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1、 编 号： 教育硕士学位论文教育硕士学位论文 题 目：幼儿园安全教育活动的个案研究幼儿园安全教育活动的个案研究 以以 S S 幼儿园中班为例幼儿园中班为例 专 业 教 学 部：学前与初等教育学院 专 业 名 称：学前教育 指 导 教 师：刘彦华 李彤彤 研 究 生：李宁 提 交 时 间：2015 年 6 月 5 日 沈阳师范大学教育硕士研究生院沈阳师范大学教育硕士研究生院 制制 类 别 全日制教育硕士 在职教育硕士 沈阳师范大学教育硕士学位论文沈阳师范大学教育硕士学位论文 独创性声明独创性声明 本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知， 除文中已经注明引用的内容外，本论文不
2、包含其他个人已经发表或撰写过 的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了 明确说明并表示了谢意。 作者签名： 日期： 沈阳师范大学教育硕士学位论文沈阳师范大学教育硕士学位论文 著作权使用声明著作权使用声明 本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院，将本人硕士学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管 部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅； 有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的 学位论文在解密后适用本规定。 作者签名： 日期： 目目 录录 摘摘 要要 I I ABSTRACTABSTRAC
3、T IIII 一、引一、引 言言 1 1 （一）选题缘由（一）选题缘由 1 1 （二）研究意义（二）研究意义 2 2 二、概念界定二、概念界定 4 4 （一）安全（一）安全 4 4 （二）安全教育（二）安全教育 4 4 （三）幼儿园安全教育活动（三）幼儿园安全教育活动 4 4 三、文献综述三、文献综述 5 5 （一）幼儿园安全教育研究（一）幼儿园安全教育研究 5 5 （二）与幼儿园安全教育相关问题研究（二）与幼儿园安全教育相关问题研究 6 6 （三）幼儿园安全教育活动研究（三）幼儿园安全教育活动研究 9 9 四、研究设计四、研究设计 1010 （一）研究目的（一）研究目的 1010 （二）研究
4、内容（二）研究内容 1111 （三）研究取样（三）研究取样 1111 （四）研究方法（四）研究方法 1212 （五）研究步骤（五）研究步骤 1313 五、研究结果与分析五、研究结果与分析 1313 （一）（一）S S 幼儿园中班安全教育活动的个案调查幼儿园中班安全教育活动的个案调查 1414 （二）（二）S S 幼儿园中班安全教育活动情况的分析幼儿园中班安全教育活动情况的分析 2222 六、关于六、关于 S S 幼儿园中班安幼儿园中班安全教育活动情况的思考全教育活动情况的思考 3131 （一）管理者有效管理，建立和谐幼儿园（一）管理者有效管理，建立和谐幼儿园 . . 3131 （二）教师加强学
5、习，树立责任意识（二）教师加强学习，树立责任意识 3232 （三）丰富（三）丰富 S S 幼儿园安全教育活动资源幼儿园安全教育活动资源 3434 （四）创设自然的安全教育活动环境（四）创设自然的安全教育活动环境 3434 （五）国家要加大经费投入，加强监管（五）国家要加大经费投入，加强监管 3535 七、研究结论七、研究结论 3535 八、研究反思八、研究反思 3636 （一）研究不足（一）研究不足 3636 （二）研究展望（二）研究展望 3636 参考文献参考文献 3737 附附 录录 4040 附录附录 1 1：观察：观察记录表记录表 4040 附录附录 2 2：访谈提纲：访谈提纲 424
6、2 附录附录 3 3：文本资料：文本资料 错误!未定义书签。 I 摘 要 幼儿安全教育受重视程度与日俱增，幼儿安全事件突发，幼儿年龄特点使得他们对 危险事件判断力不够，需要国家、幼儿园、教师、家长对其进行教育。因此，本文对 S 幼儿园的安全教育活动进行研究，重点分析中班的安全教育活动。 探寻过程中在用观察、访谈、文本分析、个案研究四种方法基础上，收集、记录 S 幼儿园中班安全教育活动的教案及周计划等文件资料以获取一线资料并对资料进行整 理，有针对性的对 S 幼儿园中班安全教育活动进行分析，访谈中班教师获悉最有说服力 的案例。本文力求对 S 幼儿园中班的安全教育活动详实描述，思考存在的问题等。
7、依据本文的调查结果可知，S 幼儿园中班安全教育活动有效性：模拟演习，益于幼 儿自保；态度温和，益于幼儿接受；联系栏、多媒体网络，益于家园合作；教育方式直 观，益于幼儿掌握。S 幼儿园中班安全教育活动存在的问题有：教师对幼儿的危险行为 缺乏及时合理的制止和教育；安全教育活动时间不足；安全教育活动方式单一；安全教 育活动内容比例低；安全教育活动效果不理想；忽视了环境创设中的安全教育活动。成 因有：幼儿园管理者；幼儿园教师；安全教育活动资源。 对 S 幼儿园中班安全教育活动的思考有：管理者有效管理，建立和谐幼儿园；教师 加强学习，树立责任意识；丰富 S 幼儿园安全教育活动资源；创设自然的安全教育活动
8、 环境；国家要加大经费投入，加强监管。 关键词：幼儿园；安全教育活动；对策 II Abstract Childrens safety education by increasing importance,kindergarten safety emergency events,children characteristics make them hazardous events judgment is not enough,need to the country,the kindergarten,teachers and parents education them.Therefore tho
9、ugh the case study,this article selects the middle class in kindergarten kindergarten s safety education activities of in-depth analysis. This study supplemented by four methods. Using the methods of observation and interview,textual analysis and case study method these four specific research method
10、s,through the case observations of safety education activities of the middle class in kindergarten s one day,and interview the teachers and director, the kindergarten safety education activities is shown in macro and micro levels through collections and records.The gist is to present and analyze the
11、 middle class in kindergarten s safety education activities,analysis and think it. According to the survey result in this paper, the middle class in kindergarten s safety education activities is effective:Simulation exercises beneficial to children protect themselves; A kildly manner, easy to accept
12、 it for children;Link bar multimedia network beneficial to their cooperation;Intuitive education way good for children to master it;That the current status of the middle class in kindergarten s safe education activities is not ideal.The kindergarten s safety education activities have some problems:D
13、angerous behavior on the part of childrens lack of timely and reasonable to stop and education;The safety pedagogical time is insufficient;The safety education activities form sole method is single;The safety education activities ratio is low;The safety education activities effect is not ideal.The s
14、afety educate activity in the environment creation is ignored. The reasons are:The kindergarten leadership;The kindergarten teachers; Resources safety education activities. Thinking of kindergarten s safety education activities:Managers to effectively manage and build harmonious kindergarten;Teacher
15、s strengthen the learning,foster sense responsibility sense;Rich resources of safe education the kindergarten S;Create the natural safety education environment;Countries in cease spending funds,strengthen the supervision. Keywords：Kindergarten；Safe education activities；Countermeasures 幼儿园安全教育的个案研究幼儿
16、园安全教育的个案研究以以 S S 幼儿园中班为例幼儿园中班为例 1 一、引一、引 言言 （一）选题缘由（一）选题缘由 1.1.国家的重视国家的重视 国家对幼儿的安全问题从未有过忽视，并且制定了关于幼儿安全的政策法规等。 1996 年 6 月实施的 幼儿园工作规程 幼儿园内的器械以及建筑物的硬件设备设施和安 全的食品药物等软件设施的安全保障做了相关规定,确保幼儿的健康成长。 2001 年以来，国家各部门制定了关于幼儿安全问题的政策。其中 2004 年的宪法 有对公民基本权利和义务规定，涉及保护人身安全的问题，宪法是国家各种法律的 权威，幼儿园的各项规定也以此法为范本；2001 年的幼儿园教育指导纲要（试行） (以下简称纲要)幼儿掌握安全知识的程度，教师的教育方式等都给予了明确规定； 2006
