《幼儿数学活动展示课教案设计：《老狼老狼几点了》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿数学活动展示课教案设计：《老狼老狼几点了》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿数学活动展示课教案设计：幼儿数学活动展示课教案设计：老狼老狼 老狼几点了老狼几点了一、活动目标： 1、提高幼儿对认识钟点的兴趣。2、与日常生活相结合，在动手操作中学习认识整点、半点。3、能根据指令拨动时钟。活动重点为学习认识整点、半点。活动难点为能根据指令正确拨动时钟。二、活动准备：1、实物挂钟一个，自制一座大钟（分针上有一只小兔，时针上有一只小乌龟） 。2、为每个幼儿准备硬纸片做的钟一个。3、龟兔赛跑课件，幼儿一日作息图片 5 张，小猴、小老鼠、奥特曼、大灰狼等布动物。三、活动过程：1、教师出示挂钟（1）提问：它叫什么？家里还有哪些钟（大座钟，催我们早早起的小闹钟，还有人们为了携带方便，
2、将钟做得很小，戴在手上，叫手表）？（2）钟的作用是什么？（时钟不停地走动，为人们显示时间，人们按时钟上的时间来进行工作，学习和休息） 。2、教师出示自制的大挂钟（1）请幼儿看看这个钟是什么形状的（圆形的） ，小朋友们还看见过什么样的钟（正方形的，青蛙形的，心形的等） 。（2）请幼儿看看钟上面有什么？（有 1-12 的数字，有二根针）教师讲解钟上的数字“12”总是在上面， “6”总是在下面，并教幼儿认识“时针”和“分针”的名称。3、放龟兔赛跑课件给幼儿看，帮助幼儿认识较短的时针和较长的分针，感受时针、分针的运转规律。课件的内容是：兔子的脚长，跑得快，乌龟的脚短，跑得慢。有一天，兔子和乌龟在圆形跑
3、道上赛跑，兔子跑了一圈，乌龟才跑一点点远。4、教师将时针、分针都拨在“12”上，然后将长针转一圈，让幼儿注意短针有什么变化（走了一大格，或走了一个数字）教师反复拨几次，使幼儿明白长针（分针）每走一圈，短针（时针）就走一个字，这就是一个小时。5、教师继续拨长针。边拨边告诉幼儿当短针（时针）正指向某一个数字，长针（分针）正指向 12 时就表示“点钟” 。边拨边和幼儿一起说：“一点钟、二点钟、三点钟”直到“十二点” （即两针再次重合）为止。6、请幼儿看一日作息图片，要求全体 幼儿按上面的方法在自制的硬纸片钟面上拨出各个钟点（早上 7 点起床，上午 9 点上课，中午 12 点吃午餐，下午 5 点放学，
4、晚上 8点睡觉） 。教育幼儿从小做到按时间进行各种活动，珍惜时间，上学不能迟到，放学时不能在路上贪玩。7、教师再将长、短针都拨到“12”上。请幼儿注意老师拨针，教师边拨边说“分针从 12 开始走起，经过1、2、3、4、5 指在 6 上面，正好走了半圈（多远了？） ” 。这时，时针走在 12 和 1 的中间，这就是 12 点半”告诉幼儿分针走半圈，指在 6 上面，时针就走半格，就是半点钟，然后教师依次拨 1 点半、2 点半、3 点半。8、教师再请幼儿自己按上面的方法在纸钟面上拨出半点钟。请小动物检查是否拨对了（1 点半小猴检查，6 点半小老鼠检查，10 点半奥特曼检查，最后老师说晚上 6 点了，出示大灰狼，请幼儿将钟反个面放在桌上，不让大灰狼看） 。9、玩老狼老狼几点钟游戏，请幼儿拨钟。（1）讲游戏规则：小朋友们扮小羊拨钟，老师说几点，小羊就拨几点，请老狼看钟。小羊拨好了钟就定住，老狼看时间未到就不吃小羊，时间到了 6 点，就吃小羊。（2）请幼儿将钟当方向盘，开车出教室玩游戏 。
