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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划北京材料学一、工科：偏合成的：浙江大学、华东理工、北京化工大学、清华大学；偏加工和应用的：四川大学、华南理工、东华大学、上海交通大学理科：偏合成的：北京大学；偏性能形态研究的：南京大学、复旦大学、北京大学510年这个行业发展都会不错。二、高分子材料与工程就业前景分析高分子材料与工程专业排名一览表【北京市】清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京服装学院、北京石油化工学院、北京工商大学【天津市】天津大学、天津科技大学【河北省】河北工业大学、河北科技大学、河北大学、燕
2、山大学【山西省】太原理工大学、华北工学院【辽宁省】大连轻工业学院、沈阳化工学院、大连理工大学、大连轻工业学院、沈阳工业大学、沈阳工业学院【吉林省】吉林大学、长春工业大学、吉林建筑工程学院【黑龙江省】哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、齐齐哈尔大学、东北林业大学【上海市】复旦大学、华东理工大学、东华大学、上海大学【江苏省】江苏大学、南京理工大学、江南大学、扬州大学、南京工业大学、江苏工业学院、江苏大学、南京林业大学、华东船舶工业学院【浙江省】浙江大学、浙江工业大学【安徽省】中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽建筑工业学院、安徽工业大学、安徽理工大学【福建省】福建师范大学【江西省】南昌大学、
3、华东交通大学【山东省】山东大学、青岛大学、青岛科技大学、济南大学、烟台大学六【河南省】郑州大学、河南科技大学、郑州轻工业学院【湖北省】湖北大学、武汉理工大学、湖北工学院、武汉化工学院、武汉科技学院、湖北科技大学【湖南省】中南林学院【广东省】华南理工大学、广东工业大学、南华大学、株洲工学院、茂名学院、中山大学【广西壮族自治区】桂林工学院【海南省】华南热带农业大学【四川省】四川大学、西南石油学院【陕西省】西北工业大学、西安工程科技学院、陕西理工学院、陕西科技大学【甘肃省】兰州理工大学【新疆维吾尔自治区】新疆大学三、理论高分子搞的比较好的是北大、浙大、吉大,各有各的长处;中科院系统的研究所的高分子专
4、业也都不错,华南理工实际应用搞的非常好，和国内一些企业有很多技术合作。青岛科技大学的橡胶国内一流。南开的功能高分子不错。西北工大的复合材料很牛！北化据说是全国高分子的龙头，具体不清楚实力，但高分子的加工机械很厉害，有些人物。理论研究方面，复旦的高分子物理与化学是非常好的。工科方四、浙江大学复旦上交大同济南航华东理工武大南大华南理工华中科技川大重大基本上211，985的重点高校都可以选择，毕竟高分子是理工科院校普遍都开设的专业，如果想要有更好的前景，建议结合所学的方向与兴趣、城市等因素综合选择，呵呵五、想考好一点的就选浙大，川大，吉林大学，南开大学，相对次一点的例如合工大，青岛科技大学不错，橡胶
5、做得好，另外深圳大学是个不错的选择，虽然不是211，但是实验设施绝对堪比国内任何一所211.另外毕业后在深圳工作就业机会很大，深圳大学是深圳唯一的一所大学，所以深圳对深圳大学的毕业生在深圳工作有一些有利政策。而且在这读研只要考上就是免费的，生活补贴也是可观的！六、如果只想工作的话，那恭喜你了。高分子的就业前景非常好。去石化，橡胶，制药的都有，现在基本是供不应求。考研也比较容易，工科材料的分数都不高。包括中科院化学所。考研最重要的专业课有物理化学和高分子化学、高分子物理、有机化学。考工科的话是数学二一门专业课，考理科的话是两门专业课。高分子最牛的是四川大学，华东理工，北京化工都不错。中科院北京化
6、学所就不用说了。跨专业只要努力并不是不可能，事在人为嘛。我一个舍友考到北师大的国际经济里，还是公费呢！数学基本都是数二，只有清华是数一。同济大学的数学教材经典地一塌糊涂，工科数学完全没有能超过它的七、材料科学与工程专业是个理工科结合型的工科专业，由传统的冶金学同陶瓷工程学、凝聚态物理学、化学等学科汇集而成。计算机的半导体材料、信息高速公路的光导纤维、高楼大厦的土方木石、火箭导弹的耐高温材料、金属与非金属材料、纳米材料、核材料?都是材料学的学科范围。各个院校在该专业的侧重点和人才培养的目标上有较大的差异。东北大学的材料科学与工程专业侧重于金属材料，其材料科学与工程专业是我国最早的金属材料学科之一
7、，属国家级重点学科。华南理工大学拥有材料科学与工程专业一级学科博士学位授权点和博士后流动站，材料学专业和材料加工工程专业为国家重点学科，新型高性能与功能材料专业也是其大有潜力。浙江大学培养的是研究型人才，以高新技术材料为特色，设高性能结构材料设计方向、光电信息功能材料方向、材料加工过程计算机辅助设计与智能化控制方向，分别隶属于材料科学系、信息功能材料系和材料工程系。北京科技大学的材料学以新材料与新技术为特色，这是材料学领域最“吃香”的方向。天津大学的材料科学与工程学院是我国材料领域学科门类最齐全的学院之一。北京化工大学的材料学是国家重点学科。高分子材料科学与工程专业是传统强项。碳及复合材料、无
8、机非金属材料和金属材料防护学科在全国具有很高的知名度。哈尔滨工业大学的盛名不用再说了，相信“中国人都知道”。吉林大学的材料加工工程为国家一级学科。值得一提的是，吉林大学的材料学专业围绕汽车工业领域组织教学。在超塑性与塑性精密加工、汽车用铸造合金新材料及其精密成型、汽车关键件精密塑性成型工艺与设备、汽车现代焊接成型与控制、材料的宏观和微观结构层次上的各种测试、分析、表征方法研究等方面优势十分明显，显示出汽车城的特色。材料学在西安交通大学分出金属材料工程、高分子材料工程、粉末冶金与陶瓷材料工程、腐蚀与防护及表面工程等四个专业方向。注：材料学要求扎实的物理、化学基础和专业理论，并且其极高的科技含量决
9、定了本科毕业生还需要进一部深造，并在不断的实践过程丰富和提升自己的能力。北京跟班学习汇报材料陈锁明院长则对我们即将展开的学习培训提出了希望与要求。他寄厚望于全体学员，提出了“六个学会”的学习指南：学会用自己的眼睛去观察，学会用自己的耳朵去聆听，学会用自己的心灵去感悟，学会用自己的头脑去判别，学会用自己的双手去记录，学会用自己的行动去创造。一周学习中，我尽我所能地在行动中贯彻落实着这一方法，的的确确获益匪浅。下面我就六个方面对这次跟班学习向大家做一汇报。一、汇文印象北京汇文中学建于1871年，前身是美国基督教会“美以美会”附设的“蒙学馆”，1952年改名为北京市第26中学，从1989年始获准恢复
10、“北京汇文中学”的名字。140多年的办学实践中，汇文形成了深厚的人文积淀和历史传统，培养出以彭雪枫为代表的老一辈无产阶级革命家，以王大珩、王忠诚等二十多位院士为代表的著名科学家。XX年，汇文中学成为北京市首批示范性普通高中校。二、追求卓越的教师团队汇文的卓越离不开以历史组为代表的精诚合作的教师团队。在汇文中学的五天里，我们从他们的身上学到了历史教学中要注重学生历史思维活动的预设、史料教学、注重培养学生的创新意识以及方法意识。例如：段老师的试卷讲评课不但能及时深入浅出的解决学生存在的问题，而且能适时拓展延伸。虽然这节课没有“炫目”的学生活动，但“传统”的教学中能感觉的到学生在积极的跟随老师的教学
11、发散思维。在东城区教学干部研讨交流“走进汇文中学”活动中，郝秀丽老师做了北魏孝文帝改革的展示课。这节课上，郝老师通过精心选择的史料，引导学生多角度思考问题。课上学生对史料和问题的分析条理清晰，视角独特又合情合理，给听课的教师留下了深刻的印象。而最令人耳目一新的是在小组合作交流，展示废宗主督护制，实行三长制的作用后，一个学生站起来提出质疑：实行三长制之后，豪强地主又没有消灭，而且政府还要倚重他们，为什么该措施能起到打击豪强地主，加强中央集权的作用呢？要解决这个问题需要分析废宗主督护制，实行三长制前后的变化，需要教师进行深入的分析。听课的教师说：“这个班的学生真难对付！”我倒觉得这恰恰正是这节课最
12、大的亮点。课堂上学生所表现出来的质疑精神是多么的难能可贵啊，这恰恰正是培养学生创新精神的基础。丁老师的课通过设计的一个个精心的问题，引导学生积极思考，分析问题，解决问题。整节课虽然也没有设计学生的活动，但条理清晰，学生在课堂上也闪现出积极思维的火花。听盛宏意老师讲的以经济建设为中心一课时，恰逢台湾建国中学的学生在汇文中学进行交流活动。在这节课上盛老师给我留下印象最深的就是他非常娴熟的运用史料教学方式。这节课上为了让学生深入了解农村经济体制改革的情况，盛老师引导学生回顾了农村生产关系的变化：三大改造人民公社家庭联产承包责任制，进而引出首先在农村实行改革的是安徽凤阳小岗村。为了让学生真切的感受当时
13、改革的历史情景，盛老师出示了当时十八户农民进行包产的协议书照片，并引导学生认真阅读协议书的内容、签名和手印，然后提出问题：从上述材料中，你能获得哪些历史信息？由于提供的材料增加了历史的真实感和学生的历史感，使学生更贴近历史去感受历史事件和历史人物的气息。所以学生积极思考，积极发言，取得了很好的教学效果。如有的学生认为材料中的错别字比较多，说明签订协议书的人文化程度不高；有的学生从材料中“不在向国家要钱要粮”认为当时农民的收入很低，需要国家救济；有的学生从材料中“干部作牢个头也干心，认为干部有责任感，改革是要冒很大的政治风险的等等。这一段史料运用不仅使学生真切的感受到了历史，取得了很好的效果，而
14、且学生的思维得到了很大的延伸与拓展。正是他们在教学中从重知识的传授转向了重学生的发展，由重结果转变为重过程，所以，汇文中学的学生才会更加优秀。三、勤奋、创新、开放的学子图片中展示的是中午学生在阅览室内自习，右面的这幅图片是一位中午在操场上“玩”纸飞机的学生，一边放飞，一边计时，不时的在调整放飞的角度和力度。上前询问得知，这位同学偶然看到一则新闻，纸飞机大赛的最长用时29秒，并由此产生了很大的兴趣，自己用了三个月时间动手设计了今天的这款纸飞机，在操场进行实验，并准备到宁波参加全国大赛，挑战纸飞机飞行的全国记录，接着又给我们介绍了相关的情况。此情此景，不由使我想到了汇文中学的一则标语：“处处是创造
15、之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。在新的课堂教学标准下，我们作为一线教育者要因地制宜培养学生的创新意识，发展学生的创新思维。只要我们在教学中，时时处处注意采取各种方式、方法对学生进行创造思维训练，用创新教育的思想观念从事教育活动，就一定能培养出具有创新素质的人才。下面的这幅图片是三月二十六号恰逢台湾建国中学的学生来汇文中学进行交流活动，在这节课上汇文的学生展示了良好的个人素养。这一幅图片是汇文中学国际班的学生在上课间操。四、深厚的人文积淀北京汇文中学已经走过142年的历史。进入学校的大门，展现在眼前的是“智、仁、勇”的校训。从1926年时任校长高凤山先生提出并确立“全人教育”思想，到今日北京汇文中学所秉持的“以人为本、重在发展”办学理念，北京汇文办学始终将对人的关爱和促进人的全面发展放在育人的首位，教师办公楼的两条标语给我留下了很深刻的印象：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”、“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。北京汇文中学以开放的姿态努力为每一位有志于成才的学子提供优秀教师队伍和现代化教学
