《八年级化学全册7.2《二氧化碳制取的研究》教学课件人教版(精)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级化学全册7.2《二氧化碳制取的研究》教学课件人教版(精)（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2节 二氧化碳制取的研究,1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理； 2、探究实验室制取二氧化碳的装置，了解检验二氧化碳的方法和是否集满的验证方法； 3、了解实验室制取气体的思路和方法。,学习目标,新知学习,氧气的实验室制法,氧气的实验室制法,【思考】实验室里如何制取二氧化碳呢？,新知学习,新知学习,在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）反应来制取。,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2CO3,H2CO3 = H2O + CO2,新知学习,【讨论】制取二氧化碳药品的选择,1.Na2CO
2、3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2,是粉末，反应速度太快，不易控制,微溶于水，把大理石包起来，阻止反应的进行,2.CaCO3 + H2SO4= CaSO4 + H2O + CO2,新知学习,【探究】实验室制取二氧化碳的装置,发生装置,1.实验室制取气体的装置,收集装置,【思考】确定气体发生装置和收集装置时应考虑哪些因素？,新知学习,气体发生装置,反应物的状态,反应条件,固体与固体反应,固体与液体反应,液体与液体反应,是否需要加热、加催化剂等,新知学习,气体收集装置,排空气法,排水法,密度比空气大向上排空气法,密度比空气小向下排空气法,不易溶于水、不与水反应,【注意】当气体
3、密度和空气密度相近且难溶于水时，一般采用排水法,新知学习,2.CO2和O2的实验室制取及相关性质比较,固体 + 液体,固体,固体 + 固体,固体 + 液体,无条件,加热,加热,催化剂,新知学习,密度比空气大,密度比空气大,溶于水，与水反应,不溶于水，不与水反应,【注意】空气的相对分子质量为29。如果某气体的相对分子质量大于29，则这种气体的密度比空气大；如果小于29，则密度比空气小。,新知学习,3.设计制取CO2的实验装置,锥形瓶,平底烧瓶,烧杯,试管,锥形瓶,长颈漏斗,导管,水槽,酒精灯,新知学习,实验室里制取二氧化碳的一种装置,新知学习,防止气体从长颈漏斗排出。,想一想,（1）长颈漏斗下端
4、管口为什么要伸入液面以下？,排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。,（2）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？,【讨论】 1.怎样检验生成的气体是二氧化碳？ 2.用集气瓶收集二氧化碳时，怎样证明集气瓶中已充满了二氧化碳？,新知学习,新知学习,【思考】实验室制取二氧化碳的操作步骤如何？,查气密性,装药品,验二氧化碳,收收集CO2,验是否集满,放放置备用,新知学习,实验室制取气体的一般思路和方法,1.确定制取气体的化学反应原理，即在实验室条件下（如常温、加热、加催化剂等），选择什么药品、通过什么反应来制取这种气体；,2.确定制取气体时应采取的实验装置，包括气体发生装置和收集装置；,3
5、.确定如何验证制得的气体就是所要制取的气体。,1.下列气体只能用向上排空气法收集的是 （ ） A、 H2 B、O2 C、CO2 D、O2和CO2 2. 实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是 （ ） A .酒精灯 B. 锥形瓶 C. 铁架台 D. 导气管,经典例题,C,经典例题,D,1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳（ ） A. C+O2 = CO2 B. C+2CuO = 2Cu+CO2 C. CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 D . CaCO3 = CaO+CO2 ,知能训练,C,知能训练,点燃,高温,高温,2.检验CO2气体是否收集满的方法是 （ ） A、将燃着的木条伸入集气瓶内 B、将带火星的木条放在集气瓶口 C、将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 D、将燃着的木条放在集气瓶口,D,知能训练,3.鉴别H2、O2、CO2三种气体的方法是 （ ） A、将三种气体分别通过灼热的氧化铜 B、将三种气体分别通过灼热的铜网 C、将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡 D、将燃着的木条分别伸入三种气体中,D,知能训练,End,Thank you,结束,
