三(2)班学雷锋活动总结

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1、三三(2)(2)班学雷锋活动总结班学雷锋活动总结三（2）班雷锋学习月总结雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励 着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人” ，雷锋 精神就是最重要的组成部分。3 月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。现将具体情况小结如下：一、营造气氛,深入宣传二月底。利用升旗仪式, 黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡

2、目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。二、开展丰富多彩的学雷锋活动 3 月 x 日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。1 、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。2、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们学校开展了“三要” （要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格） “三不要” （即

3、向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不）活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。3、我们班的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。4、在全班中发动募捐行动，全班同学都有进行捐款，其中雷如萍同学和杨颖怡同学分别捐款 40 元和 20 元。其他同学都踊跃捐款，全班筹得善款为元。这些捐款将用作慰问

4、本区孤寡贫困老人。三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵，此次主题活动即将结束了,各中队都对活动进行了认真总结评比，学校评选出学积极分子和优秀班级，树立榜样，让雷锋永远活在我们心中！总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束。在这一个月里，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了， “事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。在今后的工作中我们还会紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一 主题积极的开展学校建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。让每个

5、同学们在活动过程中得到锻炼，在锻炼中得到了成长。使雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵， 播下了乐于奉献乐于助人的种子。学雷锋积极份子：雷如萍、杨咏怡、黎华光、罗金梅、杜楚迪三（2）班20xx 年 x 月 x 日第二篇：三(3)班学雷锋活动总结 1500 字三（3）班学雷锋活动总结 海宁市狮岭学校 徐红颖三月，阳光明媚、鸟语花香、姹紫嫣红，它是各所学校吹响开展“学雷锋”活动号角的季节。我们三（3）班也不甘落后。在这三月里，我们班以学校的 “我为人人”主题系列活动为中心，通过一系列的活动，让每位学生从现在做起，从自我做起，从身边的每一件小事做起，进一步发扬和深化了雷锋精神，形成了良好的学雷锋

6、氛围。现将总结如下：为了有条不紊地开展好学雷锋系列活动，通过班干部讨论，最后我把本次活动分了四个步骤：一、 “我们都来认识雷锋” （3 月 x 日3 月 x 日）1、利用晨间课我向大家介绍了雷锋的生平。 （大家听得很认真，对雷锋也有了更深的认识。 ）2、小组为单位读了一本关于雷锋的书，进一步认识了雷锋。3、带领学生每人至少背下了两句雷锋的格言，加深了对“雷锋精神”的认识。4、指导孩子们出了一期黑板报“雷锋在我心中” 。 （王宇婷、姚兰、刘桐昌等同学表现突出。 ）二、 “学习雷锋好榜样” （3 月 x 日3 月 x 日）1、开展了“讲雷锋的故事” 。 （其中裴纯宜、王宇婷、钱志超等六位同学讲得比

7、较生动。 ）2、带领孩子们“为校园捡垃圾” 。 （孩子们干得热火朝天，还主动整理了学校园内一堆乱糟糟的废桌椅。 ）3、帮班级内学习有差异的学生建立了“一帮一互助小组” 。4、完善了班级内的“流动图书室” 。5、开展了“献爱心义卖活动” ，共捐得爱心基金 77 元。三、 “我与雷锋并肩行” （3 月 x 日3 月 x 日）1、开展一次“献给家人的爱”实践活动。 （在家为父母做事，受到了家长们的好评。 ）2、举行了一个“寻找雷锋”主题班队活动。 （让雷锋精神深入人心，并且锻炼了班干部的组织能力。 ）3、从小事做起，身边做起，开展“我为班级出份力”实践活动。4、去“硖东小区公园”清扫环境卫生。 （社

8、区居民反应较好。 ）5、开展了一次“班级读书会” ，学习雷锋的钉子精神。6、布置学生周末写一篇学雷锋的日记。 （王云浩、沈雯昕、王超凡等六名同学写得生动具体。 ）四、比比谁是新时代的小雷锋（3 月 x 日4 月 x 日）评选出学雷锋活动标兵王宇婷同学，学雷锋活动积极分子裴纯宜、姚兰等六名同学，树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。收获与感想：1、在“美化班级” 、 “我为班级出份力” 、 “为校园捡垃圾” ， “为硖东社区公园清扫环境”等劳动实践活动中，孩子们都能发扬雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。2、在“讲雷锋的故事” 、

9、 “寻找雷锋” 、 “献爱心义卖活动”等主题队会中，孩子们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。3、通过“班级读书会”让孩子们进一步加深了对雷锋的“钉子精神”理解与体验。4、在 “献给家人的爱”实践活动中，孩子们受到了家长们的好评。5、我班的班长王宇婷同学认真填写了本班的“好人好事登记本” ，本次活动共计好事 78 件，较典型好事 12 件。对本班亮点的好人好事裴宜同学还作了详细的记录并及时写成了校园广播稿件上交大队部。通过这次活动，我们班的总体纪律又有了明显的进步。同学们的言行也文明多了，班内说脏话的同学少了；打架、骂人的现象也逐渐消灭了、环境卫生也有了教大的改观，地，随地吐痰的现象几乎没有了；学习面貌也更好了：晨读书声琅琅，自习课能做到老师在与不在一个样了。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。 今年的学雷锋活动月即将结束，但是我相信在以后的日子里，孩子们在我们学校领导的关心与老师们的指引下还会继续发扬雷锋精神的。让我们把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长吧！