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1、欢迎莅临指导！,盐城市新兴中学 袁建明,根据你的想法， 慎重做出选择 !,A：你可以拥有一栋豪华别墅，但是条件是你必须说很多违心的话，必须做很多违背良心甚至是伤天害理之事。 B：你只能拥有一间陋室，但是陋室外绿草如茵、鸟语花香，陋室里有知音相伴、笑声不断，条件是只要你想要，你就可以得到它。,陋 室 铭,刘 禹 锡,花香不在多,室雅何须大,千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。,咬定青山不放松 ， 立根原在破岩中 。 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 。,借物抒情 托物言志,回顾背诵,石灰吟 于谦,竹 石 郑燮,学习目标： 1、正确朗读课文，背诵全文。 2、了解
2、课文内容，理解作者 的思想感情。 3、学习托物言志的方法，体会作者的情感。,古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。 这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。,铭：,座右铭:,写出来放在座位旁边的格言。,作家作品简介,本文选自全唐文。 作者刘禹锡 (772842），唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。有刘梦得文集传世。著名诗作有酬乐天扬州初逢席上赠、竹枝词等.他热心赞助王叔文的政治革新，政治革新失败后，被贬官降职多次。这篇陋室铭是他贬为和州刺史时在任上写的。,作家作品简介,本文选自全唐文。 作者刘禹锡（772842），唐代诗人，哲学家。字梦得，
3、洛阳人。有刘梦得文集传世。著名诗作有酬乐天扬州初逢席上见赠、竹枝词等，他热心赞助王叔文的政治革新，政治革新失败后，被贬官降职多次。这篇陋室铭是他贬为和州刺史时在任上写的。,粗读矫正字音读准课文 细读疏解文意读通课文 精读品味意境读懂课文,学习方法：,粗读 矫正字音 读准课文,读准红色字音 德馨 苔 痕 案牍 鸿 儒 西蜀 何陋,xn,ti,d,hn r,sh,调素琴,铭,tio,mng,lu,朗读课文，标出节奏,读出韵脚。,山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上阶|绿，草色|入帘|青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。
4、 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有？,陋室铭,刘禹锡,请在课文中划出押韵的字，想一想，这些字的韵母都是。,名 灵 馨 青 丁 经 形 亭,ing,我们来读一读,我们来背一背,斯是陋室，惟吾德馨,可以调素琴，阅金经,谈笑有鸿儒往来无白丁,无 丝竹之乱耳无案牍之劳形,苔痕上阶绿，草色入帘青,南洋诸葛庐,西蜀子云亭,何陋之有,山仙-名,水龙-灵,细读 疏解文意 读通课文,（首先结合注释疏通课文理解文意，并把不理解的字词句标出来，然后小组合作交流共同解决。）,山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（比喻）,则：就；名：出名，著名（名词用作动词）
5、；灵，灵异；有仙则名：有了仙人就成了名山；有龙则灵：有了龙就成为灵异的（水）了。,山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵异了。,斯是陋室，惟吾德馨。,斯，这；惟，只；吾，我，这里指住屋的人自己 馨，香气，这里指品德高尚；,这是简陋的房子，只是我（住屋的人）的品德好，（就不感到简陋了）。,苔痕上阶绿，草色入帘青。（对偶） 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（互文）,上，长上（名词用作动词）；入，映入；鸿，大；儒，旧指读书人；鸿儒：博学的人；白丁，平民，这里指没有什么学问的人。,苔痕长到台阶上，阶上（一片）碧绿，春草的颜色映入了门帘，帘内（满眼）青翠。谈笑往来的都是学问渊博的学
6、者，没有粗鄙的人。,可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,调，调弄，这里指弹（琴）；素琴，不加装饰的琴；金经，指佛经；丝竹，琴瑟、箫管等乐器，这里指奏乐的声音；案牍，官府的公文；劳形，使身体劳累；劳，使.劳累；形，形体，身体。之，用在主谓之间取消句子独立性。,可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。,南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？（反问、引用）,（它好比）南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的亭子。 孔子说：有什么简陋的呢？,之：宾语前置的标志。,例：宋何罪之有？,我们来练一练,精读 感悟思想 读懂课文,刘禹锡与 陋室铭 刘
7、禹锡因得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县。按规定，他应在县衙里住三间三厢的房子。可地方官故意刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很高兴，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”地方官很生气，吩咐差役把刘禹锡的住处迁到县城北门，由三间减少到一间半。新居附近垂柳依依，刘禹锡见景生情，在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。” 地方官见其仍然悠闲自乐，又派人把他调到县城中部，而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。刘禹锡身居斗室，提笔写下了这篇超凡脱俗、情趣高雅的陋室铭，并请人刻上石碑，立在门前。,作者身居陋室却不觉其陋，表达了怎样的思想感情？,
8、一、想一想：,通过对居室的描绘，极力形容陋室不陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。,1、概括全文主旨的句子是： ， 。 2、写出“陋室”环境清幽的句子是： ， 。 3、表明主人的生活情趣高雅的句子是： ， 。 ， 。 4、表明了主人不热衷于名利的句子是： ， 。 5、文末提到三位古人,起什么作用?,斯是陋室 惟吾德馨,苔痕上阶绿 草色入帘青,谈笑有鸿儒 往来无白丁 可以调素琴 阅金经,无丝竹之乱耳 无案牍之劳形,引古贤自喻 ，陪衬比喻。,二 填空,三、作者又是从哪几方面具体介绍陋室不陋的？（试结合文章的语句加以分析）,陋室不陋,环境清幽（景）,交往高雅（友),生活恬适（趣）,陋室铭,
9、设喻引题,山,仙,水,龙,喻,喻,陋室,德馨,陋室不陋,环境清幽（景）,生活恬适（趣）,古贤自喻,反问点题,交往高雅（友）,安贫乐道 高洁傲岸,托物言志,中心论点：斯是陋室，惟吾德馨 表现手法： 托物言志 修辞手法：比喻、对偶、反问、引用,小结,我们来写一写,课下作业,学生铭 天赋不高，有志则行。 成绩不佳，发奋则灵。 斯是求学，唯苦唯勤。 读书破万卷，求知凭悟性。 谈笑添学问，思辨助长进。 可以明事理，冶性情。 无世俗之乱耳，有墨香之赏心。 学海巧为舟，书山行捷径。 吾辈云：“何乐而不为？”,作业：,1、复习本课文言知识。 2、写出自己的座右铭，并向学友介绍它的意思。 3、仿照陋室铭，写一篇小短文。如教师铭 分数铭等。,教师寄语,不必因出身贫寒而自卑 也不必因居于豪宅而炫耀 只要有高尚的情操和坚持不懈的努力 就能拥有充实的人生！,再 见,
