《2018-2019学年高中语文 3 老人与海（第1课时）课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年高中语文 3 老人与海（第1课时）课件 新人教版必修3（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元,3.老人与海,学 习 目 标,1了解海明威其人以及他的写作风格。 2分析内心独白对人物形象塑造的作用。 3理解桑地亚哥这个人物所具有的哲理性和象征意义。,第一课时 整体感知,课 前 预 习,一、文学常识 11953年，海明威以老人与海一书获得_奖；1954年的老人与海又为海明威夺得_文学奖。2001年，海明威的_与_两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。 2老人与海是美国作家_于1951年在_(地点)写的一篇_小说。围绕一位老年渔夫_，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。,普利策,诺贝尔,太阳照样升起,永别了，武器,海明威,古巴,中
2、篇,桑地亚哥,三、预习完成后，请将你的疑问记录，并与小伙伴们探讨交流： 疑问1：_ 解惑：_ 疑问2：_ 解惑：_ 疑问3：_ 解惑：_,课 内 动 脑,4根据括号内的意思在横线上填写相关词语。 (1)在打击论文造假中，一方面要对论文作者严肃查处，同时也不能让“学术黑中介”_(任意妄为，含贬义)、继续牟利。 (2)鞭刑要求行刑者每鞭都出尽全力，不须考虑受刑者的年龄和罪行轻重，要求一鞭下去，_(形容遭受毒打伤势严重)。 (3)数十年来，物理学家们一直认为，黑洞是终极墓穴，是_(吞食；吞并)信息的实体，随着黑洞的萎缩以及最终消失，黑洞内的信息也会消失殆尽。 (4)近代以来，中国国运衰退，饱受战火的
3、_(践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害)和列强的欺凌，更加懂得和平的珍贵。走和平发展道路，正是中国人民从近代以后苦难遭遇中得出的必然结论。,为所欲为,皮开肉绽,吞噬,蹂躏,二、文题解读 老人与海是中篇小说，发表于1952年。这篇小说是海明威20世纪20年代以来描写的“硬汉性格”的继续与发展。“老人”指小说主人公，“海”是主人公的活动场所。课文节选的是小说临近结尾的部分，也是小说的高潮部分。,三、作者简介 海明威(18991961)，一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，他荣获“诺贝尔文学奖”
4、。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。,四、背景探源 老人与海这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。 1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来
5、时只剩下了一副骨架。海明威在老爷杂志上发表了一篇通讯在蓝色的海洋上报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。,1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”，他开始动笔写老人与海(起初名为现有的海)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品！”,五、合作讨论 1为什么选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，让脑子清醒？ 我的见解：老头儿在与大马林鱼搏斗中已经受了伤，他是在8
6、5天后才钓到马林鱼的，然后被这条大鱼拖了两天两夜，不断地被鱼掀起的大浪摔倒在船上，脊背被吊索勒得生疼，两手血肉模糊。所以选文开头，老头儿把手泡在海水里止痛，让脑子清醒。 2第三自然段具体形象地描写了鲭鲨的哪些特点？ 我的见解：马林鱼的血液，引来了嗜血的鲨鱼。这一段具体形象地描写鲭鲨的特点：除上下颚，身体一切都美，皮光滑漂亮，形状像旗鱼一样。它的武器牙齿跟人的手指一般长，它游得快，身体强健，武器好，以至于在海里没有任何别的敌手。,3虽然老人知道一切都完了，他是怎样做的？ 我的见解：虽然他知道一切都完了他的战利品完全被鲨鱼夺走了，但他仍然打沉了最后一条鲨鱼。对于保卫战利品来说，他是失败者，人与海的
7、对抗本来就是以渺小的力量与伟大的合力较量，再加之“老人与海”，这就注定了是一场打不赢的战斗。但是老人不屈不挠的斗争精神，又寄予了这样的含意：渺小的人类只要凭着一股打不败的意志与强大拼杀的物质条件(如结实的身体)及拼杀技巧，即使暂时不能取胜，也能与之抗衡且不被打倒。,4怎样理解“风总算是我们的朋友”？ 我的见解：“风总算是我们的朋友”这一画面集中体现了人与自然和谐相处，同时人又超越了自然。超越自然，就要面对自然对自我的无情考验。正是这种“英雄的考验直至毁灭显示人的尊严和伟大。只要他活着，他就会是勇敢的”(卡西尔人论)。桑地亚哥就是这样坚持斗争，这种永不屈服的坚持使我们相信，人生是短暂的，而英雄是
8、永恒的。,5对弄死鱼罪与非罪的思考，表现了老人怎样的品格？ 我的见解：对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表明了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：把鱼弄死一是为了养活自己，卖了换东西吃；二是为了光荣，因为你是个打鱼的，你打死鱼就证明你有生存、战斗的能力。所以老头儿才高声说：“我弄死它是为了自卫。”,6怎样理解“他知道他终于给打败了”？ 我的见解：“他知道他终于给打败了”，但他没有倒下，“他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当”，在无情的斗争和残酷的失败中，桑地亚哥表现得那么坦然和勇敢无畏，正如他自己所说的“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”。 7老人对斗争失败是怎样总结的？ 我的见解：走得太远，孤军奋战，的确是老人失败的主要原因。这是老人对斗争失败的主要总结。勇敢地战斗，更勇敢地面对失败，实质就是一种沧桑硬汉的形象，更是一种英雄行为。,
