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1、幼儿园教育活动设计表幼儿园教育活动设计表 种子藏在哪里种子藏在哪里 （科学）（科学）活动名称 种子藏在哪里（科学） 主题名称活动目标 1能探索、发现几种常见植物种子的不同生长部位。2进一步了解种子是各种各样的。活动准备 1. 收集各类有种子的植物，每组一筐一个、小碟子若干、抹布等。2.幼儿画册 （第一册第 38 页） ，挂图：各种各样的种子。活动过程 一、引起幼儿寻找种子的兴趣。1.请幼儿简单介绍自己所带植物的名称。2.提问：今年的丝瓜（或其他）成熟了，我们把它摘下来。明年，我们想吃丝瓜时，怎么办呢？（引发幼儿说出，用种子种植）3.那我们用什么来种呢？这些种子又藏在哪里呢？二、探索、发现种子生
2、长部位的不同1.提问：请每个小朋友找一找，看看这些植物的种子在哪里？2.你找的是哪种植物的种子？是在植物的哪个部位发现的？3.小结：我们发现了这些植物都有种子，它们生长的部位也不一样，有的长在果实里，有的长在花心里，有的长在壳子里。三、初步探索种子是各种各样的。1.提问：种子的生长部位不一样，还有什么地方不一样呢？你发现的种子是什么样子的？2.小结：植物的种子是各种各样的，颜色不一样，形状不一样，大小也不一样，种子真有趣。种子为什么长得不一样呢？我们都回去找找答案，再来讨论。活动建议：讨论可以放在日常活动中进行，结合前一个活动内容，在区域中一起进行。活动评价：1能用较准确的语言讲述种子的生长部位。2能充分运用剥、切等方法寻找种子。
