素之间的关系课件新版浙教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,2.1 生物与环境的相互关系（一）,光照,水,旗舰树,风,一、环境对生物的影响,阳光影响植物的分布,夜行性动物,阳光与动物的生活习性也有密切的关系,影响陆生生物的分布,干旱的沙漠，生物种类稀少; 雨量充沛的热带雨林， 动物种类繁多。,水,会影响生物的形态结构,沙漠狐,极地狐,请留意沙漠狐和极地狐的耳朵有何不同?,同一种类的哺乳动物， 在寒冷地区生活的个体，其体型都比较大， 但是尾、耳朵、鼻端等都较为短小， 这样可以尽量减少身体的表面积，减少热量的散失,温度,1.环境中的非生物因素(光照、温度、水等)会对生物产生影响,生物与环境的相互作用,生物会对环境 产生影响吗?,蚯蚓使土壤疏松,草原鼠害
2、破坏土壤结构,排泄物可增加土壤肥力,二、生物对环境的影响,森林能防风固沙,过渡放牧土地沙化,防风的白杨树,退化的草原,1.环境中的非生物因素会对生物产生影响,生物与环境的相互作用,2.生物会对环境产生影响,3.在生物与环境相互作用的漫长过程中, 生物也不断地进化，以适应环境。,适者生存,北极熊,雉鸡,保护色,利于捕食,利于避敌,动物适应栖息环境而具有与环境色彩相似的体色,几种不同环境里的蛙,保护色,北极狐,全身被毛、 毛白色。,耳小,大耳狐,北极狐的形态特点适合生活在寒冷的北极地区 大耳狐的形态特点适合生活在炎热的热带地区,拟 态,利于避敌、捕食,绿叶虫,枯叶 螳螂,生物的外表形状或色泽斑纹， 与其他生物或非生物异常相似的状态。,竹节虫,枯叶蝶,兰花螳螂,适应的普遍性,每一种生物都是具有与环境相适应的形态结构和生活习性。,生物与环境的关系：,生物既要 环境， 又通过各自的活动 环境， 并且成为其他生物的 因素。,适应,影响,环境,
