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1、五上 期中考复习,14单元 2012.11,第一单元,看拼音写词语： j p ，ho b yu y ，dn yu， w yn ， g l ， zh chng ， h l， fng sh ， pin dun， hun ro,惧怕 毫不犹豫 担忧 屋檐 鼓励 支撑 忽略 方式 片段 环绕,犹（ ）忧（ ） 励（ ）沥（ ）砺（ ）历（ ） 忽（ ）勿（ ）匆（ ）葱（ ） 毫不犹豫 担忧 鼓励 呕心沥血 磨砺 经历 忽略 勿忘 匆匆 葱茏 （想象射线法）笼：笼罩 灯笼 蓬：蓬松 蓬头垢脸 乱蓬蓬 篷：帐篷 籍：张籍 籍贯 国籍 藉：狼藉,火眼金睛,锅匀 急勿勿 允实 倾 盘 大雨 陪养 抱偿 锻练
2、 借签 悲欢离和 别出心栽 大显 生 手 流光 益 彩 念念不望,勺,匆匆,充,盆,培,炼,鉴,合,裁,身,溢,忘,报,（ ）（ ）辘辘 （ ）瓜（ ）熟 （ ）（ ）有味 如（ ） 如（ ） （ ）想联（ ） （ ）（ ）吞（ ） 不（ ）（ ）解 （ ）肠（ ）肚 如（ ）似（ ） 不言（ ）（ ） 千（ ）一（ ） 与（ ）不（ ） 心安（ ）（ ） （ ）（ ）不（ ） （ ）心（ ）血,饥肠辘辘 滚瓜烂熟 津津有味 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 与众不同 心安理得 念念不忘 呕心沥血,日积月累1(有关读书的名言警句)易错字,百事（ ）
3、 （ ） 书（ ）（ ）也，（ ）读（ ）可以医（ ）。 黑发不知（ ）学早，（ ）（ ）方（ ）读书迟。 颜真（ ） 读书有三（ ），（ ）心到、眼到、口到。 朱（ ）,荒,芜,犹,药,善,之,愚,勤,白,首,悔,卿,到,谓,熹,1、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他：；,作者,窃读记 走遍天下书为侣 我的长生果,林海音,尤安艾肯,叶文玲,窃读记,窃：暗中，偷偷地 1、中心句： 我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！,2、填空：“我（ ）进店门，暗喜没人注意。（ ） 起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。”这其中一系列的
4、动作描写，写出了书店的顾客（ ），更表现了“我”对读书的（ ） 。,填空：“我跨进店门，暗喜没人注意。踮起脚尖，从大人的腋下 挤 过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 挤 到里边来了。”这其中一系列的动作描写，写出了书店的顾客 多 ，更表现了“我”对读书的 如饥似渴 。,3、“吃饭长大”指的是 ，“读书长大”则是指 。 “吃饭长大”指的是 身体的物质需求 ，“读书长大”则是指 精神的成长、心灵的成长 。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。,小苗与大树的对话 1、三贯通，这才是21世纪的青年。这句话中的“贯通”，即 。“三贯通”则是指清华大学提出
5、的“ ”“ ”和季老提出的“ ”。 2、文中有许多多音字，如，水浒传（ ）、“绿（ ）林好汉”、“一百单八将（ ）”，要注意读准确。 3、“小苗”指 ；“大树”指 。,小苗与大树的对话 1、三贯通，这才是21世纪的青年。这句话中的“贯通”，即 全部透彻地理解和领悟 。“三贯通”则是指清华大学提出的“ 中西贯通 ”“ 古今贯通 ”和季老提出的“ 文理贯通 ”。 2、文中有许多多音字，如，水浒传（ zhun ）、“绿（ l ）林好汉”、“一百单八将（ jing ）”，要注意读准确。 3、“小苗”指 苗苗 ；“大树”指 季羡林 。,走遍天下书为侣,1、这篇课文把书比喻为 、 、 、 、 。 这篇课文
6、把书比喻为 家 、 故地 、 人 、 朋友 、 伴侣 。 2、独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？（理由） 你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。,反复读书的方法：,首先 然后 还 最后,思考,续编、品味,寻找新知,小结,想象,我的“长生果”,书，被人们称为人类文明的“长生果”。长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指 营养极其丰富 。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。,s sh 如饥似渴 似的 chi ch 美差 差不多 bn gun 奔向那里 全班之冠 d
7、in fn jn 沉甸甸 分外 禁不住,第二单元,yu fng， c xing， q lng， jng y ，sh l ，shui lo， hu qio ， din w ，bng xng jun lin ，zng shn ，mng lng,幽芳 慈祥 欺凌 境遇 梳理 衰老 华侨 玷污 秉性 眷恋 葬身 蒙眬,给画线字注音,hn jun chn h 稀罕 手绢 潺潺 干涸 zhu su nu 点缀 凉飕飕 婀娜,（ ）书（ ）画 风（ ）雪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）节 （ ）负（ ）名 （ ）（ ）相助,能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 颇负盛名 守望相助,悠 龄 戴 生
8、卢纶 度 涯 鬓已斑,多音字,分 娜,fn,fn,分数 分别,分外,n,nu,婀 娜,安 娜,形近字,衰,衷,哀,衰老,衷心,悲哀,梅花魄 慈详 颇负胜名 大低 风期雪压 必竟 粼粼（lng ） 腮边 首望相助 低头折（zh ）节 飘泊 波（p）纹 惟独 稀罕,魂,盛,欺,守,漂,唯,祥,抵,毕,b,ln,古诗词三首 1、 都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者 2、本课的多音字有：“间”读( )；“万重山”和“意万重”的“重”读( )；“还”读( )；“风一更”的“更”读( )。,古诗词三首 1、 泊船瓜洲 秋思 长相思 都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者 对家乡深深的思
9、念和热爱 。 2、本课的多音字有：“间”读；“万重山”和“意万重”的“重”读；“还”读；“风一更”的“更”读。,火眼金睛,伯船瓜州 一水间（jin ） 江南案 张藉 欲做家书意万丛 复恐勿勿说不尽 聒（gu ）碎乡心梦不成,洲,岸,籍,作,重,匆,gu,夏风草木熏,泊船瓜洲借景抒情 秋思 由景起，通过叙事，写生活细节表达思乡之情 长相思 情景交融,从京口到瓜洲仅仅一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。春风又一次吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡?,“绿”好在哪里？,客居洛阳城的诗人看到秋风乍起，思念起远方的家乡和亲人，想写封信给他们，可要说的话太多了，竟不知从何说起。 信写好后，诗
10、人又担心匆匆写就的信没把自己的话说完，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。,将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，每个军帐里都点起了灯。入夜风雪交加，声音嘈杂，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。,梅花魂 1、这篇课文的题目是梅花魂。这里的魂，指的是（ ）。梅花魂，即（ ） 。梅花的精神就是“ ”的精神，这也正是中华民族的 。 2、课文通过 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 这五件事表达了外祖父对祖国的思念之情。,梅花魂 1、这篇课文的题目是梅花魂。这里的魂，指的是 精神 。梅花魂，即 梅花的精神 。梅花的精神就是“ 不管历经多
11、少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 ”的精神，这也正是中华民族的 民族精神 。 2、课文通过读诗落泪、珍爱梅图 、无法回国、赠送梅图、临别送绢这五件事表达了外祖父对祖国的思念之情。,1、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会用一句恰当的名言警句来劝他：；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是： 2、 我最喜欢的表现思乡主题的诗句（课内、课外各一句）是： 3、 秋天到了，天气凉了。我想到的诗句是： 4、 我最喜欢的有关读书名言警句（课内、课外各一句）是： 5、“水滴石穿”的意思是： 6、写出一句道德名言：,1、看到有的同学学习不努力，不肯下功夫，我会
12、用一句恰当的名言警句来劝他：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；看到有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是虚心万事能成，自满十事九空：,2、 我最喜欢的表现思乡主题的诗句（课内、课外各一句）是课内：悠悠天宇旷，切切故乡情。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 明月有情应识我，年年相见在他乡。 家在梦中何日到，春生江上几人还？ 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（思想活动） 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（行动细节） 课外：举头望明月，低头思故乡。 露从今
13、夜白，月是故乡明。,3、 秋天到了，天气凉了。我想到的诗句是秋风杂秋雨，夜凉添几许 。 4、 我最喜欢的有关读书名言警句（课内、课外各一句）是U1日积月累； 课外：书读百遍,其义自见。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 书籍是人类进步的阶梯。,5、“水滴石穿”的意思是比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。一句谚语与之意思一样：滴水能把石穿透，万事功到自然成。 6、写出一句道德名言：把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小收到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。詹姆斯兰费蒂斯,第三单元,上腭 哺乳 垂直 判断 盗窃 嫌疑 即使 窗帘 研制 博物馆 矫健 肺部 依附 过滤 面临,shng ，b r， chu zh ， pn dun ，do qi ，xin y ， j sh ， chung lin ，yn zh ， b w gun ，jio
