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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划雅思英语学习计划智课网IELTS备考资料雅思学习计划出国英语考试有哪些雅思是什么水平雅思阅读评分标准托福阅读评分标准雅思和托福的区别我是4月10号北语的烤鸭，一战overall8分，达到了自己的预期目标，很开心。我是去年秋天在智课教育上的周末班，觉得效果很不错。不过上完课后由于学校的课程很紧张，就把雅思丢到了一边，一直没碰，本来说寒假在家狂学的，可是家里太COSY,再加上每天看澳网的直播，完全没兴趣看雅思，不过在闲暇的时间里倒是喜欢看英剧，期间也把自己的口音完全改为英式发音了，也算是
2、一点收获。真正开始复习是从这个学期的开始，2月22日到4月9日，一个半月的时间，每天大概8个小时的高效学习，我找到了一间不上课的自习室，每天就坐在那学，的确很枯燥，可是想想自己的未来，咬咬牙就挺过去了。下面跟大家分享一下我各个分项的备考经验。LISTENING：剑2到剑7全做了，我觉得做好听力有三个方面十分关键：首先是听力词汇，很多词写在纸上你认识可是听到了的时候耳朵就自然的过滤掉了，所以一定要做听力词汇的总结,建议大家买本活页夹，每做完一个TEST后及时精听，比如今天我做的这个section是academic的场景，我就在这一页的开头写上学术类，然后把相关的vocabulary,phrase
3、,collocation都记下来，然后下次碰到这个场景就仍记到这个场景下。事先不必想有哪些场景，该如何归类，你觉得怎样归类就怎样归类，比如今天这个SECTION是讲看医生的，我就归纳为HEALTH场景。大家可能觉得有些词汇书已经帮你总结好了，但是你觉得你的记忆效果又如何呢？反正我是觉得自己总结的东西真的是很难忘记，而且听力和口语是相通的，这些词汇经过自己的总结后可以成为口语的积极词汇，我记得考口语的时候大脑中就不经意的蹦出了几个很好的短语，后来想想其实都是自己听力总结的，有些事情就是在潜移默化中发生了。另外机经我觉得是有必要看的，但是没必要去死背，只背词汇就足够了，这次听力中有个答案是unan
4、wsered，其实你听到了可能都会有点心虚，但是我记得自己背机经时对这个词有印象，所以就毫不犹豫地写了下来。我觉得听力不是单纯地听，是听觉和你的词汇储备以及逻辑思维的碰撞，你大脑中对某个词有印象，你才有机会捕捉到它，即使你自己不知道你知道这个词其次是预读，这个大家应该都知道它的重要性，但是怎么预读大家可能还有疑惑，这里推荐智课教育听力老师教授的一种方法：在第一个SECTION开始时有两分钟的读题和读例子的时间，这个黄金时间大家要充分利用，赶快读题，我一般能读到SECTION3的开头，特别填空题，至少预测到词性，理想的话预测得具体一点，比如人名或是数字，都可以写下来提醒自己，考场上的人是会变得很
5、盲目，而预读时的笔记就是我们的导盲犬，当nowweshallbegin的声音响起时停止读题。然后在每个SETION结束后都会有检查的时间，这时千万不要检查，continuepredictingfromwhereyouleaftoff,每个seciton都采取这样的方式基本上是可以把所有的题目预读一遍的，当然阅读速度慢的烤鸭就要加油了最后是心理了，这个很重要，有几个原则大家注意，一个是听的时候要有张有弛，大脑的兴奋度是有时间限制的，虽然平时我提倡精听，但是做题时就得有选择地听了，答案与答案之间的衔接要听但是要求可以降低一点，听个大意就成，否则你会发现答案来的时候你的注意力会不自觉的分散。再一个是
6、放弃原则，这个特别针对想考高分的烤鸭们，不追求完美收获的可能反而会更多，这次我就是在SECTION4的时候有一个词没听到就跟自己较劲，结果出现了漏听的情况，实在划不来。BTW，我考的这一次SECTION4竟然是连续8个单句填空，这在剑桥系列当中还未出现过吧，我觉得大家要引起重视，单句填空的定位是一个大难点。READING：9分阅读其实你也可以做得到，我的两个同班同学阅读都是9。不知道有没有考过GMAT的烤鸭，反正我就是觉得雅思的阅读和GMAT的阅读相比较就很人性化了，至少我都能看懂。我在阅读上花的时间比较少，因为自己阅读的一些基本功在考GMAT时就已经训练出来了，因此阅读速度很快，基本上我都是
7、把文章先读一遍再看题不过阅读速度慢的烤鸭就不建议采取这种方法了，其实关于先读文章还是先看文章的争论一直都有，我觉得如果你的阅读速度快，理解力强，心态稳，就应该先读文章再看题，否则可以充分利用雅思阅读的“顺序原则”边做题边读文章，这样心理上感觉时间压力小一点。不过这里特别强调一点：对于第一道题是段落信息题接下来是两个主体段，正反说，最好不要一边倒，第三段永远是granted/admittedly,blarblar.防止第二段说得太过绝对，不过第二个主体段不用写得太多，因为即使两个方向都写，我也建议大家结论的观点有一定的偏向性，我习惯在第二个主体段写我偏向的观点，尽量说得透一点，词用的炫一点，这个
8、时候时间多，还有时间咬文嚼字，等写到第三段的时候，往往时间不够，所以第三段我总是写得相对简单一点，以防时间不够用。最后就是结尾。其实这就是所谓的模版，想考高分的烤鸭们记住这些就足够了。最后怎么练习呢？我采取的方法是写那些预测题，预测得准不准无所谓，关键是预测的题目一般涵盖了所有话题且具有代表性，至少通过练习我在每个话题都会有一些自己积累的加分词汇和短语，到时候不管是不是原题，我都能套用几个，练习时我会先看看相关词汇，比如这次写的是犯罪类话题我就看一下犯罪类词汇，再开始写，刚开始不限时，写到大概觉得自己的语言不是那么惨不忍睹的时候开始控制时间，50分钟，45分钟，40分钟一点点提速，有条件的同学
9、写完后当然可以拿给英文老师或老外改，我是没那个资源了，写完后自我检查，觉得哪个意思表达得别扭的时候，上网查地道用法，再修改。小作文我花的时间很少，考前两周开始看，用了3天弄清题型和词汇，然后开始写，小作文剑桥系列后面的考官推荐作文很重要，因为小作文的写法很死，模仿很重要。建议大家就写剑桥系列上的小作文，写完后对照范文找不足，至于小作文的结构和那些常用词汇我就不赘述了。最后强调一定要把大小作文和在一起模考几次，否则你会觉得考场上时间不够用，我这次就差点没写完，因为先写的小作文，结果神不知鬼不觉地写了25分钟，导致我大作文只有35分钟了，现在想起来都很紧张。SPEAKING:口语自己花的时间最少，
10、所以一分耕耘一分收获嘛，考7分也在情理之中，我的优势是口音很地道，我没事就喜欢模仿，其实之前自己是美音，后来为了考雅思把自己的口音改成了英音，现在简直迷上了英音，觉得自己好GENTLEMAN教学重点：基础词汇积累&定位信息，关键词的基本能力授课内容：1，扩充雅思基础阅读词汇。2，学会寻找关键词，在原文中快速定位，教授雅思阅读中常见的3种题型：1headingsentence(找标题)Summary(摘要填空)Ture/False/Notgiven(是非题)再陈述与推理及true,false,notgiven题的技巧。培养学生雅思判断题需要的逻辑思维3，教会学生读文章的步骤，利用文章中的图片图表
11、信息做题。模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第二阶段：第二个月教学重点：猜词与复杂句，基本题型的操练授课内容：1，词根，词缀，词性，利用上下文猜词的能力；十大句子关系。学会如何判断词性，句子成分，如何判断区分有用与无用的生词。2，快速找到复杂句的重点，根据复杂句完成简单的问题；3，教授雅思阅读中常见的ShortAnswerQuestions(简答题)MultipleChoice(选择题)Matching(因果关系搭配)此类题型Sentencecompletion(完成句子)DIAGRAM/FLOWCHART/TABLECOMPLETION(填图填表题)模考安排：每4次课一次单科模考和分析
12、反馈第三阶段：第三个月教学重点：段落中心思想。授课内容：贯穿雅思考题中生物类，地理类，社科类大量的题材阅读提升内容。1，特殊标点转折词，变频词等线索，了解段落主旨。2，分析教授段落结构类型一：总分型，段落结构类型二：分总型段落结构类型二：总分总型段落结构类型二：对比型模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。课程描述本课程的主要内容包括：每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。雅思听力【总学时】48学时教材选用选用教材：剑桥雅思考试全真试题4-9外语教研社第一阶段：第一个月教学重点：听力基本功的训练授课内容：1扩充雅思基础听力词汇尤其
13、是关键词汇，五种场景词汇的架构和基础练习，如租房场景，课外研究场景，地理场景新生报到场景度假场景个人健康场景授课场景。2语气语调、同义信息转换3基本能力训练：数字、拼写练习；基本信息填写练习；基本信息判断练习。模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第二阶段：第二个月教学重点：提升听力信息判断，分析，整合和提炼的功力。授课内容：雅思8大听力题型的教授和操练，表格性信息表填空(Formcompletion)分类比较表填空(Tablecompletion)小结&单句填空题(Summary&SentenceCompletion)笔记填空题(Notescompletion)简答题规律总结，.搭配题图表
14、图解标注题(Labelingadiagram)流程图图片选择题2提升学生寻找线索的思维，逻辑能力的训练，加入五种听力考题思维类型的训练教学重点：整体提升听力技巧，冲刺考试教学内容：1进一步夯实基础，在第二阶段的基础上提升整体的听力技巧，做好应试准备。2机经模拟和测试，查漏补缺。3真题演练，题量加大，找到考试的感觉。4建立错题档案，强化弱项，优化强项。模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈课程名称：雅思写作课程周期：48小时课程安排：4小时/次；共12次第一阶段第一个月4次*4h教学重点：基本功训练教学内容：1雅思写作Task1整体介绍；Task1常用词汇及运用2雅思写作Task2见图表介绍及
15、相应的表达3雅思写作Task3整体介绍和常用词汇及运用4雅思写作Task4z整体介绍与背景构建模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第二阶段第二个月4次*4h教学重点：写作思路引导，句法思路，逻辑架构教学内容：1Task2常用表达运用及强化进阶2Task1和Task2混合基础分场景共建3Task1和Task2混合表达及词汇共建4写作进阶段的练习和提升强化段铺垫与衔接模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第三阶段：第三个月教学重点：整体提升写作技巧，冲刺考试教学内容：1进一步夯实基础，在第二阶段的基础上提升整体的写作技巧，做好应试准备。2机经模拟和测试，查漏补缺。3真题演练，题量加大，找到考试的感觉。4建立缺漏档案，强化弱项，优化强项。模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈课程名称：雅思口语教学大纲课程周期：48小时课程安排：4小时/4次；共12次第一阶段第一个月4次*4h教学重点：基本功的操练教学内容：基本话题的操练：四大基本话题
