《八洞初中校园足球工作汇报》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八洞初中校园足球工作汇报（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八洞初中校园足球工作汇报,转变观念 落实措施 以校园足球促质量提升,八洞初中,三台县八洞初中是三台县首批足球网点学校，学校足球队成立于2011年，学校现有70m90m泥巴场地一个，大小足球门架两幅，基本能够满足学校学生训练所用。,自建队以来，我校的校园足球多次受到上级领导对我校足球工作的指导和关怀，我校也结合学校实际，充分发挥学校优势，调动教师的积极性，科学管理，建立了常态的足球训练制度，把足球融入师生的学习和生活中，推进了我校体育工作科学发展，多次参加县级和市级比赛，取得了一些成绩： 三台县第一届中小学足球联赛 （20102011赛季）：第一名 三台县第二届中小学足球联赛 （20112012
2、赛季）：第三名 三台县第三届中小学足球联赛 （20122013赛季）：第三名 三台县第四届中小学足球联赛 （20132014赛季）：第一名 三台县第五届中小学足球联赛 （20142015赛季）：第四名 2014年绵阳市足球锦标赛第四名 2015年绵阳市足球锦标赛男子组第三名 2015年绵阳市足球锦标赛女子组第五名,一、转变观念，规范管理，积极创设足球发展的良好氛围,1、师生观念改变，学校发展定位。,学校球队成立之初，教师们对于每天要用一节课的时间对足球队员进行训练，不定时的参加各级各类比赛，这种做法持怀疑态度，认为这种做法耽误了学生的学习时间，又特别是班主任怕学生因训练、比赛耽误太多学习时间而
3、影响班级成绩，往往把班上的一些差生送到足球队。学生更是把训练当做是好耍好玩，成了他们逃课的理由，球队训练人数三三两两，难以管理。在这种情况下，学校行政多次研究决定，把足球比赛成绩、足球特长生的送生情况作为体育教师的考核重要指标，将足球特长生送生纳入毕业班升学考核。,2013 年向重高输送的体育特长生,2013年，我校毕业班体育特长生送生9人，其中3人的中考成绩达到省重线，体育教师有二人被评为年度优秀。,2014 年向重高输送的体育特长生,2014年，我校毕业班体育特长生送生16人，其中10人的中考成绩达到省重线，体育教师有二人被评为年度优秀 。,2015 年向重高输送的体育特长生,2015年，
4、我校毕业班体育特长生送生18人，其中10人的中考成绩达到省重线，体育教师有二人被评为年度优秀 。,近三年，我校共有近20人，本来成绩不理想，但因有足球特长，进入了省重以上学校学习，这些制度和摸得着的好处，刺激了班主任、足球教师、球队队员，让他们观念发生了改变，从而大力支持学校足球工作，让足球发展有了一个良好的氛围。,2014年度，我校足球队荣获县级联赛冠军，三台县副县长张忠祥在视察我校足球工作时说：“学校就是要培养学习成绩好，有特长的学生”并鼓励我校足球队员学习和训练并重，要取得双丰收。以此为契机，我校决定把校园足球作为我校特色教育的重要内容，以校园足球为学校素质教育发展的突破口，带动学校质量
5、提升，我校的校园足球在学校终于开花结果了。,2015年三台县足球体育现场工作会,2015年省体育司在我校检查足球场地建设情况,一、转变观念，规范管理，积极创设足球发展的良好氛围,2.健全组织，加强领导，全面加强足球体育教育特色建设。,我校足球活动开展较早，群众基础较强，足球活动得到了广大学生的热爱和支持，在历任学校领导的正确领导下，坚持积极开展阳光体育运动、加强体育运动提高全民身体素质的理念，高度重视校园足球工作，成立了由校长任组长，分管校长为副组长，体卫艺组负责实施的校园足球工作小组，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价制度、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展氛
6、围，逐渐形成了以足球为龙头的体育教育特色，足球运动带动其他球类运动。目前，学校已形成“校园三大球”的良好发展氛围，学校组建有“三大球”男女六支球队，共计121名队员，每天六位教练积极组织训练，提升队员的竞技水平。,一、转变观念，规范管理，积极创设足球发展的良好氛围,3. 筹措资金，加大投入，保障校园足球工作的正常开展。,要想开展好校园足球工作，离不开资金保障。为此，学校设立了校园足球发展专项资金，进一步改善了学生活动和足球训练环境。目前，学校有体育运动场1个（泥巴球场，主要是平时维护），足球门2副，足球88个，保障队员训练，每生一个足球。建立球队比赛经费使用制度，近三年，我校在足球运动一项，合
7、计投入约六万余元。 落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇，每年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优、奖励性绩效、职务评聘等方面享受同等待遇。,一、转变观念，规范管理，积极创设足球发展的良好氛围,4. 培训队伍，科学训练，不断提高体育教师的综合素质。,学校足球运动快速发展的关键在于体育教师的专业水平和敬业精神，他们的思想素质、业务能力起着决定性的作用。我校现有体育教师4人（专职教师1人，今年毕业，其他3人为教体育的教师），有足球教练两人（其中专职1人，毕业于阿坝师专足球专业，兼职1人，长期热爱足球事业，技术优秀），分别
8、负责学校男女球队的日常训练和比赛工作。教练组本着“三高”的原则（高要求、高标准、高目标）来培养球员，球队成立至今，上课期间每天下午课外活动为球队队员的训练时间（下雨除外，泥巴场地）。积极支持和鼓励体育教师、教练员参加各级各类足球培训，先后派出10人次参加各种培训和学习，主要是绵阳和县级组织的各类培训。,彭强 男子足球教练,曾忠良 女子足球教练,足球日常训练,足球日常训练,参加足球交流活动,二、突出特色，抓住重点，扎实做好校园足球工作,1.全员参与，普及与提高并重。,学校始终把足球工作摆在体育工作中的突出位置，积极开展以丰富全体师生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动，学生参加率
9、达到100%。每班每周要上一节足球课，任课教师科学制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，注重运球绕杆、传接球、颠球、射门等足球基本功的训练，让足球苗子打好基础，为学校足球队选拔、组队、集训工作争取了较大空间。积极开展多种形式的第二课堂活动、举行五人制和七人制足球比赛，以此激发同学们参与足球运动的热情。同时，成立了年级、班级两个不同层次的足球兴趣小组，形成了不同年龄的梯次队伍，让每个学生在初中阶段都能接触足球，喜爱足球。学校重视丰富教师的课余生活，成立了学校教师足球队，让每一位热爱足球的教师都加入到足球运动中来，进入第二课堂活动中去作指导，每年通过举办师生足球运动会，提高了师生的身体素质
10、，工作学习环境进一步和谐，向心力进一步凝聚。每天下午活动课学校运动场一片热闹，周一二教练组织球队基本功试练与战术演练，周三四教师队与校队实战比赛，以赛促练，全员参与。,第二课堂,二、突出特色，抓住重点，扎实做好校园足球工作,2通过开展比赛，提高体育竞技水平。,学校从培养学生足球兴趣出发，以“快乐足球”为理念，每期举办年级足球联赛活动。各班成立自己的男女足球队，参加班级比赛，同学们在比赛中学会了合作、增强了交流，提高了技术，加强了团结。每到比赛，各班队员生龙活虎，奔跑在比赛场上；拉拉队不论本队领先还是落后，胜利还是失败，都会为他们加油呐喊，学生在活动中提高了技能，收获了快乐，提高了班级凝聚力。,
11、2014年度班级足球联赛剪影,2015年度班级足球联赛剪影,2015年度班级足球队成员,2015年度班级足球比赛积分表,二、突出特色，抓住重点，扎实做好校园足球工作,3.加强队员思想教育，促进队员思想与能力的双提升,学校每期会不定时的对各球队队员加强思想教育，教育队员首先要守规纪，再说提能力，建立足球队员思想成长档案。,三、加强校园足球建设，助推学校质量提升,学校组建了男、女足球队，制定落实训练计划，做到有场地、有教练、有人员、有时间、有经费、有档案。常与兄弟学校沟通交流，向兄弟学校学习；积极参与上级组织开展的各项比赛，取得了优异的成绩。,2011年荣获足球训练网点学校工作二等奖,2013年荣
12、获绵阳市培养输送 体育特长生先进单位,荣获2015年度三台县足球工作先进集体,近三年学校向三台中学、芦溪中学、三台一中等学校输送足球特长生40余人。学校在抓足球工作同时，教育教学质量并未放松，以校园足球促质量提升，自足球队组建以来，学校获三台县素质教育综合考核为：11-12年度二等奖；12-13年度一等奖；13-14年度特等奖；14-15年度特等奖。,四、今后工作努力方向,1.抓管理，促发展。,继续加强教练员队伍建设，创造宽松的学习和训练环境，鼓励和支持教练员积极参加业务培训，继续聘请专家教练到我校传经送宝，提高教练员思想道德素质和业务素质，以制度考核促足球运动发展。通过学习先进的教学理念和足
13、球训练方法，进一步提高教练员队伍的训练水平，认真学习足球教学和训练的管理方法，不断探讨管理的运行机制，扩大足球运动的规模，争取在新一年的比赛中，创造最佳成绩。,2.抓后备，育新苗。,抓好足球普及，加强选材建设，建立班级后备人才库，把好选材关，根据每学期的班级联赛表现情况重点选拔优秀足球新苗，为本校足球后备人才选拔打下基础。抓好梯队建设，做好足球训练的基础工作，使球队训练质量有较大幅度的提高，进一步加强与兄弟学校的合作与交流，通过校际联赛，提高队员运动水平。逐步创造条件、将优秀的足球新苗送到上级学校接受训练。,各位领导，在前面的工作中，我们取得了一些成绩，展望未来的工作，我们将继续以校园足球运动为重点，积极开展丰富多彩的体育活动，继续落实三台县足球发展计划。我们相信，在各级领导的大力支持和帮助下，我们一定会把我校的足球教育做大、做实、做强，为我县的足球事业做出积极的贡献。,谢谢大家！,
