小学四年级上册语文第二十一课搭石ppt课件_2

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1、,搭 石,山东省淄博市沂源县南麻第四小学 张虹,谴责 懒惰 俗语 协调有序 人影绰绰 伏下身子 伏地,我会读,两个问题:,1、什么是“搭石”?2、“搭石”给你留下了怎样的印象?,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。,搭石,构成了家乡的一道风景。,1、自由读课文,想一想文中哪些地方让你感受到了美?划出有关句子,多读一读,并在旁边写一写体会。2、反复读句子,体会看不见的美,想想具体从哪些字词可以体会到 ? 3、以小组为单位一起讨论交流.,学习提示,调整搭石的老人:上了点年岁的人,无论怎样急着赶

2、路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,搭石,构成了家乡的一道风景。,一行人走搭石: 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,动作,美,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。,清 波 漾 漾,人 影 绰 绰,清 波 漾 漾,人 影 绰 绰,搭石,构成了家乡的一道风景。,两人相遇,招手礼让:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。,遇见老人,背负过溪:假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。,搭石,构成了家乡的一道风景。,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。,布置作业必做:摘抄文中自己喜欢的句子选做:课下搜集有关“美”的图片,一起交流写写自己发现的平凡事物中的美。,

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