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1、高一上册地理教案：城市空间结构鲁教高一上册地理教案：城市空间结构鲁教 版版一、教材分析本节内容是城市单元的教学重点和难点。在上一节，教材把城市是作为一个点，从宏观上讲解城市的区位因素，而本节把城市作为一个区域，从微观上剖析城市的内部结构。重点在于分析不同功能区的分布和形成原因。二、教学目标：.知识目标：掌握城市功能区类型并能够举例说明历史因素、经济因素、社会因素对功能分区的影响。了解地域文化对城市的影响2.能力目标：培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。3.情感、态度和价值观目标：认识城市各功能区的分布是有一定规律可
2、循的，学会用发展的观点认识城市各功能区的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。通过认识城市，理解三大因素对城市地域结构的形成和合理规划起重要的指导作用，从而进一步热爱自己生活的城市。三、教学重点难点：重点：1.城市三种功能区在空间上的分布规律和特点。2.影响城市功能分区的主要因素。3.地域文化对城市的影响。难点：经济因素对城市功能分区的影响。四、学情分析高一的学生属于平行分班，没有实验班，学生对城市有所了解，但对于城市功能分区了解很少，所以讲解时需要细致。对于地域文化对城市的影响了解更少，讲解时应多提供一些合适的案例。五、教学方法：自主学习、合作探究学习、讲解法六、课前准备.学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。2.教师的教学准备：多媒体制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，城市图片。3.教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。七、课时安排：1-2 课时
