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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划定位报告(总体-思路篇-方法论)研究方法论期中报告姓名：秦沙沙学号：通过对研究方法论的学习掌握了很多系统的知识，之前对于文献的搜集以及文献综述的写作知识只停留在表面的理解上，这门课之后有了深刻、科学、系统的认识。也认识到论文写作的严谨性、规范性与细节上要注意的很多事项。比如，关于文献以及数据的搜集方法通过老师和同学们集思广益的讲解都让我受益匪浅，原来只知道用百度进行搜索，通过学习才了解搜索的多种渠道以及搜索不仅仅是要得到结果搜索程序以及数据来源的科学性、准确性也是很重要的。还有就是论
2、文格式的规范性、考虑问题的思维严谨性，原本以为很简单的一件事情如果要真正实施起来还是有很多需要注意的问题。通过自己做一次消费者问卷调查从问卷设计的合理性、问题描述的准确性还要考虑到消费者是否可以准确的理解，问卷格式的规范性等等一系列问题都是要事先考虑进去的。没实施之前觉得很简单很快就可以完成的事情真正实施起来还是会遇到很多问题。接下来就是问卷调查地点、年龄统计分布、最重要的是做问卷首先要对调查者进行统一培训，因为同样的一句话不同的人解释起来很容易出现偏差从而导致消费者进行选择时也会出现偏差。关于论文的投稿与注意事项是我们小组所做的演示，通过对相关资料的收集、整理使我对于与经济学相关的杂志有了更
3、多的了解，很多杂志的投稿风格、论文格式的规范等都有所不同，需要我们自己针对要投稿的杂志进行了解，而在这一过程中也了解到很多关于投稿经验、审稿与修改的知识。关于数据与论文的搜集老师为我们演示了怎样精确的查找文献包括关键词的选取文献所属期刊的类型、文献的课题所属以及所属期刊的影响因子排名等都可以在一篇文献的查找中得到。还有就是关于大量数据的获取，可以通过学校图书馆网站一次性获取不需要再像之前一点点的搜索累积整合。关于文献综述的写法分为很多最简单的就是按照学者研究的时间顺序，还有就是按照研究中所使用方法的归纳总结、所属结论的归纳总结，同学们也用举例的方法向大家展示了集中写作方法。关于学术不端行为的研
4、究以举例的形式进行总结针对不同的学术不端行为进行举例，生动并且具有说服力，以此对于大家也形成很好的警戒作用。结合从这门课中学习到的知识我对自己论文的写作进行规划：1、选题范围的确定：我的选题范围由导师帮助完成：政府补贴对消费者支付意愿的影响。2、选题之后根据所选题目先进行文献综述的写作，首先就要根据关键词进行文献的收集，我主要通过知网搜索中文文献，通过Google进行英文文献的搜索，搜索范围根据“消费者支付意愿”的关键词进行。3、将收集的文献根据研究内容与结论进行整合，标出每篇文章中需要用到的内容，将所有文章中所标注内容进行整合，并按照内容进行分类：消费者支付意愿、影响消费者进行支付的因素。如
5、果遇到相同观点不同文献的情况最好选取更好杂志以及更新日期的文章进行描述。4、将初步整合之后的文献进行润色，使其行文流畅5、接下来是构造全文框架包括：前言、文献综述、研究方法、理论依据、结论建议6、选定研究中要使用的模型与方法并根据调查方法进行问卷设计7、问卷的设计与问卷调查8、数据收集与整理：根据相应的研究方法进行问卷数据的收集、整理并使用模型进行估计9、将模型估计结果放入论文框架中并对结果进行描述10、填充论文中的前言、研究方法、理论框架以及政策建议部分的内容以上就是我将课堂上所学内容运用到自己论文写作之中的过程。在整个过程中我觉得最大的收获就是考虑问题的严谨性、整个文章前后呼应的连贯性以及
6、文章内容的科学性，每一句话都不能是想当然的认为一定要有所依据，文章引用内容一定要真实有效，不能根据自己的想法进行论述而要根据科学合理的依据进行。对于所投杂志的选取一定要结合不同杂志的风格以及阅读一些相关杂志的内容看不同杂志哪一类论文比较好发表，自己的论文更符合那种杂志的风格有针对性的进行投稿。不同级别的期刊对论文的深度、广度要求不同，总的说，对论文的创新性还是有较高的要求，期刊编辑部希望论文从选题到内容，能够提出新的观点新的发现、新的经验，要求在理论上具有较强的指导意义或在应用上有较高的实用价值。绝大部分期刊论文对论文的字数要求提出了上限，大致在6000-8000字，在一些期刊中辟有简报或研究
7、快报，常常对应阶段性总结或相对简单的内容，还有待进一步补充或完善。杂志选定之后就要进入所选杂志的官网看杂志投稿的相关要求，比如，比如标题的字数限制、摘要的字数与内容范围、是否需要英文格式，论文内容有无要求，参考文献的写法很多杂志也是不太一样的一定要注意细节，从而再次对论文进行修改，最好在选取一些该杂志上的论文加入自己的论文中。论文修改之后就要严格按照该期刊的要求进行投稿，耐心等待。投稿以及论文写作当中的注意事项：为使新知识更有系统而有效地的累积与传布，一般学术论文都会有固定的格式与写作次序，便于辨认新产出的论文是否提供了有用的、甚至是突破性的新知识或新发现，而不是既知知识的剩饭重炒。1、原创性
8、原始创新程度，按照目前的主流分析方法，研究工作的创新主要分为二次创新、集成创新和原始创新三大类。再分成某个具体问题的创新、研究方向和路线创新、整个研究领域创新三个层次，再按创新的性质分为改进型、填补空白型和颠覆型。但由于我国在领域创新方面的研究不多，颠覆性创新的也很少，因此对于论文报道的成果，评判其原始创新性如何，应根据创新性的多元要素，设计提问的药店，有利于审稿人掌握对论文质量的评价。论文的原创性，一般审核考虑的重点：1）观点概念创新程度；2）方法创新程度；3）研究对象创新程度；4）论据完整性程度；5）论据特殊性程度；2、新颖性可以是观点、方法、工具、解析、结论等内容的与众不同，也可以是内容
9、表现形式的独特、别致、引人入胜，不一定原创，但视角、形式与众不同。更广泛地是指相同的发明或应用没有在此文之前公开发表过或应用过，给读者能带来全新的感受。1）话题、概念、理念在领域中的优先度；2）内容在同类论文、学科、行业中的凸显度；3）论文内容和方法的可实用度；4）可能具有高传播力的影响度；5）表现、表现形式的创新度等。3、科学性科学的精准性和逻辑性，在问题、假设、试验方法、数据分析、结果解读、讨论等各个方面，一定是依事实、讲逻辑、思辩证、谋确切，才能科学合理地给出结论。论文的科学性体现在所报道的研究内容可以被人重复验证、研究成果可以被重复研究并广泛应用。4、表述性论文要尽量言简意赅善于通过写
10、作手法，把严肃、繁琐的科学问题通俗化、简洁化，能够举一反三。不仅要善于用文字还要善于使用图标进行表述。一般常见的论文写作问题包括：语法错误、组织松驰、头绪纷乱、格式不符等。一般这样的论文，即便研究内容再重要、再精彩，都很难获得期刊主编的青睐。很可能立即退稿，连被审查的机会都没有。基本上，论文写作的第一要务是：形成有趣的问题。要先提出有趣的故事线索，但是要直接，千万避免语焉不详或故意卖弄玄虚，要使用简洁，但不是简单的语句，千万不要预先假设读者已经知道本研究的背景、数据或统计模式，否则读者一头雾水的后果，就由作者自己承担。再就是行文间要有自信，不要说连自己都不见得会相信的话。总之，能够唤起并且保持
11、读者注意力的秘诀，即是在论文的写作中，做到具体、准确与实在。科学方法论课程报告2XX0238一课程开设背景二“科学方法论”的研究意义科技提高生产力，而生产力改变生产关系，从而促进社会变革，推动人类社会不断进步和发展，人类物质和精神生活得以丰富和改善。人类社会发展至今，科学技术居功至伟，它使人类从野蛮变得文明，增强了人们适应和驾驭自然的能力，它使人们的生活变得便利，人与人之间距离变短，时至今日，科技已经渗透到人类生活的每一个环节，已经不能想像如果没有科技的支持，人们的生活将会变成什么样子。电器、互联网络、汽车、医疗、能源、农业种植等，科技作为一种改善人们生活的工具和手段，已经如此紧密得与这个世界
12、进行关联，人们必须重视科学技术的巨大能量。这个世界的发展需要科技的推动，而科技的进步需要科学的方法做支持，重视科技必须重视对科学研究方法的归纳总结。每一个领域每一个行业都有其规律和章法，无论我们是从事行政管理，或是程序编写，还是三维动画制作，也可能从事财务管理，新闻记者等，我们都有其方法做指导。像其他任何职业一样，作为潜心学问的学者，要想做出有价值的研究，掌握合适的科学方法，培养科学研究的思维和方法，养成独立思考和研究的习惯是极其重要的。可以说，科技有多么重要，科学的方法就有多么重要。一切理论的探索，归根结底是方法的探索。在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新，尤其是在划时代的科学理论诞生
13、时，集伟大的科学家和伟大的哲学家于一身的哲人科学家，在科学方法的形成和进化中起着举足轻重的独特作用。近代科学的奠基人伽利略和牛顿，是近代科学方法的奠基者。他们在构筑经典力学的巍峨大厦时，成功地使数学与实验、假设与验证、归纳与演绎、分析与综合诸方法珠联璧合、相得益彰。达尔文的生物进化论是十九世纪伟大的科学成就之一，其中蕴涵的科学的思想方法广泛地渗透到哲学和社会科学领域，成为人们观察和处理问题的独到的维度或视角。世界观是在谈世界是什么，是指人们对世界的总体看法和观点，而方法论是人们认识世界、改造世界的一般方法，是人们用什么样的方式、方法观察事物和处理问题，方法论主要在谈“怎么办”的问题，科学方法论
14、则是方法论的一种，它是科技哲学的范畴，它帮助我们理解什么是科学观，科学法则，科学方法论主要在讨论人们用什么方式、方法观察科学现象和解决科学领域的问题，它是对包括自然科学和社会科学的各学科研究方法的归纳总结，科学方法论如同哲学是对所有学科知识的概括总结，又指导各学科知识的运用，科学方法论是指导各类科学运用不同的具体方法完成科学实践的重要学科。三“科学方法论”的几个重要问题1.科学是什么？什么是科学？科学社会学者孔德认为，科学应该同时具备三个性质：自然一致、因果联系和可重复。它认为所有被认为是科学的知识，都应该具备这三种特性。但我们认为这是从自然科学的角度在谈论科学，并不确切和全面。吴冲龙教授在“
15、科学方法论问题”讲座中详细讲解科学的概念与分类，引导同学深入认识什么是科学。他通过列举中国历史上一些重大发现，如四大发明，讨论中国历史上是否有科学。吴教授在讲座中指出，科学的核心是关于世界处于什么状态，以及世界如何运作的系统理论知识。科学是相对于技艺(techne)的认知(episteme)行为和结果，它具有思辨性，并总是猜想新实体、新过程和新机制的存在，直至对可能存在的新世界的探索。从这个意义上讲，尽管我们的祖先对指南针、火药、造纸术和印刷术等技术的运用已经非常娴熟，但古代中国人并不知道其原理，也没有尝试找出其中的原理规律，并形成系统的理论。所以无论是著名的四大发明，还是郭守敬的天文观测仪器，张衡的地动仪，都只能称为技术，在本质上都是“手段、技巧，是主观思维和操作能力相互结合所形成的技术系统”，而非系统的、规范的、认识事物本质的理论体系。因此，今天的多数中外学者都认为，在中国古代领先于西方只是在技术应用的领域，而科学研究则远落后于西方，甚至在某种意义上说，中国古代不存在“科学
