2017春四年级语文下册 第24课《蝴蝶的家》课件 冀教版

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1、蝴蝶的家,要求: 1、读准字音,把课文读通顺流利。 2、把不理解的生词画下来,可借助工具书,或联系上下文、结合生活实际弄明白。,初读课文,生字学习,撼 盈 玷 避 喧 嚷 嚷 雀 雀,hn din xun rng qio,yng b rng qu,震撼 玷污 喧哗 叫嚷 家雀,轻盈 避雨 大声嚷嚷 麻雀,说一说课文写了哪些内容?,再读课文,第1自然段 描写了天气恶劣。,第2自然段 描写了蝴蝶的弱小。,第3-4自然段 描写了作者找不到 蝴蝶的家,很着急。,第5自然段 小女孩肯定蝴蝶有家。,第6自然段 作者希望知道蝴蝶的 家到底在哪里。,感受作者的心情。 读了课文,你感受到作者的心情了吗?是什么心

2、情?,为了准备飞行,蝴蝶必须让阳光直射它们的翅膀,因为只有这样,才能很快温暖它们的翅肌,而阴天遮挡了它们起飞所必需的太阳光。 因此,乌云密布天将下雨时,蝴蝶便会寻找躲雨的地方:如高杆草或叶状植物的叶子下面,大雨过后,它们还会重返蓝天,快乐地飞舞。 另外,蝴蝶真的被淋湿了,你也不必担心,因为蝴蝶的翅膀是由几百片细小的鳞片组成的,和鱼身上的鳞片相似。下雨时还能遮挡雨水,使它们不会被真的淋湿。,我来告诉你,蝴蝶的家 麻雀的家在屋檐下,青鸟的家在大树上, 蝴蝶呀蝴蝶,下雨的时候,你去了哪儿? 麦田、松林、老树干寻不见你的踪迹, 花朵、石桥、屋宇下都不是你的家。 你轻盈的身体怎么禁得住狂风的肆虐, 你素洁的双翅怎么受得了雨水的冲刷! 蝴蝶呀蝴蝶,柔弱的蝴蝶, 你是那么让人担心,叫人牵挂 亲爱的蝴蝶,其实,我的家就是你的家! 爱心为你编织成温馨的家, 不管电闪雷鸣,任凭风吹雨打,要害怕,快快回家!,读一读,写下自己美好的想法: 你也有一颗关爱之心,有着自己美好的想法。课下,请同学们把你们美好的想法写下来。让我们共同祝愿蝴蝶都能找到美丽而香甜的家。,作业,

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