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1、第11课 流光溢彩,设计、制作：陈斐,陶瓷：多晶体、一般不透明、不可再生。,玻璃：非晶体、多数透明、可再生。,玻璃艺术 是以玻璃为载体的一种艺术。,1.“它是什么做的？”,讨论有关于 玻璃 的以下问题：,2.“它能做什么？”,3.“它是怎么做的？”,石英砂,讨论有关于 玻璃 的以下问题：,日用品,建筑材料,艺术作品,1.“它是什么做的？”,2.“它能做什么？”,3.“它是怎么做的？”,讨论有关于 玻璃 的以下问题：,把熔化的玻璃液粘附在吹杆尾端。,用这根中空的吹杆吹出所需要的形状。,冷却后，用研磨机磨平。,1.“它是什么做的？”,2.“它能做什么？”,3.“它是怎么做的？”,玻璃 工艺史,发源
2、地：两河流域（古埃及）,公元前16世纪，古埃及出现玻璃珠、镶嵌片。,12世纪，威尼斯成为世界玻璃制造业中心。,16世纪，有玻璃工匠逃离海岛，玻璃制造技术传播开来。,17世纪，欧洲玻璃工艺发展迅速，发明更多技术。,18世纪后期，产业革命推动玻璃制造业迅猛发展。,20世纪以来，玻璃的生产技术得到了飞速的发展， 众多艺术家的介入让玻璃艺术更加绚烂多彩。,结合教科书，欣赏以下玻璃艺术品，说说这些作品都呈现 了哪些玻璃工艺？玻璃雕花 酸蚀 贴饰,你 最喜欢 哪一件？它们的哪一点最吸引你？,家乡的树 Kayo Yokoyama（日本）,造型瓶 Joe Cariati（美国）,器物系列 Toots Zynsky（美国）,硅藻系列2 MichaelRay（爱尔兰）,储物盒 Anu Penttinen（芬兰）,最 中国 的玻璃,琉璃珠串（战国）,玻璃珠（西汉）,玻璃瓶（北魏）,玻璃杯（隋）,玻璃壶形鼎（北宋）,白地套红玻璃桃蝠纹瓶（清乾隆）,花（台湾 杨惠珊）,美国康宁玻璃博物馆,一只玻璃杯的吹制视频,玻璃艺术（百度名片）,上海玻璃博物馆,同心圆John Kiley,冰与火的艺术 寒 凝 润 彻 冰 心 玉 壶,再见！,
