《材料科学选修课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《材料科学选修课课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料科学选修课课件材料科学与工程前沿课程小结作为一个主修法律的学生，我这个学期有意识地选修了几门理科课程来扩展自己的视野。跨学科种类的学习让我感受到了自然科学的严谨与美妙。我很庆幸通过选修材料科学导论这么一节课，通过老师耐心的知识讲解，认识了这一充满乐趣与智慧的的学科。在这十四次课程中，通过各位教授从他们所研究领域展开的讲解，大大的开阔了我们的眼界，使我们对当下材料科学与工程的各个方面有了一定的了解。各位老师在讲解过程中，通过通俗的视频和生动的讲解，结合时代的潮流与生产与应用的实践，
2、予以分析归纳、总结深化。深入浅出，是我们这些材料科学的门外汉也如痴如醉。高中的时候学习的是理科，还算是擅长高中化学，所以前几节课肖老师对于离子键、共价键、原子结构的耐心细致深入浅出的讲解让我感觉十分亲切，一下子就被吸引到了浩瀚的材料科学世界中。还记得高中的时候，有大学的材料科学教授来到学校宣讲，当时ppt上高大上的实验室、精巧的仪器设备、以及有趣的仿生材料都让我对于这一学科产生了深刻的印象。所以虽然大学后基于种种原因选择了法学，这一看似与材料科学一点关系都没有的学科，但还是选修相关课程来拓宽了自己的视野。材料科学是研究材料的成分、组织结构、制备工艺与材料性能和应用之间相互关系的科学，也是研究、
3、开发、生产和应用金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的工程领域。它对生产、使用和发展材料具有指导意义。材料对人类历史的进展起着重要的作用，人类使用材料已经有这悠久的历史，随着人类文明和生产的发展，对材料的要求不断增加和提高。在近代科学技术的推动下，材料的品种日益增多，不同效能的新材料不断涌现，原有材料的性能也更为改善与提高、力求满足各种使用要求，因此材料学成为科学技术发展的基础、工业生产的支柱。从古老的淬火冶炼到时代潮流尖端的人工智能alphago，甚至还有有趣的仿生技术，看似高大上遥不可及的材料科学，实际上距离我们很近。的确，材料是一个涵盖极广的学科，它的范围太大，大到你都忘记了他
4、的存在。小到鱼钩鱼线，大到飞机导弹，都要研究。在材料科学发展的过程中，为了改善材料的质量、提高其性能、扩大材料的品种、研究开发新型材料，就必须加深对材料的认识，从理论上阐明其本质，掌握其规律，从而指导实践。随着认识的提高和深入，学者们发现不同类型的材料虽然各有其特点，却又很多共性和相同之处。在这个艰难而充满乐趣的研究过程中，自然需要高素质的研究人员前赴后继，用他们的毕生所学奉献这一事业。教授介绍道，化学是基础，物理是武器。要做电镜，要学合成，化学更得学，万一做生物材料，生物学也得懂，广度横扫一众基础学科。引得我一众学材料的同学们长吁短叹。可是又无法避免，毕竟新型的材料如同每一个科技的进步一般，
5、都是需要坚实的基础和步步的努力才能达成。但也正如教授所说，对于大部分的材料研究，不是研究他们，而更应该是改变它们。终极目的是给生活和社会更好的，更智能的服务。在课程中所涉及的材料种类丰富，有种类繁多的金属材料、新型高分子材料、功能陶瓷材料、时髦有趣的仿生材料，甚至还有高中材料题常出的背景材料石墨烯。教授们考虑到我们之中文科学生较多，不仅简明的讲解了以上材料的研究方法，还结合我们的实际对以上各种材料的研究方法发展和潮流方向做出了介绍。这门课程不仅使我们能够接触并且了解到现代材料界的新工艺、新理论、新知识、新技术，了解了材料科学与工程的发展趋势和研究状况，使我们对材料科学与工程这个领域的研究方向有
6、了更为直观的了解。短短的十几周的学习中，我了解到了众多尖端材料科学前沿技术，每一节课我都强烈的感受到创新的重要性。创新可以说是科学研究的本质要求，没有创新就没有提高。创新思维是科学研究的核心，面对越来越复杂的工程技术和人类遇到的各类复杂的新问题，都要求科学工作者运用创新思维，来灵活解决问题。科学研究需要探索，需要创造，我们应该在即继承前人的成果的前提上，结合自己的研究加以创新，而不是一味的照搬前人的思想。而是不墨守成规、不顺从于权威、不走别人的老套路，在自己的实验中，通过对一些新现象的敏锐的观察和分析，从而得出一种新的结论，再逐步完善成为一种新工艺、新技术，甚至是新理论。创新的思维方法在科学研
7、究中有着重要的作用，尤其是材料科学领域，更是一个需要开阔进取、锐意创新的一个前沿学科。何止是材料科学这种自然科学学科需要创新，在这个飞速发展的时代，我们同样需要文化的锐意进取。党的十八届五中全会也提出：必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。事实上，对于目前的中国而言，不仅是科学技术要创新，理论创新、制度创新、文化创新等各方面都要创新，在社会治理、政府治理、市场治理等方面也需要创新。五中全会提出的创新，就是全方位、各领域、全覆盖的全面创新。作为一个文科学生，我所能做的就是牢牢把握创新的
8、理念，努力创造一种良好的文化环境。例如，有一种尊重知识、尊重人才的社会氛围，有热爱科学的社会风气，有百花齐放、百家争鸣、追求真理、实事求是的学术教养和规范，等等。没有一个良好的软环境，就很难形成科技创新能力生长的土壤。当前，世界各国都出现了一些科技诈骗、学术腐败的案例，尽管这类事在急功近利的风气下难以避免，但必须加以有效地扼制。同时努力去创造一种有效的制度支持。国家对自主科技创新的制度支持应是全面而有效的。例如，有有效的项目评估和资金支持体系，有有利于自主创新的政府采购制度，有明智的产业政策，有合理的知识产权制度，有有利于科技创业的社会融资系统，等等。学习材料科学的过程中，见识了当代武大教授的
9、博学多才的风采，我也进一步地了解到了它的波折的历史。尤其是我国“现代材料之父”师昌绪的故事深深感动了我。“八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。归来是他的梦，盈满对祖国的情。有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是他送给祖国的翅膀。两院元勋，三世书香。一介书生，国之栋梁。”1955年，他放弃美国优厚的工作和生活待遇，冲破重重阻挠返回祖国，分配到中科院金属所工作，在沈阳生活、工作近30年。从1957年起便负责“合金钢与高温合金研究与开发”成为中国高温合金开拓者之一，领导开发中国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片，使我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。高温合金，作为尖端军事科技的奠基石，
10、师老的贡献不可磨灭。更别说他的专长本是物理冶金学，而新的任务却涉及到炼铁、炼钢、轧钢等工艺问题，他毫不犹豫地挑起这副担子，领导全组完成了多项重要课题，显示出他知识渊博与处理大生产问题的能力。没有前一代的科学家的艰苦卓绝的奋斗，哪有今天材料科学的一片美好光景，也没有中国一步一步奠定的的军事前列地位。在材料科学领域的研究必然是充满坎坷，需要我们坚定的信心，更重要的是一步一步的踏实的脚印。“生命不息，奋斗不止”，这不仅仅是一句豪言壮语，它还告诉我们奋斗非一朝一夕之事，应该持之以恒，应该切切实实地从小事做起。我们要记住古人“一屋不扫，何以扫天下”的教诲，踏踏实实地工作，在奋斗中实现自己的人生价值。材料
11、科学中得到的感悟同样可以推及到我们的日常生活中，应用于日常生活中。当年生物书上一句“材料、生物、能源将是二十一世纪最顶端最前沿的三大科学技术领域”引得多少学子前赴后继地投入这一事业，但有趣的是，它又是知乎上被黑的最惨的几个理科专业之一。我也有学材料科学的高中同学，也是曾经闲谈里抱怨过材料科学的就业难，学习了这门课程后，我渐渐也理解了他的转变由以前的调剂而抱怨而慢慢转变为积极接受。的确，材料科学算不上父母辈口中称道的所谓“好专业”，父母眼里看着的也是为了工作焦头烂额的学长学姐们。然而，就是在逐渐接触这个专业，慢慢地在接触中感受到乐趣，那必然是比我这个门外汉浅尝辄止深远而悠长的快乐。看到他真正投身
12、于喜欢的事业，忙碌而专注的声音我是打心眼里开心的。结构材料材料目前民用的需求不大，军方还是有相当大的需要的。21世纪是信息、能源、生物、材料的时代。材料作为基础学科，目前研究的热点也就是这几者的融合和交叉，即信息材料、能源材料、生物材料。只要在这个领域踏实的走好每一个脚印，结合时代潮流，一步步走入行业的尖端，一定是会有光明的前景的。在材料科学这一新兴的朝阳学科中更是如此。还记得到一位教授讲故事一般的语气讲到：“有时在车水马龙的夜晚，我看到林立的高楼，我就很感慨那些建筑工程师们用自己的智慧把这个城市装扮得很漂亮，同时也满足人们在城市的居住和工作。当我读研时，对材料进行结构检测，对材料电化学性能进
13、行评估，对材料制备方法一次一次进行改进，最后到元器件的封装成型，这其实也是一项工程，我在微观的世界里建筑高楼大厦，我闭上眼就能知道自己做的纳米材料里哪里是电梯，哪里是阳台。就和小时候拼装玩具一样兴奋。”这样单纯而专注的科研生活，在浮华的时代中是多么的难得。一学期的课程虽然已经结束，但我仍然觉得意犹未尽，回想下这门课，给了我很大的震撼与启发。虽然我已经注定与材料科学科研事业无缘，但这并不能妨碍我以后一直注视着它、祝福着它，珍惜在这种短短十几周之间的情缘。，材料科学基础(专业任选课)FundamentalsofMaterialsScience以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五
14、号）【课程编号】RZ26493【学分数】2【学时数】40=36+4【适用专业】物理学一、教学目的、任务本课程是物理学专业的选修课。本课程使学生了解和掌握金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的共性以及一些主要材料的特性；熟悉材料的组织结构在不同外界状态下的变化规律及对材料性能的影响，了解材料科学的进展，初步具备正确选择和研究材料的能力，并为进一步设计和制备新型材料打下良好的基础。二、课程教学的基本要求掌握：属于高要求。对于要求掌握的内容应透彻明了，相关的知识点应能熟练灵活运用，能分析和计算有关问题。理解：属于一般要求。对于要求理解的内容应明了，能分析有关问题。了解：属于较低要求。对于要
15、求了解的内容，知道所涉及问题的现象和有关实验，能对它们进行定性解释。三、教学内容和学时分配1+5+4+5+9+3+4+5+4=40主要内容及教学要求：绪论1、本课程的性质、目的与任务2、材料科学与工程的关系。第一章固体材料的结构基础知识1、原子结构与键合2、晶体学基础知识3、常见的晶体结构4、固溶体和金属间化合物的晶体结构第二章晶体结构缺陷【课程类别】专业任选【编写日期】【先修课程】高数、普物1、点缺陷2、位错的结构3、位错的的应力场和运动4、位错与晶体结构缺陷的交互作用，位错的增殖、塞积与交割5、实际晶体中的位错第三章晶态固体中的扩散1、扩散的宏观规律菲克第一定律与稳态扩散、菲克第二定律与非稳态扩散2、扩散的微观机制扩散机制、固态原子的无规行走及相关效应、原子跳动与扩散系数的微观表达式3、扩散系数扩散系数与扩散激活能、扩散系数的测定及影响扩散系数的因素、本征扩散系数与互扩散系数第四章相平衡和相图1、相与相平衡组元、相、相平衡、自由度与相律2、单元系相图单元系相图的表示和实验测定方法、相图分析、有晶型变化的单元系相图3、二元系相图杠杆定律、二元系相图的类型和几何规律、二元系相图的分析4、铁碳相图铁碳合金的组元及基本相、FeFe3C相图分析、铁碳合金及平衡结晶、碳对铁碳合金的组织与性能的
