九年级物理全册 14_3 能量的转化和守恒导学案(无答案)(新版)新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线14.3能量的转化和守恒学习目标1、我了解能量及其存在的不同形式。2、我知道一些常见的能量名称,知道自然界有多种形式的能量。3、我知道能量守恒定律,我能用能量转化与守恒的观点分析简单物理现象。学习重难点:知道能量守恒定律;能区别能量的转化和转移。自主学习:1、请快速阅读课本P27“想想做做”,然后独立完成以下学习任务。观察思考,实验中发生的能量转化:展示(1) 能转化为 能; (2) 能转化为 能;(3) 能转化为 能; (4) 能转化为 能。2、独立思考图14

2、.3-1,并补充完整。综合分析实验后得出:光现象,热现象,电现象与机械运动现象之间都是有联系的。1)、在一定条件下,任何各种形式的_都可以相互_。电动机带动水泵抽水是_能转化_能;植物吸收阳光进行光合作用是 _能转化为_能,燃料燃烧时发热_能转化为_能。2)、在摩擦生热的现象中,_能转化为_能,如克服摩擦做了100J的功,就有_J的_能转化为_能。合作探究:(1)请仔细阅读观察课本P28图14.3-2,小组讨论课本P28 “想想议议”,回答课本问题(2)请仔细阅读观察课本P29图14.3-3小组讨论课本P29“想想议议”,回答课本问题 综合: 1、大量事实表明:能量既不会凭空_,也不会凭空_,

3、它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体_到另一个物体,而且在转化和转移的过程中,能量的总量_【说明】能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。(1)能量守恒定律普遍适用;反映了自然现象的普遍联系。(2)能量守恒定律是人类认识自然的重要依据和利用自然的重要武器。2、请独立思考后若有质疑,不清楚的地方,本组内交流。 在摩擦生热的现象中, 能转化为 能;在气体膨胀做功的现象中, 能转化为 能;在热传递的过程中,高温物体的内能 ,低温物体的内能 ,内能从 转移到 ,而能量的总量 当堂达标 :1下列四种现象中,只发生能的转移而没有发生能的转化的是:( )A冬天,用手摸户外的铁器感觉

4、到冷 B闭合开关后,灯泡发光C烧水时,水蒸气顶起壶盖 D给电动自行车的蓄电池充电2下面关于能量转化的说法中错误的是()A.用砂轮磨刀时,刀的温度升高了,内能转化为机械能B.陨石进入大气层成为流星时,机械能转化为内能C.壶中的水沸腾时,壶盖不停地跳动,水蒸气的内能转化为壶盖的机械能D.用打气筒给车胎打气时,筒内空气的内能转移到筒上,使筒壁温度升高3在下列有关能量转化的几种说法中,不正确的是()A、用锯子锯木头,锯条会发热,是由于机械能转化为内能B、当水壶中的水沸腾时壶盖会跳动,这时内能转化为机械能C、给蓄电池充电的过程中,电能转化为化学能D、在燃料燃烧的过程中,内能转化为光能4.(选做)练习:指出下列现象中能量转化或能量的转移的形式。 木炭燃烧发出光和热。 ; 冬天双手互相摩擦感觉暖和。 ; 用钢锉锉工件,工件发热。 ; 水轮机带动发电机工作。 ; 点燃爆竹后,爆竹腾空而起。 ; 给蓄电池充电。 ; 热水瓶中的水蒸气把瓶塞冲起。 ; 风吹动帆船前进。 ; 人跑动时,身体发热出汗。 ; 一杯热水慢慢变凉。 。 小结:1在一定条件下,任何各种形式的_都可以相互_。2.能量守恒定律:政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

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