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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划班班通验收汇报材料纸房乡中心小学义务教育初步均衡发展自查报告各位领导：大家好！根据黄平县人民政府教育督导室和黄平县教育局关于开展县域义务教育阶段学校标准化建设督导评估验收工作的通知和贵州省人民政府办公厅关于印发贵州省义务教育均衡发展督导评估方案的通知的精神和规定标准，让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任，为此学校在全面贯彻教育方针基础上，开足开齐课程；深化教育改革，加速学校发展，加强教师培训，办人民满意的教育。现将我校义务教育初步均衡发展工作自查情况报告如下：一、基本情况：
2、纸房乡座落在距黄平县西北端67公里；北与遵义地区余庆县的龙溪镇、小腮镇相连；西与黔南地区的瓮安县接壤，东西长公里，南北宽11公里。学校辖3个行政村和纸房乡属各机关单位，100余个自然寨，24个村民小组，人口万。XXXX学年度全乡有小学2所，其中中心小学1所，教学点1所，幼儿园2所。二、学校概况纸房乡中心小学始建于一九零五年，是一所拥有109年悠久历史的农村乡级中心完小。学校现有在职教师31人，其中专任教师24人，工勤人员7人，本科及以上学历8人，大专学历8人，中师学历8人，学历合格率100%。一级教师13人，二级教师8人，未评等级3人；学生470人，其中住校生318人、女生159人；设12个教
3、学班，属农村二类完全小学。三、自查情况：随着政府加大对学校的投入，办学条件得到了很大的改善，为了进一步巩固“两基”成果，我们把创建“义务教育均衡发展的合格学校”确定为学校发展的大事之一。成立了以校长袁顺江、书记黄朝贵的领导小组，分工合作，责任到人；定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议，稳步推进了学校创建工作的开展。自查中，我们依据相关评估指标，坚持边督查边整改，及时纠正工作中存在的问题，查漏补缺，及时整改，加快了学校发展的步伐。四、义务教育均衡发展达标情况学校设置与班额我校辖全乡3个行政村，24个村民小组，在校学生470人，其中住校生318人、女生159人；设12个教学班，平均每班40人，班
4、额人数均控制在45人以下，消除大班额现象。校园占地面积11093平方米，生均达平方米.校舍建设1、校舍建筑面积2800平方米，生均平方米。学生宿舍一栋，共1600平方米，能容纳360人住宿。学校辅助用房和专用教室，学校设有音乐教室、美术室、科学实验室、计算机室、图书室、体育器材室、心理咨询室、教师办公室、行政办公室、打印室、广播室、卫生保健室、总务后勤用房等。2、厕所使用面积98平方米，其中女生蹲位15个，男生蹲位15个。食堂370平方米，设施齐全，卫生规范，证件齐全，距离污染源60米。设备设施和场地1、图书室的藏书：全校共有学生图书10186册，人均达到册以上。2、教学仪器设备配备完善：科学
5、仪器配备，达到省标准，实验室也按要求安装到位，价值万余元。3、计算机配置；学校按照标准配置了30台学生电脑和14台办公电脑，并且学校实现了班班通辅助教学。4、教育信息化基础设施；学校按照现代远程教育工程进行了配备，学校通网，辅助教学。5、音、体、美器材；完全按照教育部九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录、国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求标准配置。体育活动场地平整，学校共有2290平方米。学校认真落实体育工作条例和卫生工作条例，保证体育课和体育锻炼的时间，建立每天锻炼一小时阳光体育锻炼制度，建立学生体质健康监测制度，每年对学生体质健康进行监测并上报国家学生体质健康中心，并对学生进
6、行健康分析和心理疏导，控制学校流行性传染病的发生。教师配置1、师生比；我校现有专任教师24人，已达到师生比标准。教师合格率达100%，专任教师大专以上学历达%。五、学校管理1、教育管理方面：学校各项管理规章制度完善，学校管理规范，岗位职责明确，做到学校工作项项有人管，事事有人做。几年来，我们既注重硬件设施建设，又不忘抓教学常规管理和教学改革，使我校的教育质量不断地提高，近三年来我校在教学质量检测中获全县同级同类学校中分别取得：第四名、第四名、第二名的好成绩。我校按基础课程改革纲要的要求，认真落实课程计划，开齐开足课程，抓教学常规管理，抓教学六认真落实，坚持课改创新，开展教育科研，突出教育特色，
7、切实执行省教育厅提出的“减负提质”要求，加强薄弱学科的课程建设。2、我校一直以来认真贯彻落实国家和省有关规定，严格规范办学行为，学生免试就近入学，学校均衡编班，无重点班，快慢班等违法违纪行为，减轻学生课业负担措施有效。3、校园环境：学校布局合理，区域分明，有教学区、生活区，校园绿化、美化、净化、校园文化得到全面提升，安全围墙坚固，安全、完整。4、校园安全方面：学校一直以来都认真贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法、建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，加强安全宣传教育培训，确保师生人身安全，一直以来，我校无重大安全事故发生。六、重点打造爱心校园我校是一所百年老校，从这里走出去的莘莘学子，在事
8、业有成的情况下，慷慨解囊在XX年国庆节成功举办了百年校庆，校友捐资修爱校亭、筑文化墙、塑孔子像、出校史；XX年由校友黄维华捐资修建舞台，更有校友资助贫困生，助他们完成学业，进行爱心传递。学校以爱施教，从小抓起，爱心传承，共建爱心校园，是我校永恒不变的主题。七、存在的问题1、纸房乡地处三地州、三县交界，又是黄平县最边远的乡镇之一，交通不便，信息闭塞，学习先进的教学技术相对滞后，提高教学质量缓慢。2、本乡人口少，加上经济不发达，外出务工人员较多，将适龄儿童带出入学较多，加上没有中学，很多家长把大的学生带出就把小的也带走，导致学校学生少，经费少，办学条件难以得到大的改变，学校办学条件相对滞后。3、我
9、校寄宿生较多，寄宿率达%，加上营养午餐实施，学校教师感到十分吃力，工作量重，工作压力大。4、学校地处偏远，条件差，教师调动频繁，严重影响教学质量的提高。5、学校位置高，自来水位低，导致学校寝室、厕所、食堂、教师宿舍严重缺水。八、下步的打算1、优化教师队伍。由于我校，教师年龄偏大，教师结构也不近合理，为了提高本校教师教学能力。我校经常开展教研互学互进活动，深化比、练、创、促内容，定期开展德育、教学经验交流会。2、按照规划逐一发展。随着教育改革的发展，我校拟定出了学校十二五发展规划，修订了五个校园工作方案和年度实施计划，纸房乡中心小学在各级政府和教育局的领导下，纸房中心校办人民满意的教育会越来越好
10、。迎接济宁市数字化校园验收汇报材料建设数字化校园实现内涵式发展任城区石桥中心小学XX年4月17日石桥中心小学位于泗河之滨、荷花之乡石桥镇政府驻地，现有26个教学班，在校学生1180名，专任教师83名。近年来，在上级教育主管部门的领导和关怀下，石桥中心小学全体教职工积极进取、勇于开拓，办学效益和办学实力显著提升，学校已创建成“山东省规范化学校”，“山东省电化教育示范学校”、“山东省教学示范校”、“山东省素质教育先进单位”。XX年学校多方筹措资金进行现代教育技术教育装备的更新和完善，并逐步确立了建设数字化校园，增强学校发展后劲这一思路，全校上下积极探索和实践，为促进学校内涵式发展，奠定坚实基础。现
11、将我校数字化校园创建工作汇报如下：一、理清思路，创新机制我校是济宁市首批数字化校园试点学校，创建之初，区教体局分管局长和电教中心领导便亲临学校，为学校领导班子解读济宁市数字化校园评估标准，诠释数字化校园建设的重大意义；接着，我们多次组织了教师培训，学习济宁市中小学数字化校园评估标准，还利用晨会、橱窗、板报、校园网站、红领巾广播站等阵地向全校同学发出倡议，号召大家“人人参与、时时关注、处处用心”，积极投身数字化校园创建工作。为理清部门职能，明确创建责任，学校调整教导处部分职能，与原信息技术教研组整合建成学校网络中心，直接接受校长室领导，具体承担数字化校园创建的规划与实施，在学校数字化校园创建工作
12、领导小组的指导下，网络中心出台了石桥中心小学校园网管理条例这一纲领性文件，形成了全面科学的考核机制，激励教师使用数字化手段促进教育、教学，并对教师的信息化学习和应用工作进行考核，按规定权重计入教师个人绩效考核成绩。二、科学投入，软硬共施。在区教体局的关心支持下，我校的基本信息技术教育技术装备已得到全面更新，XXXX年区教体局为我校更新了教师及办公用机90台，绿色班班通多媒体设备30套，更新计算机网络教室及电子阅览室98台，为我校的数字化校园建设奠定了坚实的基础。XX年4月我校自筹资金20万元装备了全自动录播教室、机器人实验室；XX年8月投资4万元装修并改造了网络中心，添置了较高端的服务器、路由
13、器、核心交换机、UPS电源等设备；购置无线AP20台，组建成无线局域网；XX年9月投资4万元购置了大型彩色网络打印机、数字摄像机；XX年10月投资1万元安装了数字安全监控系统。我校的硬件发展从“建网、建库、建队伍”入手，采用“边建设，边应用，以应用促建设”的方式逐步推进。1、“建网”完善网络硬件环境我校网络采取三层交换架构，即主干交换、楼宇交换、节点交换，既满足现阶段使用要求，也满足了以后的网络升级需要。架设有3台服务器即网站服务器、视频服务器、FTP资源服务器。信息节点遍及全校，连通了全校各个区域，覆盖了全部教室和办公室，办公室、会议室等实现了无线上网。2、“建队伍”不断培养信息技术人才我校
14、负责数字化校园维护的专职技术人员有3名，兼职技术人员每个年级1名，可以说这些教师不论是技术还是事业心都是一流的，这些教师为我校的数字化校园建设和管理做出了极大贡献，他们才是真正的财富。我校高度重视教师信息技术能力的培养，曾多次组织课件制作培训、无纸化办公讲座、班级多媒体网络教学培训等，并举办相关竞赛活动，全校教师的计算机技能水平有了大幅度提高，达到了“以赛促训”的目的，根据任城教育网新教育社区我校教师参与情况，足以证明我校教师的信息技术水平。3、“建库”不断完善数字资源资源库的建设是学校信息化建设的重要环节，我校为此投入了相当多的人力、物力和财力。每年学校都有专项经费用于购买各类软件资料，以满
15、足学校各项教育教学活动的基本需要。我校建有FTP资源服务器，所有教师都可通过学校网站链接方便的上传下载资源。三、加强管理，强化应用1、校园网络及设备维护教师人手一机的配备及无线局域网的建成，给学校网络的维护及安全管理带来了难度，我校从技术管理和制度管理两方面加强校园网络的管理。技术方面：科学划分VLAN、IP与MAC地址绑定、网站过滤及流量控制等。制度方面：安全上网教育、每台计算机责任到教师到学生。设备维护：对于录播系统等技术较复杂的设备保存好技术资料，并建立维护记录本，对于每次出现的故障现象、排除办法等都做好详细记载，存入档案室，以备查询。2、校园门户网站我校于XX年建成的学校网站，其间在不断地在更新、修改、完善，网站信息与资源由最初的一人管理，逐步形成了多人管理、网络化管理，目前已全面形成行政会管、教师爱用、学生乐学、家长常看的局面，大大地缩减了行政管理的进程，提高了办公效率，拓展了学习空间，拉近了老师与学校管理及师生、家校互通交流的距离。现在我校网站上已链接教师博客、班级博客等。学生家长可以通过互联网登陆校网或教师主页,对学校、教师的工作发表意见和建议，同
