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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划国培计划浸入式研修项目学习内容“国培计划”陕西省农村中小学教师“浸入式”研修项目英语专业理论研修反思在硕果累累的金秋时节，我有幸参加了国培计划培训学习。首先我要感谢各级领导给了我这个难得的学习机会，也感谢丹凤龙驹中学为我们提供的这个平台和无微不至的照顾。这次培训给我留下了深刻的印象。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是专家们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的
2、冲击。这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然时间不长，但让我感受到了一个全新的教学舞台。多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。这次培训为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。一、我觉得这次培训具
3、有及时性。它就像一场及时雨，滋润着我们每一位教师干渴的心灵。在现在这个教育体制频繁更新的年代，我们有的教师真的很是彷徨，也很犹豫。我们还要忙里偷闲的学习，摸索，寻找一条适合自己的那一条路。国培中，我们和专家面对面，了解了教育的动向，认真的倾听专家的讲解，我感到了一种从未有过的开阔，我们茅塞顿开。所以，我认为这次国培，真的是一场“及时雨”，化解了我们心中的“困惑”，给我们今后从事教学工作指引了方向，明确了目标，从而，能有的放矢，愉快的投入到教学中去了，学生当然受益多多啊！教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要
4、的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。二、我觉得这次培训，给了我无穷的力量，增强了我的信心。它就像一根指挥棒，坚定了我前进的脚步，使我觉得自己有使不完的劲。专家们在讲授时就提到“培养学生质疑问难的能力”，要求平时在教学中，设置课前预习作业，要求学生提前设疑，课堂上，鼓励学生把自己的疑惑说出来，甚至鼓励学生把老师“问倒”，学生们这下就踊跃了，学生成为了课堂的主人。不仅培养了学生的质疑能
5、力，也争强了学生们学习的主动性。三、报告让我恍然大悟，知道了今后该怎么做。在9月15号的报告中，程红兵博士从“观课评课的方法”和“教学方案设计与教学管理”两大方面为在场师生做了详细的阐述。报告最后他还就中外不同的教学理念进行了仔细地分析。程红兵指出，观课评课包括专家评价课堂、专家评价教师、学生评价课堂、学生评价教师等四个部分。在专家学者和学生对课堂与教师的评价方面，程红兵认为观课评课需从教师的教学目标、过程和效果三个方面给予综合评价。在教学效果上要做到教学目标达成高、学生的参与度高、学习的幸福度高；知识与技能的结构化、过程与方法的体系化、情感态度价值观的理性化。程红兵认为新课标的教学理念不只是
6、简单的知识学习的过程，而是师生共同成长的生命历程，是激情与智慧综合生成的过程，因而保持课堂教学的全员参与和情绪状态至关重要。教学评价也必需尊重学生的意见，在教学的过程中学生始终处于主体地位。他强调在教案的设计中应保持“课程标准的执行上采取忠实取向”、“教学过程与教材运用上采取调适取向”、“课堂教学的方式和方法上采取创生取向”。只有坚持教学过程的正确取向，才能保证教学质量的提高。报告中，对学校教学过程的管理他给出以下五点建议：1、制订课程实施详细计划，根据重点，明确先后。2、把总体目标分解到处室，列出表格，一目了然。3、主任组长教师各司其责，系统清晰，执行得力。4、有必要的协调沟通改进，倾听对话
7、，整体优化。5、有合理的总结考核评价。批评反思，持续发展。在报告中，程红兵博士还讲了很多国内外教学与管理的经典案例，从不同方面、不同角度详细的阐述了教学评价和管理的方式、方法。并提出了十种“兴趣考试”方法，赢得在场学员的一致好评，也让我恍然大悟，知道了今后该怎么去做。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。我也知道，学习兴趣的培养是一个长期的过程，它的效果也是很漫长的等待，但我知道它带给学生确实是一生的益处，这就是我的快乐所在。这次国培也增强了我的信心，我相信我的努力会有结果的。四、这次国培也是切合实
8、际的。我们听了很多省级教学能手的示范课，对于我们启发很大，课堂上就要学这种随意性，真实性的效果。我们常常苦恼公开课怎么上，总想弄点花活，这次国培，我们观摩了各位名师的课堂，才恍然大悟，最好的课堂就是不做作，不虚伪，不浮华，是真实的，高效的，有生成的课堂。最后，我觉得这次国培增强了和教师的共鸣性。我就是在一边听课时，一边思索这样做有什么好处呢？为什么好呢？我以后应该怎么样呢？所以国培中有很多方法、经验对于我们教师来说都引起了心灵的感悟，产生了共鸣。总之，这次国培的意义远大而且重大，单是我们教师的听讲程度就说明了一切。感谢这次培训，它来的真的是太及时太实际且太有必要！“国培计划”“浸入式”研修项目
9、培训体会之二在学习交流研讨、反思中成长西乡县桑园镇中心学校石亮通过紧张有序的学习、交流、研讨、培训，给我带来了全新的教学理念，使我对教材教法有了更新更全面的认识，我将带着收获，带着感悟，带着满腔热情，把学到的知识运用到今后的教学中去，国培给我留下太多的感动和思索，下面我谈三点体会：一、聆听专家讲座，从中受益教育名家的讲座为我们的教育教学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高规格的“文化大餐”。专家的精辟讲解，辅导教师精心的指导，同行们独到的见解和精彩文笔，都给了我深深的感悟。二、与学员互动，从中进步在每一次互动交流研讨中，每一个话题都会引发小组成员的
10、热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了进步。只有把自己学到的、感悟到的应用于实践，才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上一层楼。三、享受教育，收获快乐学习是辛苦劳累的，但本次培训让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学工作。以前说要想给学生一碗水你必须有一桶水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验、反思、感悟记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这就是我今后所追求的目标。国培带给了我思想上的
11、洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。XX年“国培计划”农村中小学教师“浸入式”研修项目学员报到通知书同志：经市教育局主管部门推荐审核，并报陕西省“国培计划”项目办公室核准，同意您参加由陕西师范大学承办的“XX年国培计划农村中小学教师浸入式研修项目”，请持此通知书于XX年9月12日来我校报到。陕西师范大学XX年9月10日.报到须知1、请持此通知书、本人身份证、“国
12、培计划”参训教师报名登记表按时报到。2、因特殊情况不能按时报到者，须提前向市教育局申明事由，并告知我校。调换人员需携带教育局书面同意函报到，无故逾期一天不报到者，将取消其培训资格。3、研修期间的食宿由我校统一安排，来时自带笔记本电脑，往返交通费由所在单位报销。4、报到时需提交一节课的教学设计和一篇与培训主题相关的案例或论文，并携带2寸彩色证件照片3张，并将所有电子稿发至邮箱：*，文件名为“XXXX”。5、报到时间：XX年9月12日下午15：30前；培训时间：9月12日至9月30日。6、报到地点：*7、联系人：张老师联系电话：139*8、学校地址：西安市长安南路199号目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。
