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1、说一说,初中三年我们都学了哪些课程？ 语文、英语 数学、物理、化学、生物 政治、历史、地理 音乐、美术、体育 这些课程统称为什么课程？ 文化基础课程,想一想，说一说,上了职业学校，我们的课程设置有了哪些变化？ 文化课程少了（只留下语、数、英、政治、体育、音乐） 多了许多专业技术课程（各专业都有相应的专业技术课程）,想一想,上了职业学校，为什么还要继续学习某些文化基础课程？ 深化文化基础 为升大做准备（高职高考模式：3+证书） 上了职业学校，为什么要学习专业技术课程？ 学习职业技术，提高职业素养，为将来就业做准备,职业学校为什么要学习政治课程？,政治课是必修课程。国家教育部规定：我国所有中学、大
2、学都要开设思想政治课，以便对青年学生进行思想、道德、人生观、价值观教育。 拿学分的需要。每学期期评成绩合格以上，可得2学分；政治课要学5学期，全部合格，可得10学分（三年总学分要求150分以上）（补考及格只得1学分） 提高综合素质的需要。现代公民必须关心政治、懂政治。一个人人都关心政治的国家，才是一个有活力、有前途的国家。西方人因为热衷选举和游行，才保证了社会的民主与自由、文明与强盛；中国的老百姓多不关心政治，助长了官员的贪污腐败之风。,职校三年我们要学哪些政治课程？,职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生,职校政治课程应该 怎么学？,上课专心听讲，理解基础知识、基本理论 课
3、后及时完成作业，不拖欠 考前认真复习 课余时间，通过网络、报纸、杂志等，了解时事政治、新闻背景等，扩大知识面,政治课期评成绩怎样计算？,以学期为单位： 期评成绩=期中評50%+期末評50%。 期中評（期末評） =考试成绩50%+作业30%+课堂表现20%（纪律和笔记） 政治课要求开2本单行本，1本做作业，1本做笔记。,作业要求,专门的作业本 标明日期 抄好题目 字迹工整 及时完成不拖欠 半学期计算一次作业成绩,课堂要求,认真听课，积极思考 大胆发言 抽空做好预习工作 适当做点笔记,职业生涯规划,中等职业教育课程改革 国家规划新教材,引言,阅读教材p2-p5引言内容（5分钟）,思考： 1、引言的
4、标题是？ 开启充满希望的人生我的梦中国梦,2、引言包涵哪些专题？,要做生涯的赢家（信心十足向往美好未来） 添加未来的筹码（把握今天，努力成才，为未来职业生涯打好基础） 清清醒醒过一生（点亮心灯，走一步、看两步、想三步） 你的未来不是梦（行动成就未来，努力才有回报） 珍惜青春为圆梦（16至30岁，人生最重要的阶段）,学前寄语,我们不能左右天气，但可以改变？ 我们不能选择容貌，但可以展现？ 我们不能支配他人，但可以掌握？ 我们不能样样顺利，但可以事事？ 我们不能决定生命的长度，但可以拓展生命的？ 这个生命的宽度是什么意思呢？,心情,笑容,自己,尽力,宽度,（抽象含义）人生价值,（本质含义）职业生涯
5、,（具体含义）生活质量,一、何为职业生涯？,是人一生中最重要的历程，是一个人一生的工作经历（从参加工作始至退休止），是一个人职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。 人的职业生涯有差异：有的人从事这种职业，有的人从事那种职业；有的人一生变换多种职业，有的人终身只位于一个岗位上；有的人不断追求、事业成功，有的人穷困潦倒、无所作为。,二、什么是职业生涯规划？,是指一个人对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡之后，结合时代与社会特点，根据自己的职业倾向，确定自己未来最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。,三、为什么要规划职业生涯？,说一说,有规划的人
6、生与没有规划的人生， 会一样吗？有什么差别？请举例说明。,从中学生涯到将来的职业生涯 这个人生最重要的旅程， 我们有多少人是 没有经过任何筹划就上路了 结果如何呢？,看看美国哈佛大学的跟踪调查案例,职业生涯规划,清晰的长期目标,清晰 的短 期目 标,目标模糊,没有 目标,哈佛调查结果：人生是否有目标与生活层面,哈佛大学曾经做过这样一个长达25年的跟踪调查，他们对一批学生25年前后有无明确的目标进行了长期的跟踪、调查和分析： 25年前 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰且长远的目标。,25年后,27%的人，他们的生活没有目标，过
7、得很不如意，生活在社会的下层，并且常常抱怨他人，抱怨社会，抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。 （小发现：经常爱发牢骚、爱抱怨的人，一般都是生活过得不如意、混得不好的人）,60%目标模糊的人，他们有安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层； （这部分人的年收入通常都在3万-4万美元，与全国平均收入相当）,10%“有清晰但比较短期的目标”的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士（如医生、律师、工程师、经济师等），大都生活在社会的中上层；（这部分人的年收入通常都在5万至10万之间）,3%“有清晰且长远的目标”的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为
8、社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英。 （这部分人的年收入通常都在20万美元以上，有的超过100万美元）,你想做其中的哪一部分人？看了这个案例，你有何启发呢？,启发： 1、有具体的、明确的目标和规划的人比没有目标和规划的人成功的几率要大的多。 2、只要我们心中确立了职业生涯的概念，掌握了职业生涯规划的方法并付以行动，总有一天你将会自信地说出：“我的未来不是梦”。,四只长大的、爱吃苹果的毛毛虫各自去森林找苹果吃。它们的结局如何呢？,再来看个案例,NO1 跋山涉水，终于来到一颗树下。它根本就不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的可口的苹果，当它看到其他的毛毛虫往上爬时，自己也稀里糊
9、涂地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢？也许找到了一颗大苹果，幸福地生活着；也可能在树叶中迷了路，过着悲惨的生活。不过可以确定的是：大部分的毛毛虫都是这样活着的，没想过什么是生命的意义，虫为什么而活着。,你愿意像这只虫子一样活着吗？试分析这只毛毛虫的生活特点，并谈谈你从中得到了什么启发？,特点： 生活毫无目标，一生盲目，是一只没有自己虫生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。 启发：我们人类中的大部分人也都是像第一只毛毛虫那样迷茫地活着 。所以，我们中的多数人一生只能一事无成，平凡得活着。,NO2 爬到苹果树下，它知道这是棵苹果
10、树，也确定它的“虫”生目标就是找到一个大苹果。但它不知道大苹果长在什么地方?它猜想:大苹果应该长在大枝叶上吧!于是它就慢慢地往上爬,遇到分支的时候,就选择比较粗的树枝继续爬。它就一直按这个标准往上爬,最后终于找到了一个大苹果,这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿,但放眼一看, 这个苹果是全树上最小的一个,上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是:要是它刚才在爬行过程中选择另外一个分枝,它就能得到一个大得多的苹果。,这只毛毛虫为什么想摘一只大苹果却只摘到一只小苹果？它的问题出在哪里？你的状况跟它相似吗？应该怎么办？,它的问题出在： 虽然知道自己想要什么，但不知道该怎么去得到苹果，在习惯的正确标准指导
11、下，做出了一些看似正确却使它渐渐远离大苹果的选择。而曾几何时，正确的选择离它又是那么地接近。,NO3 也到了树下。它知道自己想要的是大苹果,并且研制了一副望远镜。还没有开始爬,它就先利用望远镜搜索一番,看到了一个很大的苹果。同时它发现,从下往上找路时,会遇到很多分支,有各种不同的爬法；但若从上往下找路时,却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置,由上往下反推至目前自己所处的位置,记下这条路径的确定路线。于是开始慢慢往下爬,遇到分支,一点不慌张,不跟其他毛毛虫去挤破头。最后它应该会有一个很好的结局,因为它已经有自己的周密计划。但真实的情况却是:因为它爬行相当缓慢,当它抵达目标时,苹果不是被别的虫捷
12、足先登吃了,就是已熟透而烂掉了。,第三只毛毛虫的虫生规划有什么优点？有什么缺陷？给了你什么启发？,优点与缺陷：有非常清晰的虫生规划,也总是能做出正确的选择,但是目标过于远大,而行动又过于缓慢,所以成功对它来说,已是昨日黄花。 启发： 1同样的道理，人生短暂，机会、成功都不会等人，因此我们不但要有正确的人生目标，更要善于抓住人生的各种机遇。 2单凭个人的力量,就算你一生非常勤奋,你也未必能实现自己的理想，因此还要善于借助像望远镜这样的外界力量的帮助（如贵人相助）来实现自己的理想。如此,我们的命运也许就会好很多。,分析:,NO4 不是一只普通的虫，做事有自己的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果
13、将怎么长大。因此当它带着望远镜观察苹果时，它的目标并不是一颗大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果。结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从此过着幸福快乐的日子。,四只找苹果的毛毛虫，最聪明、最成功的一只是哪只？它的聪明之处在哪里？,第四只毛毛虫的成功之处：,不仅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在望远镜的指引下，一步步实现自己的理想。,说一说,四只毛毛虫吃苹果的不同经历道出了一个什么样的相同的人生道理？ 人生要有正确的目标 要制定实
14、现目标的科学规划！,说一说,现在的你有无想过未来从事什么职业？ 有没想过怎样实现你的职业目标？,各组课前预习主题（1至3题为采访题，4、5题为上网查找题）： 1.采访一个还没有参加工作的人，请他谈谈对于“职业”和“人生”的看法。 2.采访一个已经工作的学长，请他谈谈对于“职业”和“人生”的看法。 3.采访一个已经退（离）休的老人，请他谈谈对于“职业”和“人生”的看法。 4.上网查一个我们专业的先进工作者或者你所敬佩的名人的事迹。 5.了解自己本专业的发展状况、职业技术要求。,课外作业,高中阶段你为什么选择胡锦超职业学校就读？（100字左右） 你目前的心态怎样？你打算怎样度过未来三年的职校生活？（200-300字）,
