长沙高考复习研讨会地理

《长沙高考复习研讨会地理》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长沙高考复习研讨会地理（52页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、如何让学生的地理答卷得分？ 咸阳市教研室 袁修团,教好，学好，提高应试成绩,目标高考： 1课堂怎么教？ 2考纲考什么？ 3高考试卷怎么考？ 4高考评分怎么得分？ 地基学生 会什么？（基础知识、基本技能） 不会什么？ （知识漏洞拓展点-角度；思维链接问题；表达？ ） 如何落实？ 共性： 1夯实双基一轮、二轮、三轮 2理清思维链条理化 3防患于未然精确化 4审题策略 5答题策略 6错题矫正； 个性分层次要求 “螺旋式上升” 提升“不会-会-对-得分”,“教好”,“学好”,“出好成绩”,怎么教？ 考什么？ 怎么考？ 怎么得分？,“教好”高考,构建高效课堂,什么样的课堂是高效课堂以学生为本 咋样构建高

2、效课堂分清师生责任 落实好责任 1高三学生学习地理过程中存在的问题有哪些？ 地理基础知识不牢固，不扎实。 知识分割，不能纲举目张。 不会审题，不会分析材料，不能提取材料中的有效信息。 掌握的知识与运用之间隔着一张纸。 回答问题逻辑思维混乱，条理不清，不会运用地理学科术语回答问题。 2高三传统复习课堂教学过程中存在的问题？ 教师越殂代庖，本该由学生完成的问题，教师代做了，出力不讨好，教师太勤，学生太懒。 把学生的水平估计的太高，知识点处理不细致。 教与学的方法、技巧有待改进。 3构建高效课堂,怎么教 ？,核心标准考纲,2013年考试范围与要求的变化内容 范围：省略 2013年考纲与2012年考纲

3、相比在要求方面的变化： 2013年全国新课标版考试大纲地理学科与去年考试大纲相比略有变化：在“考试性质”中强调了“高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度”。在“考核目标与要求”中删掉了2012年的三个不同的水平层次；在“能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念，地理事物的特征，地理事物的分布和发展变化”后面增加了“地理基本原理与规律的要点”；在“能够提出必要的论据来论证和解决地理问题”中，删去了“能够体现正确的情感、态度与价值观”；在“考试范围与要求”中删去了“第四部分即地球与地图、世界地理、中国地理义务教育的地理课程内容” 并删掉了题型示例部分。,考什么？,考核

4、目标与要求能力 1获取和解读地理信息 能够快速、全面、准确地从题目的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。 能够正确理解所获取的地理信息。 2掌握和运用地理基本知识与地理基本技能 能够掌握和运用基本的地理概念、地理数据、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。 能够掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，完成地理计算，进行地理观测和地理实验等。 3描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 能够用准确简洁的文字和图表等表达方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理基本原理与规律的要点。 能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理

5、与规律。 4发现和探究地理问题 能够从学习和生活中发现地理问题。 能够运用正确的地理观念，探究、评价现实中的地理问题，并提出解决问题的对策。,考什么？,核心标准考纲,研究高考试卷,研究内容： 1测试目的； 2考点分布； 3立意； 4情境； 5设问； 6答案及评分标准。,着手点： 历年全国卷； 各地高考卷； 模拟试题； 权威杂志。,怎么考？,1、考点的分布、题型研究,必修1： 气候特征与成因：11年36题（1）（新加坡气候特征） 12年题37（1）（秘鲁干旱成因） 锋面气旋与降水分布：10年题1、2、3（天山西部 水汽来源 天气特点 天气系统） 10年36题（2）（东北甲乙降雪差异及原因） 等值

6、线与地形：10年题36（1）（东北等雪期线 M N一线地形分布特点） 11年题6、7、8（等高线 高差 流速 坝长） 12年题10、11（等高线 Q海拔 桥与山峰相对高度） 水循环的过程和主要环节：12年题4、5（暴雨出现地 甲乙流量差异-湖泊） 地质作用与地形：10年36题（3）（东北融雪侵蚀） 地表形态对交通线路分布的影响：11年题9（青藏铁路某段的走向） 自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用： 12年题6（秦巴山地对冬季风的影响） 自然资源对人类生存与发展的意义：10年题9、10、11（西亚 降水量 节水措施） 11年题36（1）（新加坡 不足原因）（2）（咸淡）（3）（节水措施）

7、12年题2（耕地资源减少与商品粮生产） 12年题37（2）（3）（南美北部沿海芦笋种植与水资源） 自然灾害的发生与危害：11年题10、11（青藏铁路某段堆积物的来源及危害）,三年全国卷,必修2： 人口数量变化：10年题4、5（人口数量变化与人口负担及职业构成） 农业生产与农业区位：10年题37（1）（蚕茧养殖业发展特点） （2） （蚕茧发展的优势条件）（3）（评价贵州发展蚕茧养殖业） 11年题3 （巴西大豆 美巴比较巴增产的潜力） 4（美巴比较巴价格低的原因）5；（我国提高大豆质量的措施） 12年题1（我国粮食增长） 工业区位 工业集聚与分散：10年题6、7、8（我国沿海鞋业）； 11年题1、

8、2（日本汽车）； 11年题37（1）（2）（中国制造业）； 12年题36（2）（红木加工及积聚） 城市区位与河流：12年题7（甲乙两城市区位 汉水 淮河） 必修3： 区域差异：12年题3（河南与黑龙江粮食生产） 区域资源、环境与可持续发展：12年题36（1）（越南限制红木出口） 区域工业化的推进过程： 12年题8、9（甲乙企业效益与剩余劳动力数量 工资）,旅游地理： 旅游资源的开发条件： 10年（地中海某岛屿旅游资源开发优势条件） 11年（东南沿海某地旅游资源开发优势条件） 旅游资源的保护： 12年（莫高窟保存好的自然原因及保护措施） 自然灾害与防治： 地质灾害的成因： 10年（某段高速公路滑

9、坡形成的原因） 11年（黄土高原黄土崩塌、滑坡形成的原因） 自然灾害的类型、分布与防灾减灾： 12年（美国东西两岸自然灾害的类型 依据、减灾措施） 环境保护： 生态环境问题： 10年（甘肃民勤沙尘暴频发的原因） 11年（某地湿地资源的变化及对地理环境的影响） 资源问题及利用与保护 12年（上海水源地的变化的原因及保护措施）,命题特点启示：,必修1、必修2是高考考查的重中之重，无论是考点还是分值，占三本必修内容的90%以上。主干知识点连年考：天气系统与气候、等高线、自然资源对人类生存与发展的意义、农业生产与农业区位、工业区位 工业集聚与分散等。 属于主干知识但近三年高考相对考察较少或至今未考察的

10、知识点：地球运动的地理意义、地表形态变化的内外力因素、洋流及其对地理环境的影响、地理环境的整体性与地域分异 规律、人口增长与人口迁移、环境承载力与人口的合理容量、城市化与城市的地域结构、产业转移和资源的跨区域调配对地理环境的影响、流域开发与治理等。,命题特点启示：,卷必修内容试题（36题、37题）题型稳中有变。2010年36题、37题均是以我国某区域（36题东北、37题2000年2007年我国蚕茧生产）为背景材料考察自然地理和人文地理内容；从2011年开始， 卷的36题、37题分别以世界和我国的某区域为背景材料考察自然地理和人文地理内容，世界某区域以考察自然地理内容为主（2011年36题新加坡

11、，气候特点、水资源；2012年37题秘鲁，气候成因、气候对农业生产的影响），中国某区域以考察人文地理内容为主（ 2011年37题2007年中国大陆制造业500强总部，分布特点、某城市制造业总部区位优势条件；2012年36题云南红木家具制造，工业区位条件、工业集聚 ）。 卷必修内容对于四项基本能力中的“论证与探究”能力的考察，已成常态趋势。每年必考：2010年37题（3）“有人建议贵州向广西学习，大力发展桑蚕业。你是否赞成？简述理由。”；2011年36题（3）“除建水坝外，请你为该国（新加坡）再提出一种解决淡水资源短缺的办法，并说明理由。”；2012年37题（3）“你认为图示沿海地区（秘鲁）是否

12、应大力发展芦笋种植，请说明理由。” 卷选修内容试题题型及考察内容有变。2010、2011年三本选修题型均是一题一问，2012年三本选修变更为一题两问；2010、2011年三本选修考察内容以旅游业发展的优势条件、自然灾害和环境问题的成因及危害，2012年旅游资源考察的是旅游资源的保护，自然灾害和环境问题则以预防防治措施为主。,2、试题背景研究选择题：,不回避社会热点：2010年新疆大雪、2011年日本大地震（2013年高考：2012-2013雾霾？云南连续4年的春旱？ 新型城镇化？） 强化可持续发展观念，树立正确的人地关系，引导学生关注全球问题及我国改革开放和现代化建设的重大地理问题：人口（20

13、10年人口负担）、资源（2010-2013年水资源、耕地资源）、环境、发展（2010年某鞋业公司全球化发展战略；2013年甲乙两类企业在某地受劳动力数量、工资影响的发展战略）年年考。 重视地理基本技能：获取信息、解读信息 ，激活已有知识，知识的迁移与运用(掌握与运用)，描述与阐述，论证与探讨。,3、设问研究综合题：,2010年36题：（1）根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形特点。（2）比较甲乙两地雪期与降雪量的差异，并解释原因。（3）分析位于丘陵区的丙地融雪侵蚀较乙地严重的原因。 2010年37题：（1 ）据图简述我国桑蚕养殖业的发展特点。（2 ）简述广西桑蚕业迅速发展的优势地理条件。（

14、3）有人建议贵州向广西学习-，评价。 2011年36题：（1）简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。（2）说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及原因。 2011年37题：（1）简述中国大陆制造业企业500强总部空间分布的特点。（2）以某城市或某区域为例，说明其吸引制造业企业总部的优势条件。 2012年36题：（1）说明越南限制红木原材出口的原因。（2）分析凭祥成为我国红木家具加工基地的区位优势。（3）说明与家具生产的企业在凭祥积聚的原因。 2012年37题：（1）分析图示沿海地区气候干旱的原因。（2）推断图示沿海地区芦笋种植用水的来源。（3）你认为图示沿海地区是否应大力发展芦笋种

15、植？请说明理由。 核心问题： 分布、特征、成因、条件、影响、措施 行为动词： 根据、描述、说明、分析、对比、评价,怎么得分？,研读高考阅卷、评分细则,高考阅卷流程,多评机制的误差控制模式,随机分发任务,标准答案：等雪期线在中部地区向北（东北）凸出。表明沿MN一线中部雪期短于其东西两侧地区。即东西部气温持续低于0的时间较长；中部气温持续低于0的时间较短。因此，中部地势较低（为平原），东西部地势较高（为山地）（东西高，中间低）（12分）,准确,从高考评分要求，看综合题答题要求：,补充答案：沿MN一线等雪期线在中部向高纬凸出，两侧向低纬凸出，说明中部雪期短，气温高；（东西）两侧雪期长 ，气温低。表明

16、中部持续低温（小于0 ）时间短， （东西）两侧持续低温（小于0 ）时间长；因此中部是平原， （东西）两侧是山地，中部地势低， （东西）两侧地势高。,2010年36题：（1）根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形特点。,2011年36题：（1）简述该国气候特征，,标准答案：全年高温多雨（2分） 补充答案：各月均温在25以上，全年高温；全年 降水量超过2400mm，降水量大且均匀。,术语,标准答案：热量资源丰富（纬度较低）；劳动力丰富且价格较低；离珠江三角洲较近，便于引进生产技术（经验）和销售产品。 补充答案：地处亚热带季风气候区，（水）热资源丰富；人口多，剩余劳动力资源丰富；地处沿海，对外交通联系便利，便于产品的出口；临近珠三角，消费市场广大。,完整,2010年37题：桑蚕的适养温度为2030，生长周期约l个月。桑蚕的饲养需要投入的劳动量较大。我国桑树分布广泛，是世界重要的桑