中考科学总复习 满分备考集训8 生物与环境

上传人:bin****86 文档编号:60862609 上传时间:2018-11-19 格式:DOC 页数:4 大小:400.50KB
返回 下载 相关 举报
中考科学总复习 满分备考集训8 生物与环境_第1页
第1页 / 共4页
中考科学总复习 满分备考集训8 生物与环境_第2页
第2页 / 共4页
中考科学总复习 满分备考集训8 生物与环境_第3页
第3页 / 共4页
中考科学总复习 满分备考集训8 生物与环境_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《中考科学总复习 满分备考集训8 生物与环境》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考科学总复习 满分备考集训8 生物与环境(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线备考集训8生物与环境1“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达的生物学意义与下列吻合的是(D)A竞争 B合作 C共生 D捕食2在“探究影响鼠妇分布的环境因素”的活动中,适合设置对照的一个组合是(C)A有水和无光 B高温和弱光C干燥和潮湿 D强光和无氧3生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链,下列能正确表示食物链的是(D)A水草牛B草籽麻雀鹰C阳光鼠蛇D草吃草昆虫食虫鸟4(2016,永州)下列有关生态系统的叙述错误的是(C)A生态系统一般都由非生物成分和生

2、物成分组成B太阳能是所有生物生命活动能量的最终来源C“阳光草鼠狐”可称为一条完整的食物链D大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内5从生态学的角度来看,下列叙述正确的是(D)A应将生态系统中的害虫彻底清除B生态系统的物质循环一定离不开动物C生态系统的自动调节能力是没有限度的D蜜蜂吸取花蜜、采集花粉,有利于植物的繁殖6(2016,黄冈)下列有关生物与环境的说法不正确的是(B)A“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应C正常情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”中,若水体受到污染,则大鱼体内有害

3、物质含量最多7如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,甲、乙、丙三者中能量最多的是丙。这些生物构成了一条食物链,正确的是(D)A甲乙丙 B乙丙甲C丙乙甲 D丙甲乙8汾河湿地公园建成后,来这里觅食、嬉戏的鸟的种类和数量越来越多,这说明(A)A环境可以影响生物的分布B环境的改变可以提高生物的逃生能力C生物能够适应一定的环境D生物能够影响环境9(2016,广东)下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是(C)A甲个体内的DDT含量最高B该食物链可表示为甲丙乙丁C甲是生产者,乙、丙、丁是消费者D该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物10(2017,预测)某草原生

4、态系统中,一条食物链中三种生物所占的数量比例图如下,若丙被人类大量捕杀,一段时间内乙的数量变化曲线是(C)11生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是(A)A生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物D生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系12下图为某生态系统中几种生物之间的关系,下列分析正确的是(B)A图中共有5条食物链B牛和田鼠之间是竞争关系C猫增多不会影响土蜂的数量D若要构成完整的生态系统只缺少分解者13人作为生物圈中的一员,与环境之间有着密切关系,下列叙述不合理的是(C

5、)A人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B环境改变与破坏能影响生物的多样性C生物多样性锐减的主要原因是大量排放污水D目前,生物圈是所有生物唯一的家园,人类应该保护它141906年后,为了保护黑尾鹿,政府鼓励猎人大量捕杀凯巴森林的美洲狮和狼。如图所示,分析自1925年后,黑尾鹿数量发生变化的原因是(D)A缺乏天敌制约 B人类大量捕杀C自然灾害导致死亡 D食物短缺15(2016,荆门)下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是(B)A生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D同种生物的个

6、体之间只有合作关系16下图甲是呼伦贝尔草原与人类共处形成的食物网,图乙是食物网中四种生物以及它们形成的共性关系。请据图分析回答下列问题:(1)该食物网中的食物链的起始环节是_牧草_。(2)图甲所示食物网中有_6_条食物链。(3)生态系统都具有一定的自我调节能力,草原生态系统与森林生态系统相比,自我调节能力相对较弱的是_草原生态系统_。(4)图乙中的阴影部分表示四种生物的共同特点,若阴影表示四种生物在生态系统中的组成成分,则阴影表示的含义为_消费者_。17通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后,为测验“学习任务单”的完成情况,请你和学习小组一起据图完成以下“进阶作业”:(1)如图,A代表

7、生态系统中的_生产_者,它们能通过_光合_作用利用环境中的无机物合成有机物。(2)图中,兔与鼠之间有_竞争_关系,鹰锋利的喙和爪有利于捕食,根据达尔文进化论分析,这是_自然选择_的结果。(3)图中D主要是腐生的_细菌和真菌_,是生态系统中的_分解_者,可把动植物的遗体、遗物分解成无机物,对自然界的_物质循环_起着不可替代的作用。(4)写出该生态系统的一条食物链_植物鼠鹰(或植物兔鹰)_,该食物链的能量最终来源于_太阳能_。通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一整体。18下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解,请据图解分析回答下列问题:(1)从组成生态系统的成分分析,图中没有表示出的生物成分是_分解者_。(2)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_太阳_。(3)如图所示食物网中,体内没有脊柱的消费者是_叶蝉、蜘蛛、松毛虫_。(4)该生态系统在没有人为干扰的情况下,蛇和灰喜鹊的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的_自我调节_能力实现的。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号