《九年级物理全册 15_3 串联和并联(第1学时)导学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 15_3 串联和并联(第1学时)导学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线15.3串联和并联（第一学时）学习目标：1、我知道串联和并联电路的定义。2、我能理解串联和并联电路的特点。3、我会画简单电路图和连接实物图。学习重难点：1、串联和并联电路的特点；2、串联和并联电路电路图的画法。自主学习：1、知识回顾：电路由_、_、_、_部分组成。2、请画出以下常用原件符号：（1）灯泡_，（2）电池_，（3）开关_，（4）电阻_。3、将用电器依次相连，接在电路中，叫做_电路。将两个用电器两端分别连在一起，接在电路中，叫做_联电路，两个用电器共用的
2、那部分电路叫_， 单独使用的那部分电路叫_。合作探究：阅读课本P42相关文字，先讨论两种电路实物连接，连好电路进行实验，S再根据实验情况合作探究完成下列问题。一、将右图电池、开关、导线、灯泡连成串联电路，并画出电路图。（1）、连接电路时，开关要 ，检查无误后，才能_开关。（2）、用箭头标出电路图中电流方向，观察所连接电路电流的L1L2路径有_ 条。(3)、将开关闭合，则两盏灯的工作情况是_ ， 若将开关断开，则两盏灯的工作情况是_。 实物电路(4)、依次把开关改接到电路中不同位置，小灯泡的发光情况_，说明其控制作用_改变。(5)、取下其中的任意一只灯泡，另一只灯泡_发光。综合：串联电路的特点是
3、：电流有_条路径;各个用电器_(填“能”或“不能”)独立工作，互相影响;开关控制整个电路，与位置_关。 电路图二、将右图电池、开关、导线、灯泡连成并联电路，并画出电路图。（1）、用箭头标出电路图中电流方向，观察所连接电路电流的路L1径有_ 条。（2）、闭合各支路开关后，再闭合干路开关，两个灯泡同时 ，断L2开干路开关，两个灯泡同时 ，说明干路开关控制 。（3）、闭合干路开关后，再分别闭合各支路开关，发现相应支路的灯泡_, 再分别断开各支路开关，发现相应支路的灯泡_。这说明各支路开关只能控制_。（4）、取下其中的任意一只灯泡，另一个灯泡 （填“发光”、“不发光”）。 综合：并联电路的特点是：电流
4、有 _ 条路径;各个用电器_(填“能”或“不能”)独立工作，互不影响; 干路开关控制 ，支路开关只控制_ _。 电路图当堂达标： 1、当我们连接电路时，为了安全，控制电路的开关应该处于_状态。2、如图所示的四个电路图中，各开关都闭合后，两个灯泡串联的正确电路是：（ ）3、（选做）由一个电源、两个小灯泡、一个开关和若干导线组成的电路，当开关闭合时，两灯都亮。当开关断开时，下列说法正确的是（ ）A两灯一定是串联 B两灯可能是并联C两灯一定是串联 D以上都不正确小结：1、 串联电路： 定义：特点：2、 并联电路：定义：特点：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
