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1、乌塔乌塔课文读后感范文课文读后感范文 350350 字字 读了乌塔这一篇课文后，使我受益匪浅。乌塔为 了去实现欧洲旅行的梦想，用了三年时间去做准备。这样 一个 13 岁的小女孩竟然一个人去旅行，真是让人难以置信， 而且一个人挣工钱；每到一个国家都要先查看报警电话， 然后再给爸妈打个电话，以免大人担心，这说明她非常细 心并且很有责任感。这些正是我的不足之处，我要多多向 她学习这些优点。 乌塔曾经说过：“光从电视和书本中认识世界并不完 美。 ”我们写完作业后，能看一会儿电话、读一会儿课外书 就已经很不错了，大多数同学都是把笔一扔直接出去玩了， 从来不会想到去亲身体验一番。而且亲身经历总比听说到 的
2、记忆要深刻得多，所以，只有亲身体会才能有深刻的印 象。 从乌塔这篇课文的学习，我了解了一个和我年龄 相仿，但行为却和我大不一样的小女孩，我下定决心，一 定要向乌塔学习，做一个独立、自强的好学生，能自己做 的事都要自己做，更加懂事，让大人放心。 今天，我们学习了乌塔这一篇课文，里面讲了一个十 四岁的小女孩就在没有父母的情况下环游世界。我非常的 想不到一个上学的孩子，就要环游世界，文中的乌塔是一 个生活有经验、自理能力强、热情活泼、做事有计划、做 事有主见。我非常的佩服她，他的父母都同意她这样做， 还支持他。 再看看我们中国人的孩子。说到中国的孩子，我就是， 我们中国的父母肯定不会让我自己去环游世
3、界，也不会让 我们出去玩。父母经常工作，长长的没时间，要不就会把 我送到爷爷奶奶家里玩，要是我出一点事故爸爸妈妈会很 担心很伤心。我们中国的孩子因起受到了宠爱，溺爱，让 我没有经验。 在今天，老师让我们看到中国和日本举行了的夏列营， 还读了一边。我非常的生气，我们中国的孩子太不懂事了 我非常的生气。我们在走路的时候规定我们中国孩子走 50 千米。日本孩子走 100 千米正是我们中国的二倍，在走的 时候中国的孩子生病了就会到帐篷里睡觉，而日本的孩子 生命了还继续的走。这说明我们中国孩子很脆弱。 学了乌塔这篇课文，了解了乌塔 14 岁独自游历欧 洲。我被她那种自立意识和大胆、善良的品质所震撼。 我
4、读后有些疑问：为什么中国孩子不能自由独立自 主呢？父母口口声声爱我，难道我就是封在牢里的禽兽吗？ 现在家长对我们的爱捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化掉。 我们是一群多么渴望去窗外自由飞翔的小鸟啊！ 在家里，我不用干任何家务，无论整理房间还是衣 来伸手饭来张口都是家长承包。我是个独生子，爸妈希 望我好好学习，将来考上大学，正所谓“两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书” 。每当假期，想帮妈妈做些家务，都会 被各种理由所拒绝。 乌塔是幸运的，她丰富的阅历，有着广大的学识，自 己赚钱打工环游欧洲，她亲自品尝了酸甜苦辣各种滋味。 而我呢？幸福被一把大锁锁住了，又感觉幸福离我很远， 我怎么追也追不到。 希望父母把大
5、锁打开，让孩子有个独立自由的世界 今天我们学了新课乌塔 。主要内容大约是， “我”在罗马着着人环游欧洲的故事。 我就得乌塔是个生活经验丰富、自理能力强、热情活 泼、做事有计划、做事有主见、有礼貌的小女孩。她自己 一个人环游欧洲，再想想我们能吗？我们能做到吗？不能。 因为外国的孩子都很坚强，为什么呢？因为外国的父母在 孩子小的时候就开始锻炼他们了。而我们的父母在我们从 小就一直宠我们，就让我们失去了生活自理能力。 难道外国的孩子想去哪里就去那里吗？不是。因为他 们做了充足的准备，比如说文中的乌塔。乌塔用了三年时 间在准备这次旅行，所以她有了充足的准备，就可以独自 外出旅行了。 想外出旅行的孩子必
6、须有经验。文中的乌塔到达目的 地的时候，她不像我们一样到了站/ 孩就有勇气周游 欧洲呢？ 我想可能是东西方家庭教育理念不同吧！在国外，父 母不像中国的父母那样像保姆一样娇惯子女，他们让孩子 从小养成独立意识，培养孩子的自信心，放手让孩子独自 闯天下，而中国的家长把孩子宠得像小皇帝似的，经不起 一点风雨，哪里有一点闯劲！ 希望中国的父母亲改变教育观念，也能像国外的父母 一样能放手让孩子独立生活，养成自立意识，培养成像乌 塔那样具有独闯天下的人才。 乌塔这篇课文的作者是汪晓洁先生，学习完课文， 我觉得写得非常好，让我明白了什么是自理、自主。 这篇课文介绍了一位 14 岁的德国小女孩乌塔独自一人 游
7、欧洲，在旅行前她先在家里准备了旅行路线和日程，每 到一个地方会查好警察局的电话号码，以便遇到危险或困 难时请求帮助。她用了三年的时间来准备这次旅行，她还 自己挣旅行费。乌塔每到一地都会给她的爸爸妈妈、爷爷 奶奶打个电话报平安，而我们中国大部分孩子却做不到这 样。比如说我们班的黄沄同学，他多次很晚不回家，而且 还不打电话给爸爸妈妈报平安，他真是让人担心啊！是一 种不负责的行为。 中国的孩子是爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱宝贝，一般 都是一起出门，是不会放心让孩子一个人出去的，这样怎 么会自主、自理呢？ 我要学习乌塔自主、自理的好习惯，将来等我长大了， 也要去外面的世界闯一闯。 今天，我们学了乌塔这篇课
8、文，乌塔独自一人游 欧洲的勇气把我深深地打动了。 本文主要讲了德国小女孩乌塔趁暑假独自一人游历欧 洲。一个仅仅 14 岁的小姑娘，一个人去欧洲却不害怕，反 而很坦然。这一次游历花费了她不少心思，三年、整整三 年，她坚持自己准备资料，就连旅费都是她自己挣来的， 我不禁为乌塔的独立自主感到震惊和赞叹！ 相比起乌塔，我忽然觉得很惭愧。我从小到大，都是 妈妈无微不至地照顾我，我也习惯了什么都依赖妈妈。在 乌塔面前，我觉得自己很渺小，就像温室里一棵弱不经风 的花朵。 我觉得，中国的孩子大都是在父母的溺爱之中，从小 泡在蜜糖里长大的。习惯了被照顾和依赖。有的都上大学 了还要父母千里迢迢跑来侍候他们吃饭、生
9、活。中国的孩 子，应该自立起来！中国的家长们也应该大胆地相信孩子， 放手让孩子去接受磨炼。 就像乌塔说的：“只有亲身经历，才能体验到事物的 真正美。这才是真正的快乐！”就让我们在这大自然中去 经历风雨、磨练，去开辟一个新的、属于我们自己的天地 吧！ 今天上午，我们学习了一篇课文叫乌塔 ，这篇课文 是汪晓写的。课文主要写了乌塔独自一人游欧洲，乌塔为 了挣旅费，她每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单， 假期还到别人家里陪小孩玩。她每到一地都会给家人寄张 名信片或打个电话。课文的主人公是乌塔，她是个热情活 泼，生活经验丰富，自理能力强，生存能力强，有责任感， 做事有条理，有计划的人。 学了这篇课文，
10、我觉得乌塔的父母有些奇怪。因为一 般父母都会带自己的孩子一起出去玩，而乌塔的父母不一 样，他们让自己的孩子乌塔单独一个人出去游欧洲。可能 是在锻炼她的自理能力吧！ 我和乌塔同样是孩子，却有着天壤之别，她敢独自一 个人游欧洲，而我，别说游欧洲了，就连从家到公园也不 敢。她的自理能力强，我早上起床像一个小宝宝一样，连 穿衣服穿裤子也要妈妈帮我穿。我的胆量和自理能力和她 比，那就小巫见大巫了。 我以后要向乌塔学习，我虽然不能像乌塔一样独自一 个人游欧洲，但是我会在生活上多帮父母干一些力所能及 的事，在学习上不会让爸爸妈妈操心。作文 这两天我们学习了乌塔这篇课文，我的心被故事 的主人公乌塔所折服了，她
11、一个 14 岁的小姑娘，竟然独自 一人旅游欧洲，这真是不可思议的事。 在读完这篇课文后，我的心中不由的掀起了一阵巨浪： 为什么中国的孩子不可以独立。自主呢？难道安全就是家 长锁住孩子的理由吗？现在家长的溺爱简直像一张大网， 把我们紧紧包住。 现在在家中，我是一个饭来张口，衣来伸手的孩子。 妈妈一心教导我只读书，其他什么都不用你管。最后，我 成了一个书呆子。 有这样一个故事：一个考上清华大学的学生，因不会 整理被子，洗衣服甚至不会整理书包而被迫辍学。因此可 见中国的孩子太缺少独立自主能力，从此产生生活上的依 赖，思想上的束缚，行动上的无奈！各位“网”住孩子的 家长，请你们把这张网撕开，为孩子插上
12、独立自主的翅膀， 给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让孩子不再依赖，独立 自主！ 我刚看到题目时想象不出来乌塔写得是什么。通 过学习课文，知道了乌塔是一个 14 岁的德国小女孩，住在 汉堡。她在这个暑假游历了欧洲。她用了三年时间准备这 次旅游。她又和我进行了一些对话，如：中国的孩子是不 是自己出门；为什么不让孩子单独出门把“我”难住 了，让“我”对她刮目相看。 我非常羡慕乌塔的自立和自强的精神，从三点看出： 一是每个周末都去打工，不向爸爸妈妈要钱。如果在中国， 小朋友们一定会向父母索要金钱，不会用劳动来挣钱。二 是因为她自己准备这次旅行，自己收拾背包。如果在中国， 不要提中学生，就算是大学生，出门的行囊也是父母帮忙 整理的，但乌塔却做得很好。有些学生出国留学竟然要带 着妈妈，因为他们没有独立生活的能力。那么请问他们出 国还要学些什么呢？三是乌塔会独立思考。在中国，小学 生们只听家长的，家长说一他绝不说二。中国的小朋友天 天被书山题海包围着，不能再自由的天空飞翔。如果中国 的下一代不能自立、自强、将来的中国会是什么样？这后 果不堪设想。 有句古语叫：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 中国的下一代都是雏鹰。如果不把我们放出鸟笼，我们就 不能在自由的天空中飞向远方！
