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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线科技发明与唐诗教学课题 第5课 科技发明与唐诗教学目标1、知道唐朝雕版印刷术、火药的发明；认识雕版印刷术和火药应用推动了世界文明进程。2、说出李白、杜甫等诗歌特点、成就，了解中国古代的文学发展情况。教学重点雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献。教学难点 以李白、杜甫为例了解唐诗的伟大成就。教学用具多媒体教 学 流 程教师活动：学生活动复备栏一、导入新课展示“神州五号”、“神州六号”发射情景，反映了什么事件？代表了我国现代火箭的水平，而火箭这个名词在中国
2、古代就有，那古代的火箭与现代的火箭有何区别呢？ 二、自主质疑1、唐初，人们从 和 中得到启示，发明了 。2、世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是 。3、 一书中，首次把火药配方记录下来。 ，开始运于军事。4、唐朝是我国古代 发展的黄金时代。5、唐代影响最大、成就最高的诗人当推 和 。6.李白的诗雄奇飘逸，艺术成就极高。他讴歌祖国山河与美丽的自然风光，想象丰富，激昂奔放，富有 ，人们称他为 。7、他创作了大量忧国忧民、反映社会现实生活的诗作，后人称为 ，称他的诗为 。三、交流展示学生回答上述问题。四、互动探究步骤一：科技篇说一说：四大发明中哪些是在唐朝时发明？ 比一比：雕版印书与毛笔抄写的书
3、相比，有何优点？ 创新与反思有人曾说，中国领先世界的技术，从纪元开始，直到大约公元1600年。说一说：唐时期中国有哪些领先于世界的科技成就？有何意义？鲁迅曾这样评价中国的四大发明“外国人用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风 水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”议一议：中国领先世界的四大发明为何在中外会出现不同的结果。你认为怎样才能保持科技成就在世界上的领先地位呢？五、矫正反馈1、下面有关雕版印刷术的论述，不正确的是：( ) A、唐初人们发明了雕版印刷术B、唐末市场上出现了交易凭证“印纸”C、用刀在木板上雕刻成凸起的正字即可制成雕版D、世界上现在最早的有
4、确切时间记载的印刷品是868年的金刚经卷子2、火药用于军事开始于：( ) A、隋末 B、唐初 C、唐末 D、宋代3、我国四大发明中的哪两项是在唐朝出现的( ) A、造纸术 印刷术 B、印刷术 火药C、指南针 火药 D、造纸术 火药4、“环境造就人”什么样社会环境造就了李白？不正确是 A、盛唐帝国那种大一统的局面，以及多元与开放的社会B、自由与解放社会环境。C、超凡创造力，博大雄伟气魄的时代精神D、专制黑暗、沉闷的社会环境。听歌曲，进入新课的学习。自学填空回答并完成问题小组合作，在预习的基础上，共同完成探究任务。完成检测板书设计：作业布置：完成伴你学教学反思：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
