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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划理化生教研总结XX-XX学年度上学期理化生教研组工作总结我们理化生教研组的老师们，本学期在学校教科处的直接领导下，在全组老师的团结合作和共同努力下认真制定教研工作计划，切实执行教研计划，以打造有效课堂为中心，以提升教师的专业素质和教育教学水平为重点，扎实开展教育教学科研工作，努力炼成每一位教师都有特色课和亮点课及不同风格的新课，教研成绩十分突出。下面是本学期的主要工作：一、凝聚集体智慧，发扬团队合作精神一开学，我们根据课程标准、结合新教材及我教研组多年来的积淀等制定了本学期教学工作计
2、划，我们理化生教研组的教师都是本科毕业具有多年教学经验的教师，我们的困惑是如何大面积的提高学生的成绩，事实证明打造高效课堂是唯一的出路，为此各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：重塑学生的自信心，注重调动学生的积极性，充分发挥理化生的学科优势激发学生兴趣和动力；精心设计课堂教学，或导学案引导学生自主学习，教师组织指导，启发引深，促进思考；或学生预习实验探究，教师组织学生设计方案评价优劣，分组实验，合作交流，教师要善于发现问题，引导解决，步步深入；或学生自主学习，向教师提问，教师或组织学生讨论解决，或直接回答，再通过练习反馈学生的能力和掌握情况；认真对待考试，期中、期末的模拟考试，都要根据学生
3、的实际知识水平和能力及创新的需要结合所内容严谨出好每一份试卷，对学生负责，考后要及时进行试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。二、紧抓教研活动，提升教学水平星期三下午第三节课我组成员按照学校教科处要求认真进行教学研究，每次活动前按计划任务落实到人，要讨主题明确，执行到位，避免推诿，研讨效率高。同时组内成员各抒已见，形成共识。按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于10节，组长听评课不少于十五节。涉及的课型有新授课、探究课，创新课复习课等，并结合学校教科处的工作定期举行观摩课，示范课，优质课，使本组成员在高效课堂中获益匪浅。坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地提供
4、支持和帮助，帮助他们在学科知识，课程标准，教材处理、教学活动设计，教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有教大的提生，为我校持续发展提供了后备力量和保证。三发挥集体优势切实抓好备课、上课、听课和评课我组一如既往的抓住教研的中心环节：就是牢牢抓住备课上课听课和评课。我组执行的是分年级分学科进行备课，提前通知备课中心发言人做好准备，其他组员也要研究教材和教法，做好备课设想。集体活动时中心发言人首先就某课的教学目标、知识内容所处的位置、重点和难点、教和学的方法、教学的程序设计、课堂的预设和留白、可能出现的问题和应急处理方法，课堂推进的节奏、课尾小结设计、作业量和质的设计、时间的安排和板书
5、的设计等作重要发言。其他组员听后作补充发言，组长做笔录和总结发言并确定实施的教案。公开课教研组长要协同执教者课前做好充分准备，不打无把握之仗。课前实验器材摆放到位，多媒体要调整到最佳工作状态，同时执教者应精神饱满，充满信心。其余观摩着提前两分钟到场携带听课笔记做记录。课后及时组织全组教师进行评课：重点围绕两方面展开，这节课最大的亮点是什么？存在的问题是什么？如教学目标是否达成，教学方法是否恰当，教学重难点是否有效突破，学生学习方法是否给予指导，参与面是否大，参与的热情是否高，课堂效率如何，学生实验有无失败，面对失败的学生教师解决的方法是否合理，整堂课有没有贯彻一切为了学生，即教书又育人的理念。
6、我组首先有老师上课谈体会和不足及下一步做法的设想。其他同事仁者见仁，智者见智。发自内心的帮助和学习，真正起到教研结合，以研促教，提升教师的教学能力和水平的目的。四、注重平时教学，防微杜渐本组教师平时工作到位，做到了认真细致地研究教材和新课程标准，并据此编制教案，课堂上不让一个学生提出的问题没着落，学生练习精心设计，学生作业做到全批全改，发现不足和问题要找学生及时给予解决和回答，不让每一位学生落下，把教师的爱温暖每一位学生的心灵，实现每一位学生都得到发展。五、教研中不足：、教师的教学方法创新和改革的力度不够，部分教师参与动力不足，敷衍了事。、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，大胆改革课
7、堂教学的探索者不多。、课题研究的资料积累不够，需进一步补充。、教学、教研水平受制于我组教师整体素质，方法不多，能力有限，因而教研成绩有待提高。六、今后努力的方向今后，我们理化生组将继续加强有效课堂教学理论学习，提高理论素养，加强教研工作；搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平并配合学校做好教学改革；对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。进一步提高理化生教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。即使健全资料，归档存放。XX年1月10日XX年上期理化生教研组工作总结悦来中心学校刘红果我们理化生教研组的老师们，本期认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教
8、学工作，积极、认真的搞好教研，教师的专业素质水平得到提升，教育教学成绩也显著提高，学生的理化生成绩也较为理想。下面对本学期的主要工作做如下总结：一、重视集体力量，发扬团队精神开学初，我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学进展情况不断地进行调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。我们理化生教研组的教师大都是具有多年教学经验的老教师，新授课部分没有知识上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：培养学生的自信心，注重调动学生的积极性，努力培养学生兴趣；重视基础
9、知识，精心设计练习，通过练习才能了解学生的能力和掌握情况；重视测试，认真组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。二、紧抓教研活动，提升教学水平每个星期五上午第三节课同组成员对本周的教学内容进行研究，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反馈，纠错及时。按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于10节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教
10、师不遗余力地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有很大的提高，为我校健康持续发展提供了支持和保证。三、注重常规教学，细节决定成功本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法。四、理化生多联系，提高学生素质在教学过程中，理化生三学科加强联系，注意了学科知识的一致性、科学性，并在此基础上进行知识的整合，使学生系统地掌握科学知识，在教学过程中通过阅读题目，培养了学生的阅读能力、审题
11、能力、分析能力，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方法在练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合能力。五、工作中不足：、教师的教学方法缺乏创新，组内大多教师都停留在常规教学的层次上。、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大，缺乏上进心和参与意识。、各种资料的积累不够规范，需进一步完善。、教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不断学习，积极钻研，继续进步以适应新课程改革的要求。六、下学期努力的方向今后，我们理化生组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作；搞好课题研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平并配合学校做好教学改革；鼓励教师撰写教育教学论文，对教育
12、教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。进一步提高理化生教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。七、总结本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。XX年6月26日龙井中学XXXX年第二学期理化生教研组工作总结根据学校和教导处期初工作计划，结合本学期理化生教研组的工作计划，本组教师认真完成学校的各项工作，认真学习学校有关教学工作的要求，认真履行教研组长和教师的职责，加强学科的理论学习，现将本学期教研组工作小结如下：一、教学
13、常规工作1.严格按照教导处要求落实教学常规，提高课堂教学有的有效性。全组教师结合所授学科的特点，做到重点落实到备课常规和课堂教学常规上，提高备课和上课质量，注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，培养学生养成良好规范的学习习惯，以期最终达到提高教学质量的目的。2、认真做好各学科的单元检测工作，认真作好各种考试后的质量分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。3、加强作业管理。全组各学科教师控制作业量、规范作业批改，做到各学科全批全改、全评全纠的作业评改制度。4、加强实验教学、加强基础训练、加强动手训练。特别是理、化学科在中考前根据中考实验题目，有针对性的对学生进
14、行了强化实验技能训练，收到了良好的效果，为学生取得良好的成绩奠定了基础。二、组内活动开展情况1坚持开展好教研组活动的各种活动。本学期继续坚持每周一次教研组活动，并做到每次活动都有主题有计划，有总结。在活动中进一步钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。2.加强理论学习。组织本组教师学习学科课标和相关理论，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。3组织本组内内的公开听、评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。全组教师听课时按规范做好听课笔记和建议，并利用教研活动时间进行
15、评课活动，充分发表自己的观点，找出公开课中的闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果以达到全组教师共同提高的目的。4学生活动：本学期本组组织全校学生进行了“科技之春”制作活动比赛，并参加了全省中小学生科普知识竞赛。5.课题研究：在组内认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。同时，利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。6.中考复习：理化生教师根据各学科中考要求，认真研究XX年铜仁市中考考试说明，认真做好中考复习及考前辅导工作。三、实验工作1、实验完成情况，本学期理化生组各学科实验均按课标要求如实开展，完成率达到100%。2、实验室工作，实验室各项资料完善，各器材借出、维护、维修、通电均如期进行并作好记录。四、老师专业发展1.积极参加培训：本组教师积极认真参加学校及教育主管部门组织的各项教育教学培训工作。通过学习，进一步加强对新教育教学理念的学习，提高自身业务水平。2.加强业务学习：全体教师通过不断学习新课标，以及新教学理念和新教学方法，全面提高教学质量，
