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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划遥感总结心得实习心得ByXYZ使用Erdas对遥感图像进行处理的两次实习终于结束了，虽然在上机的时候由于机房过大没有听得很清楚，也没有做完实习，但是在课后花了时间完成了整个实习任务。在这短短的实习中，各方面的收获很多。首先是接触到了书上所描述的Erdas软件，这款软件的功能十分丰富，就这几次实习的内容而言恐怕只是相当于对Erdas有初步的了解，但是实际学习使用Erdas所花的时间却不少。实习从使用Erdas对遥感图像进行IO、显示以及波段组合，到几何校正、图像增强以及图像镶嵌，实现了
2、最基本的处理遥感影像的功能，也让我对书上较为抽象的理论知识有了形象的理解。通过观察遥感图像中不同地物在不同波段和不同RGB排列方式下的颜色变化，联系课本上水体、植物等地物的波谱特性，两者形象地结合在了一起，使课本上的概念更加深刻的印在了脑海里。通过图像增强的操作，观察图像随着输入的参数发生的改变，其本身以及灰度直方图的变化也让我更加理解了各增强方式的意义。而镶嵌、校正等操作，操作步骤也一步步对应着书上理论处理的方法。当然，在学习使用软件中也遇到了一些问题。由于之前提前知道了实习内容是Erdas操作，所以我提前下了版本的Erdas，与讲义中的版本有些许出入。刚开始接触软件时很陌生，只能慢慢照着上
3、面来。而只是看讲义盲目地照着操作而不去思考软件的功能，结果就是遇到一点软件和描述的小差别就浪费很多时间。比如最开始用Import转换图像格式，应该在type组合框里选择正确的图像格式，但是由于组合框里图像格式过多，扫了一眼A开头的都不认识，就觉得默认的ADRG应该可以，然后因为打不开tiff图像在这一步耗费了较多时间。再就是在打开文件时对默认路径感到十分厌烦，每次都要重新选择对应磁盘，再在下面寻找想要输出图片的文件夹，后来发现旁边有个goto按钮点击就可以自动显示最近的路径，而recent则必须为文件路径。这样节省了大量时间，改变地址只需要轻松点下按钮就行了。进行图像增强操作的时候，发现按讲义
4、上的操作来并不能显示直方图。打开图片后Histgram区域是空白的，尝试了很久没有成果便在Viewer窗口里探索。打开了一张影像进行直方图均衡竟然出现提示框“图层不允许写入操作”，起初以为是彩色图像不能进行操作，但是换做其他图像都不能操作。于是探索菜单栏发现了Breakpoints，写程序写多了这词再熟悉不过了，“断点”。那这里会不会是将图分层的意思呢？点击该菜单项后，如我所料，果然直方图显示出来了，并且是三个直方图分别显示，对于单波段图像则只有一个直方图。之后按照讲义上的操作都成功了。前两个实验相对内容较少，但也费了番功夫熟悉最基本的操作，做图像拼接和校正遇到的问题就多了。图像拼接过程中，很
5、多地方由于版本不同操作也要有细微的改变，这就要求我得去理解每一步操作的意义。比如有一步加载Mosaic影像，在版本里是IndividualFile和TemplateAOI在同一tabpage里。经过思考后个人认为与TemplateAOI对应的Individual和里的不是一种含义。Aoi文件虽然不知道具体是什么，但通过上下文的分析应该是和图像文件配套的文件。在之后给相交区域描边界线则遇到了本次实习中耗费时间最长的问题。每次描完线后再加载相应aoi文件都会提示一个错误。如下图，“只允许多段线的AOI文件”。当时为了求快就去问同学，然后很多同学根本没认真做，而有的遇到这个问题直接放弃了。我也觉得奇
6、怪我是用多段线画的还是会有错。询问了其他班同学后，得知助教说要在相交区域内多加一条线，我没有立刻照做，而是思考为什么这样做。照理说这种多加的线没有意义啊。后来猛的顿悟，多加一条线不是重点，重点是这里只允许“多段线”，也就是不闭合的线，而我全部用的多边形(Polygon)，虽然之前用多边形得到的aoi文件没错，但是相交区域得严格使用多段线。之后的步骤就按讲义上来了，拼接图也顺利完成。最后做实习二，也是最为繁琐的几何校正。之所以说其繁琐，主要原因是找同名点过程。抱着一味求快的态度、差不多的思想只会得到多次错误的匹配结果。连续做了3次都失败了，同名像点匹配后经常差很远。我意识到了找同名像点过程中“精
7、度”的重要，这不能像之前几次测量实习一样“差不多”就行了，这比测量实习精度要求更严格。所以即使看起来大致在一个位置也有可能差了12个像素甚至更多，这种误差是不允许的。因此在焦躁地迎来几次失败后我认识到找控制点不是个随便的事情，不仅要找到特征明显的角点，还要将其像素放大到足够大，并在两张相片进行细致的比对。由于像素值不是完全一样，所以判别方法要结合周围很多像素的灰度值来分析两点是否对应。在无比细致地选取同名像点后终于迎来了成功。浙江大学优秀实习总结汇编遥感科学与技术岗位工作实习期总结转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和
8、指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结遥感科学与技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在遥感科学与技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，
9、无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合遥感科学与技术岗位工作的实际情况，认真学习的遥感科学与技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在遥感科学与技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在遥感科学与技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从
10、自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对遥感科学与技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据遥感科学与技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成遥感科学与技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到遥感科学与技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可
11、以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能
12、实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来，我
13、虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对遥感科学与技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点遥感地学分析实验心得遥感是综合利用物理手段、数学方法，依据地学规律来研究地球表层的资源与环境问题的技术手段。遥感地学分析，就是遥感与地学各学科遥感应用对象的一个接口。遥感地学分析既是遥感应用基础研究的重点，也是遥感技术发展的前沿。因此，学习并逐步深入了解遥感地学分析相关知识很有必要！遥感地学分析这门学科对学生
14、的综合素质要求比较高，想要学好，不仅要把理论知识掌握牢固，更要具备较强的动手实践能力，此次实验就是对学生很好的一次锻炼。在此，我想谈谈实验后自己心里所得到的一点看法。首先，即是数据源的选取。由于我们才初步涉及到遥感，对遥感影像图的目视解译、监督分类等太缺乏必备的专业知识，所以，选取的区域最好是地块比较集中，地物较为单一的数据。比如：北方的平原地区，西北的高原地区等。第一次做实验，并不知道要如何选择数据，就随便找了江西省及其周边的部分区域的遥感影像图，结果在把分类后处理好的文件导入arcmap中制作专题地图时就花费了很多时间，因为地物较杂，碎斑太多了，处理起来虽然不难，但是工作量很大，较为繁琐。
15、其次，就是对软件的选择，因为软件的选择将决定你的工作量及做事效率。此次实验可以有很多类软件供我们选择，比如：ENVI、Erdas、Arcgis、mapgis等。因为之前做地图学课程设计时运用的是arcmap软件，所以理所当然的选择了arcmap来制作专题地图。而对遥感影像图目视解译则选择的是ENVI，据说这个软件比较好用。但于我这又是一款完全陌生的软件，而且还是全英文版的，所以在使用当中遇到了不少问题，不过同学们都很热心，在大家的帮助及查阅各类资料的情况下，一个个的难题终于都迎刃而解了。老师在我们做实验之前就再三的提起软件选择的(转载于:写论文网:遥感总结心得)事，实验后发现，选择自己熟悉的软
16、件来完成的确是最为明智的做法。第三，就是对碎斑的处理，不同的方法处理的精度是不一样的。我选择的是先将碎斑删掉，再手动矢量化填充为其他类型的土地，这样的做法，人为误差很大，要想精度高，就必须做到细心、耐心、恒心。Arcmap101中可以使用另一种碎斑处理方法，可以使得删除的面积与新填充的面积达到一致，即是地块总面积不会发生变化，只是各类型土地的面积会有较小的变动。当然，这样的效率提高了，同时精度也提高了。最后，我想说的是我们无论做什么事都不能有畏难情绪。做实验，我们不熟悉软件，不了解流程没关系，只要我们不畏难，敢于去摸索，去探求，不管你是采用何种方法手段，最终你都会获得你意想不到的收获！作为工科类的学生，学习理论知识是重点，但培养自我的动手实践能
